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词根词缀记忆法是根据词根词缀的意义并加以想象来理解词汇意义的一种单词记忆方法。它是科学的方法,从分解单词基本结构入手,了解单词造字规则,用理解和联想的方法代替传统死记硬背的方法。它具有趣味性和规律性,易学易记,可在短、期内迅速提升词汇量。 相似文献
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词根是英语单词的核心部分,又是同族词中可以辨认得出的共同成分。学习词根就可以更好地了解英语语言历史及其文化,更好地掌握词义和记忆单词。在大学英语教学中,一定要有意识地增加词根教学的内容,帮助学生掌握好这把打开英语宝库的钥匙。 相似文献
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行之有效的词汇学习方法才能事半功倍。本文从语音、词根词缀、词源、搭配等方面探讨帮助学生追根溯源、理解记忆词汇的方法。 相似文献
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韩汉雄 《杭州师范学院学报(社会科学版)》1994,(4)
英汉词缀比较及其它韩汉雄加在别的词或词根(Root)上以构成新词的词素(Morpheme,也叫语素,或形位)就是词缀(Affix)。词缀主要分为前缀和后缀,加在词根前的词缀是前缀,加在词根后的词缀即后缀。这种由词缀与词恨级合而成的词在英语中称为派生词... 相似文献
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刘亚娟 《长春师范学院学报》2009,(2)
词汇学习是英语学习的基础,同时词汇的积累和扩充也是英语学习的障碍;思维导图作为一种思考工具和可视化学习方法,在词汇学习中有其重要的作用和价值。本文在认知理论和传播理论基础上,利用思维导图工具,从单词词根、词性、词间关系三方面进行词汇学习的案例分析,充分说明思维导图在促进词汇记忆过程中的有效性。 相似文献
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刘亚娟 《长春师范学院学报》2009,28(1)
词汇学习是英语学习的基础,同时词汇的积累和扩充也是英语学习的障碍;思维导图作为一种思考工具和可视化学习方法,在词汇学习中有其重要的作用和价值.本文在认知理论和传播理论基础上,利用思维导图工具,从单词词根、词性、词间关系三方面进行词汇学习的案例分析,充分说明思维导图在促进词汇记忆过程中的有效性. 相似文献
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“没有语法只能传达很少的信息,没有词汇则什么也无法表达”足以说明词汇在外语学习中的重要性,本文就针对如何高效地学习和记忆词汇这一问题介绍一些事半功倍、高效学习记忆词汇的记忆方法:词根词缀记忆法、联想记忆法、区别记忆法、图片记忆法、脱口句子情景记忆法、归类记忆法。 相似文献
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英文词汇的学习在英语学习中占主要地位。英语学习者掌握的单词量即词汇量的多少直接影响着该学习者的听说读写四个方面的能力的发展。中国学生学习英语最头疼的问题普遍表现在英文单词的记忆上。关于单词特别是音节较多的单词的记忆令很多学习英语者望而却步。据调查,很多学习者对英语学习失去热情都是起源于英语单词的记忆。被调查者均反映,他们一直使用机械的记忆方法记忆单词。调查结果显示,在60个学生中,即使到了大学,仍然有相当一部分同学不懂得如何记忆单词。本文提及到三点英语词汇记忆策略,分别是:精加工记忆策略,语境记忆策略和元认知策略。在单词记忆过程中使用这些策略,可以使单词记忆变得容易。 相似文献
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词缀及类词缀的"子" 总被引:1,自引:0,他引:1
汉语的词缀大都是汉语的实词或词根虚化而来的,大多数还未虚化彻底,通常表现为一个语素产生了词缀的部分语法特征,而在意义上尚未真正转变;还有词根意义和词缀意义并存的情况。 相似文献
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学习英语的过程当中,背单词是大多数人最头痛的问题,因此在听、说、读、写、译各方面受到限制,与此同时也会丧失学习英语的兴趣与决心。实际上,若能采用适当的方法,可以缩短记忆单词所需的时间,并且提高记忆质量。下面简单介绍几种实用的英语单词记忆方法。一、结合记忆法单词在实际应用当中才能有其准确的含义,因此将比较生疏、不常用的单词放入一定的语言环境——句子中,结合句意来记忆单词才是正确的。遇到此单词时,若词义忘记,则可通过回忆所在句子的意思来记忆单词。例如:1.merge v.1合并,并入,结合,吞没,融合(with,into)Can one colo… 相似文献
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词汇是英语学习的基础,英语水平的高低取决于词汇的理解与运用。目前,许多英语学习者没有掌握记忆单词的方法,在词汇的掌握方面面临很大困难,所以教师在教学过程中对单词记忆方法的传授就显得至关重要。笔者在八年教学实践基础上,针对词汇在英语学习中的重要性,探讨了词汇的记忆方法及这些方法在教学中的运用。 相似文献
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沈红 《杭州师范学院学报(社会科学版)》2000,(1)
长期以来,许多英语学习者和教学工作者都感到,在英语学习上,虽然花了很多的时间,但掌握的词汇量非常有限,英语水平总是无法得以有效突破和提高。分析个中原因,根本的问题在于学习观念陈旧所引起的学习方法不当和低效。笔者认为,总结以往英语教学方法的得失,以现代教学观念为指导,从以下几方面尝试改进学习方法,在解决英语词汇学习难突破的问题上,可以收到积极的成效。一、重视掌握词源学的基本知识,充分发挥词汇记忆的组群效应。英语单词是由词素(词根、词缀)构成的,而词义是由词素产生的。虽然英语单词的数量非常庞大,但词… 相似文献
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李荣嵩 《天津师范大学学报(自然科学版)》1986,(2)
中缀(Infix)是构词词缀的一种,通常指插在一个词中间的辅助成分(虚词素);也叫中加成分或词嵌。中缀的作用是改变原来单词(即词根)的意义使之成为一个新词。插入中缀构造的新词属于派生词。世界诸语言中,中缀是不多见的一种构词现象。中缀必须满足两个条件:首先必须有一个单词作中缀的词根;其次,插入中缀后原词(词根)的意义或词性发生变化,中缀是构词形态。据此,下文将要讨论现代汉语是否有中 相似文献