完善教学评估工作 提高课堂教学质量

通过对莆田高等专科学校教师课堂教学质量的评估分析,认为教学评估工作,能反映学校教学过程的本质,又能提高教学质量。但该校教学评估工作仍需从评估指标体系内容和评估办法上进一步完善。     

大学生课堂现状的调查与思考

课堂教学是教学的基本组织形式,课堂效率直接影响教学质量,笔者以镇江高等专科学校的课堂教学现状调查为例,揭示了高校课堂教学中学生学习效率低下的现状,从学生、教师、学校和社会四个方面探索提高课堂效率的方法。     

高职高专英语课堂教师话语调查与分析

本文根据课堂教学研究方法之一的自然调查法,通过对河南机电高等专科学校五位英语教师课堂观察及录音,结合问卷调查和访谈等形式,分析高职高专英语课堂教师话语的使用情况和存在的问题,从而提出相应的建议,以提高高职高专英语教学水平和学生语言交际能力。     

从教学规律谈专科学校的教学改革

本文从教学规律出发，讨论了高等专科学校学生培养目标的确定、教材体系的建设等问题，探讨了提高课堂教学质量的若干措施，提出了学生在教学规律的观点。     

提高我院中青年教师的质量之我见

中青年教师是本世纪末和二十一世纪初高等教育改革与发展的主力军,提高中青年教师质量对今后高等教育的发展和教育质量的提高关系极大,是一项带有根本性的战略措施.本文拟在对我院中青年教师质量现状调查的基础上,通过对中青年教师质量现状的剖析,探讨提高中青年质量的对策.一、我院中青年教师质量的现状     

高校青年教师课堂教学质量制约因素分析及解决措施

课堂教学质量是高校整体教学质量的前提保障,青年教师是高校教学方面的关键后备力量,决定着高校的发展和未来。针对目前应用型本科院校中青年教师课堂教学中易出现的问题进行了分析和有益地探讨,并在此基础上对如何提高青年教师课堂教学质量提出了相应的有效解决措施。     

镇江高等专科学校教师教育系简介

镇江高等专科学校教师教育系位于丹阳校区。2003年4月,江苏省丹阳师范学校成建制并入镇江高等专科学校后,以原江苏省丹阳师范学校为基础设立教师教育系,现有教学班29个     

改革课堂教学 加强实践环节 全面提高学生素质

高等职业技术专科学校的特点决定了此类学校必须改革课堂教学，强化实践性教学环节。其内容是。（一）提高基础课与专业课质量；（二）妥善安排实习基地和实习指导教师；（三）保证毕业设计质量；（四）课堂教学与实践性环节相结合，全面提高学生素质。     

余博陶瓷艺术

余博：1990年生于景德镇。陶瓷美术师。景德镇美术家协会会员，毕业于景德镇高等专科学校陶瓷美术专业，师从周鹛（江西省工艺美术大师）学艺，景德镇职业画家，中青年陶瓷美术家。     

师范专科学生科学素养的普及和提高的研究

师范高等专科学校是一所培养小学和幼儿园师资的教学机构,师范专科生的科学素养直接关系到未来小学和幼儿园的科学教育水平的高低。面对师范专科生的科学素养普遍偏低的现状,通过课堂教学模式的改革、课程设置、校本教材的开发、课外活动的开展等多种形式普及和提高学生的科学素养,通过职前教育达到未来小学科学教师的标准。     

计算机课程的课堂教学模式探讨和实践

本文结合计算机课程的特点及笔者多年计算机专业课程教学的实践，探讨高等专科学校计算机专业课程的课堂教学模式．     

博士生导师医学专家天津医院院长王学谦教授

长期以来,王学谦教授从病人的需要和医学科学的发展出发,致力于生物化学和分子生物学研究.为提高人民的健康水平,提高人类的生命质量,攻克医学科学的难关,做出了突出贡献,成为天津市乃至全国影响较大、知名度较高的中青年专家.他曾先后担任过天津医学专科学校教师,天津医科大学检验系副主任,中国协和医科大学高级访问学者,天津市第一中心医院常务副院长、天津市血液中心主任.     

提高医学高等专科学校图书馆利用率的对策

分析了医学高等专科学校图书馆利用率较低的原因,根据图书馆工作的特点,探讨了提高医学高等专科学校图书馆利用率的措施。     

浅议高等专科学校英语教学

针对高等专科学校诸方面的特性,分析了高等专科学校英语教学中所面临的问题,提出了相应的解决方法,以期从根本上提高学生的英语综合能力。     

模拟电子技术课程的多元启发式教学实践

讲台就是舞台,教师要在这个小小舞台上导演出有声有色的话剧来,这就是艺术。在工业专科学校的教学计划中,几乎所有专业的理论教学时数要占总学时的2/3以上,而理论教学基本上是教师在课堂上进行的。因此,讲究课堂教学艺术,不断提高课堂教学效果,是提高教学质量的关键。实践证明,根据学生的逻辑思维规律、心理活动规律以及课程体系和学科发展规律等,对学生实施启发式教学,是提高课堂教学质量的关键,本文试图就作者多年从事模拟电子技术基础课程的教学实践中,运用多元启发式教学体系提高课堂教学效果做一论述。     

《湖南城建高等专科学校学报》1999年载文分析

从计量学的角度对《湖南城建高等专科学校学报》1999年载文进行统计与分析，并就提高该报质量提出了若干建议．     

浅议高等专科学校教师激励机制的重要意义

文章以激励和激励机制的概念为指导,阐述了高等专科学校教师激励机制的重要意义。     

基于VB.NET的高校公寓管理系统的设计与实现

高校学生公寓管理工作的水平直接关系到学生工作的质量.结合镇江高等专科学校的实际情况,开发了学生公寓管理系统,使得学生公寓管理全面实现信息化,公寓管理效率得以提高.     

关于提高《现代管理方法》课程课堂教学质量的几点思考

高等学校如何提高课程课堂教学质量 ,历来是教师十分关心和重视的问题。如何提高《现代管理方法》的教学质量 ?笔者认为 ,除应遵循一般的教学规律外 ,还应着重考虑如下几个问题。一、大胆改革教学内容高等专科学校有许多课程内容陈旧 ,跟不上知识经济时代发展的步伐 ,虽然有些教材是经过修订的 ,甚至是新编出版的 ,但往往还是照抄十几年前的旧内容。教学内容的陈旧必然导致学生知识的陈旧 ,使之毕业后难以适应工作的需要 ,由于教学内容陈旧 ,使学生在课堂中产生厌学情绪 ,严重影响教学质量的提高。《现代管理方法》虽然情况并不是最严重的 ,…     

我校举行第四届中青年教师课堂教学竞赛

为进一步提高我校中青年教师的实验教学水平，强化实验教学技能，2010年3月24日，我校举行中青年教师课堂教学竞赛，由各学院选拔的29名教师分三组参加了此次竞赛。