网络环境下图书馆对大学生信息素质培养的探索

随着网络技术的迅猛发展,图书馆作为社会化教育机构和文献信息中心,担负着网络信息的传播和培养功能。本文从信息素质的概念展开探讨,论述了高校图书馆对大学生网络信息素质培养的必要性、内容及方法。     

面向创新型人才培养的信息素养教育研究

阐述了创新型人才素质构成与大学生信息素养教育的关系,指出大学生信息素养教育应从教育内容与教育模式两方面来适应培养创新型人才的要求.     

发挥高校图书馆优势加强大学生信息素质培养教育

当代大学生信息素质的高低，不仅与学生自身的成长和发展有关，而且还与整个国民信息素质水平的高低和强弱有关。所以，大学生必须要具备良好的信息素质才能适应当代信息社会高速度的发展。本文从高校图书馆必须对大学生进行信息素质教育入手。论述了高校图书馆在大学生信息素质提高过程中不可缺少的培养和教育作用。     

大学生的信息素质与高校图书馆信息素质教育的开展

信息素质是指人所具有的对信息进行识别、加工、利用、创新、管理的意识，和信息知识、能力与道德等各方面基本品质的总和。信息素质是大学生必备的基本素质，开展信息素质教育有着重要意义。我国高校对大学生的信息素质教育还重视不够，大学生的信息素质很有待提高。高校图书馆具有实施信息素质教育的诸多优势，应充分发挥该教育的主阵地作用，采取有效途径和多种方法开展信息素质教育，培养和提高大学生的信息素质。     

大学生信息素质培养创新的几点思考

本文分析了大学生信息素质培养的概念,内涵以及重要性。探讨了在信息时代培养大学生信息素质创新的有效途径与方法。     

网络环境下图书馆对大学生信息素质培养的探索

随着网络技术的迅猛发展，图书馆作为社会化教育机构和文献信息中心，担负着网络信息的传播和培养功能。本文从信息素质的概念展开探讨，论述了高校图书馆对大学生网络信息素质培养的必要性、内容及方法。     

江西大学生信息素质教育探究

信息素质教育是为提高人们的信息素质而进行的教育,即根据社会信息环境培养和提高个体的有效获取信息的能力以及评价和利用信息的能力的一种教育.大学生信息素质教育就是高校教师、图书馆员和各种信息服务机构利用现代化的信息技术、设备及相应的渠道对大学生进行教育,培养他们的信息综合素质及能力.     

独立学院工科大学生信息素质培养研究

论述了加强独立学院工科大学生信息素质培养的必要性,分析了当前独立学院工科大学生信息素质现状和存在的问题,并就如何培养与提高独立学院工科大学生信息素质作了深入探讨。     

基于大学生信息素质培养的文检课教学改革研究与实践

信息素质是大学生必备的基本素质。本文论述了信息素质的内涵,文献信息检索课在培养大学生信息素质中的地位,对文献检索课的教学内容、教学模式、教学方法以及考核方式等方面提出了改革方案,突出学生的实践与创新能力培养,力求实现大学生信息素质的提高。     

信息素质教育的创新方法与实践

论述了开展大学生信息素质教育的必要性,从创建信息素质教育平台、培养大学生的信息技能、提高馆员素质等方面探讨了实施信息素质教育的方法与途径。     

基于Web的网络教学系统建设

网络教学是利用计算机网络技术，多媒体技术等现代信息技术手段开展起来的一种新型教学形式。文章分析了基于Web的网络教学系统的几种教学模式，着重讨论了几种基于Web的软件开发技术，说明了基于NT的Internet应用开发环境。     

基于Internet的大学英语教学模式研究

信息技术的迅速发展和广泛应用给教育带来了新的挑战和机遇。神奇的网络环境，为英语教学展示了一个新的空间，正从根本上改变着传统的英语教学模式。通过对信息技术与大学英语课程的整合，本文提出了一种新的教学模式，并分析了该模式的特点和优势。     

关于网络论坛引导大学生提高网络素养的思考

伴随国际互联网产业持续、快速的发展，高校大学生成为我国网络群体的一个重要组成部分，作为El益风行的网络信息交流平台，网络论坛对当代大学生的价值观念产生了越来越大的冲击和影响，给高校大学生网络素养教育工作带来了严峻的挑战。本文对网络论坛在引导大学生提高网络素养过程中出现的相关问题进行了分析，并针对如何有效利用网络论坛引导大学生提高网络素养进行了探讨和研究。     

大学生网络成瘾现象的调查研究

对2209名在校大学生进行调查,发现有近1/3的大学生存在不同程度的用网问题,而网络的特点、大学生自 我同一性发展以及他们的学习、交友与父母的关系等方面是导致网络成瘾的主要原因,为了有效防范网络成瘾,需要加 强教育与管理、咨询与治疗。     

网络时代大学生心理健康教育的工作创新

随着信息技术的发展，互联网走进大学生的生活，对大学生的各个方面产生了巨大影响，同时，它也给大学生心理健康教育工作带来了新的机遇和巨大的挑战。在网络时代，探索大学生心理健康教育工作的策略，对提高大学生的心理健康水平具有重要的现实意义。     

大学生网络使用动机类型及其与网络成瘾的关系分析

目的:研究大学生网络使用动机的主要类型.方法:以长沙地区两所大学286名学生为被试,以自编的网络使用动机问卷和网络成瘾量表为研究工具.结果:286名大学生网络使用的主要动机类型为:社会交往动机、虚拟社群动机、自我肯定动机、商品资讯动机、匿名交往动机、社会性学习动机.虚拟社群动机、匿名交往动机、自我肯定动机和商品资讯动机与网络成瘾呈正相关.结论:大学生网络使用时具有其相应的动机,网络使用者的行为表现并不完全就等同于个体内在的网络使用动机.网络的虚拟环境成为吸引部分大学生使用网络,并导致其网络成瘾的主要因素.     

论新时期高校图书情报工作的特征与发展趋势

信息电子化和网络化的普及和深入改变了高等院校图书情报工作的内容和方式,引发了高校图书馆工作新的特征、新的难题和新的趋势。新时期下的高校图书情报工作不仅需要强化工作人员的信息采集、处理和跟踪能力,同时还应加强馆际之间的联合,从而建立高校图书馆联盟,更好地发挥高校图书馆的职能。     

利用Internet拓展英语教学资源

我国大学英语教学正在酝酿着一场新的变革,随着计算机和信息技术的迅猛发展,网络远程教学、多媒体课件等将成为英语教学的崭新手段。利用多媒体拓展英语教学资源已经成为时代的要求。笔者在文章中根据亲身实践的体会,探讨了利用互联网进行英语教学的必要性和可行性,并对如何利用互连网资源充实教学内容、丰富教学手段、提高教师素质、改进教学效果等方面进行了探讨。     

浅析大学生网络道德教育

随着计算机互联网的发展,大学生的学习和生活已经高不开网络.网络正潜移默化地影响着大学生的道德养成.如何避免网络对大学生的道德养成带来不利的影响,确保大学生形成良好的网络道德是高校思想政治教育工作者面临的一个重大课题.制定有效的网络道德策略,对于开展大学生网络道德教育具有一定的指导作用.     

高校信息素质教育的对策分析

对大学生进行信息素质教育是培养其创新能力的需要，高校教育工作者必须提高认识，转变观念，重视对学生信息意识和信息观念的培养，制定新的培养目标，实现网络技术与教育课程的有机整合，建立一支高水平的师资队伍，充分发挥图书馆在信息素质教育中的作用。