九四年深圳市调干考试人才素质分析

深圳经济特区肩负着改革开放试验场和排头兵的重任。干部队伍的素质,关系到四化建设的大业。随着深圳市干部人事制度改革的深化,从1989年开始对从市外调入干部实行统—的考试,调干考试实行制度化、规范化和公平竟争。几年来     

基于关联规则的考试数据挖掘

以总结学生各门考试成绩内在联系规则为目的,构建事实星座模型对考试数据所组成的数据仓库进行描述,并采用关联规则挖掘方法中的Apriori算法,对数据仓库中的数据进行分阶处理,生成频繁数据集,发现了各门成绩潜藏的内在规则,得出了一门功课成绩的好坏是由多门功课学习成绩情况所决定的结论,该结论能为教育决策提供一定的依据．     

军队院校干部调入考核评价模型的可行性分析

将层次分析法和模糊综合评价法应用到干部的调入考核工作中,旨在解决军队院校干部调入考核过程中定性和定量评价相结合的问题。结合拟调入干部的岗位职责及其对干部能力素质的要求,制定了干部调入考核评价指标体系和评价模型,确定了考核评价两级指标要素,运用Delphi法确定了各级指标及其权重系数。通过实例分析,对拟调入干部的任职情况和能力素质以及拟任职岗位的业绩期望进行定量评估,为院校调入干部的评估和选拔任用提供科学可靠的依据。     

高等代数新法考试初探

教育测量学是以现代教育学、心理学和统计学为基础并随着电子计算机的广泛应用而迅速发展的一门多科交叉的科学。以教育测量学观点提出的一种新法考试(又称为客观考试)就是采用广泛抽样方法,使每份试题的知识面广,数量大,形式多样,方法灵活,答案明确,要求统一,成为知识总体的良好样本。我们在改革传统考试中对高等代数新法考试进行了初步工作。现在提出一些笔者的浅见,欢迎大家批评指正。     

关于加强考试管理的几点思考

在从事学校的考务管理工作的实践中,我们体会到严格的考试制度是提高教学和管理质量的重要手段,是学校校风和学风的具体体现。就如何加强学校的考试管理,谈谈我们粗浅的认识。一、加强考试管理的重要意义考试是检验和评定教学效果和学生学习质量的基本方法,是督促学生认真学习的重要手段,是教学过程中的重要环节,对学校教学质量的提高有着重要的意义。对教师来说,通过考试,可以了解自己的教学效果,改进教学工作,还可以借以总结教学经验,不断提高教学质量。对学生来说,由于考试的激励作用,能够促进他们复习所学功课,巩固所学知识和技能,进一…     

基于Windows NT的计算机知识与应用无纸化考试网络系统

介绍了所研制的基于Windows NT网络的计算机知识与应用无纸化考试系统的设计思想考试模式、系统结构与关键技术，并以青岛市组织的大范围干部计算机考试为例说明了分布式考试的过程。     

《流行病学》课程考试改革初探

基于当前我国急需培养适应新形势疾病预防控制工作的高素质应用型的预防医学专业人才的要求,针对传统《流行病学》课程考试存在的问题,必须对这门课程的考试进行改革。改革要以能力和素质为导向,加大实践能力在考核中的比重,采取课堂案例讨论、流行病学现场调查结合期末考试成绩综合考试模式评价学生成绩,全面提高学生的综合能力和整体素质。     

《数字电子技术》课程考试改革初探

数字电子技术是电子类专业的专业基础课,本文从科学技术的发展对创新人才的需求出发,以培养学生的实际应用能力为目标,针对传统《数字电子技术》课程考试存在的问题,必须对这门课程的考试进行改革。改革要以能力和素质为导向,加大实践能力在考核中的比重,采取实践动手操作、学生反馈调查结合期末考试成绩综合考试模式评价学生成绩,全面提高学生的综合能力和整体素质。     

两年考试工作的回顾

1993年11月深圳市编委批准成立深圳市考试指导中心。其主要职责任务是: 1、承担市外调进干部考试、录用公务员考试、社会上录用干部考试、国家统一组织的专业技术资格考试、评定职称的外语与专业基础知识考试等各项考务工作;查处考试违纪行为;颁发考试合格(资格)证书。     

测控技术与仪器专业全程考试综合评价体系研究

综合性全程考试模式在考试内容上减少了再现书本知识为主的考试内容,改变了一次性考试结课的做法,减轻了学生学习压力,提高了学生学习的积极性,提高了学生的综合素质。新的考试模式更注重考核学生理解知识、应用知识,特别是综合性,创新性应用知识能力,促进学生知识能力素质的协调发展。本文以测控技术与仪器专业为例,做了全程性考试模式的研究。针对了该专业的特点,对整个大学四年的专业课程进行归纳总结、同时做了详细的分析,在此基础上对该专业的全程综合考评系统进行了设计。     

计算机教学如何培养学生的学习兴趣

职业学校计算机教学是一种多层次、多功能．综合运用各种感官的活动．是教与学双向作用的复杂而又细致的过程．同时也是学生最感兴趣的一门功课．要上好计算机课堂教学．让学生对这门功课产生浓厚的学习兴趣．充分发挥他们学习的主动性．让他们在教师的指导之下．自觉有序地学习计算机有关知识．感到学习这门功课是一种享受．这就需要我们老师在平常的教学和实践中．对学生加以正确的引导．俗话说得好：兴趣是成功的一半。要让学生能学好计算机这门课程．首先要激发和提高学生的学习兴趣上做文章。     

关于初中社会课考试改革的思考

初中《社会》是一门融地理、历史及当代社会问题于一炉的综合课程教材,这在国内尚属首次。教材的改革必然带来教学方法及考试的改革。本文就考试方法的改革提出作者的设想。     

高校课程考试方式改革与考试管理探讨

课程考试可以当作是教师的教学效果评定,并不仅是针对学生的学习成绩进行的测试。在进行教学考核中要注重对学生学习过程的考核,同时要辅之以一定形式的考试成绩。高校课程考核对学生管理有重要作用,笔者针对此展开一定分析。课程考试的最终目的不仅是对学生的知识学习进行考核,同时借助结课考试的题目来引导学生借助知识进行分析和解决问题。课程考核方式可以帮助学生自主学习,促进学生知识应用能力不断提高。本文结合高校课程考试方式改革与考试管理展开研究,希望对促进课程考试方式改革有所启发。     

高等学校学生与计算机类证书考试

本文介绍了全国计算机应用技术证书考试(NIT)、全国计算机等级考试、全国计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试等较有实用价值的计算机类证书考试,其考试的内容、特点及考察方向。这三类证书签放机构和社会效用。计算机技术的应用在我国各个领域发展迅速,为了适应知识经济和信息产业发展的需要,操作和应用计算机已成为人们必须掌握的一种基本技能。许多单位部门已把掌握一定的计算机知识和应用技能作为干部录用、职务晋升、职称评定、上岗资格的重要依据之一。     

法律英语课程考试改革浅析

法律英语是一门集英美法律制度、基本法学知识和较高水平、较高技能的英语知识为一体的综合性课程。就高职高专教育的现状而言,法律英语课程存在着教学效果不理想的问题。本文以高职高专法律英语教学实践为基础,浅析法律英语课程考试改革方案,力求促进教学的有效开展及教学效果的有效提高。     

细胞工程课程考试改革的探索与思考

细胞工程是一门应用性课程,与社会需求紧密相连,针对目前细胞工程考试面临的问题,强调学生对知识的运用能力,从考试内容、题型、组织形式等方面进行了系列改革,从而达到引导学生学习的目的。     

中小学信息技术课程考试系统设计与实现

信息技术课是一门集知识性和技能性于一体的基础性课程,其操作性和实践性强.针对目前中小学信息技术课考核方式存在的不足,笔者设计开发了一个基于web的考试系统,试图从知识、技能以及创新能力等方面对学生进行全面考核.本文就该考试系统的总体结构设计和系统的技术实现过程做了较详细的介绍.     

初中语文考试应试技巧分析

语文作为一门传统的语言学科,在初中各阶段考试中始终占据比较重要的比重。初中阶段是学生认知语文重要性的关键时期,教师在帮助学生学习语文知识的同时,也应当教授给学生一些有益的应试技巧,笔者结合自身教学经验,特意整理出几点答题技巧,希望对语文教师教学有所帮助。     

改革考试方法全面评价学生能力

现行的考试、考核方式已不适应高素质人才、创新型人才培养的需要,必须建立从知识、能力、素质综合考核的评价体系.采取开卷、闭卷、研究性学习等平时成绩相结合的多元化考试、考核方式,突出了评价内容的多元化、评价角度立体化、评价过程的动态化、评价主体的互动化,不仅考察学生掌握书本知识程度,更重要的是全面评价学生应用知识能力、创新意识、创新能力等综合素质.     

关于职业学校语文教学与考试的几点思考

记得以前看过一幅漫画,一个流水线叫教育．一个老师在流水线前拿着一个模子加工产品,那产品就是学生!我国的教育系统一直是以测验考试的成绩来评价学生的学习结果。考试的主要形式是采取试卷考试的形式,用成绩来衡量学生某一门课程的知识掌握情况和完成学业的情况,这种考试制度在一定程度上可以促进学生的基础理论知识的学习,考核内容统一,可以较好的体现考核的公平性,所以一直沿用至今。