论中国企业"走出去"战略的实施

实施“走出去”战略是对外开放新阶段的重大举措,是生产社会化、经济全球化的客观要求。实施“走出去”战略有利于促进改革开放,开拓国外市场,进一步发展我国的对外经济关系,加快我国现代化建设的进程。论述了实施“走出去”战略的意义、目的及作用,探讨了对外投资产业项目及实现的途径。在此基础上对我国企业实施“走出去”战略提出一些探索性的建议。     

文山师范高等专科学校面向越南实施“走出去”战略的思考

根据所处区位和办学条件,面向越南实施"走出去"战略对文山师专发展有积极意义.作为对外合作与交流的重点,宜分步实施,从吸收越南学生到校学习汉语转变为到越南推广汉语,从面向越南学生的汉语培训转向学历教育,使学校在与越南的教育合作交流方面不断深入,实现长期互利共赢.     

浅论"走出去"战略

加入WTO,是我国经济得以全面发展的有利契机。适时实施“走出去”战略,对推动我国经济改革,促进经济快速发展具有实际意义。     

我国企业"走出去"的途径

中国企业必须“走出去”才能提高自身的国际竞争力,才能真正成为国际型重量级企业。文章从企业走出国门的必要性出发,重点论述了企业“走出去”战略的途径选择。     

产业结构调整与"走出去"战略

从分析经济全球化和产业结构调整入手，结合“走出去”战略，阐述了我国企业主动参与国际竞争，推动产业结构调整应采取的对策。     

加快实施湖北纺织服装企业"走出去"战略的探讨

2005年，国际纺织品贸易由年初的后配额时代，经过艰难的历程，到年末又重回配额时代。以美欧为首的西方国家对中国纺织品出口进行种种设限，严重损害了我国的经济利益。在当今国际贸易的大环境下，湖北纺织服装企业应如何应对，是我们急需探讨的一个现实问题。本文结合湖北纺织服装企业的现状及特征，分析了加快实施“走出去”战略的意义及可行性，提出了可供参考的方案与对策。     

中国企业"走出去"战略选择

加入WTO以来,中国的跨国企业经营已经取得了一定的成绩,但相比世界发达国家仍存在一定的差距。本文从中国企业“走出去”的背景和必要性等方面论述了中国企业应该理性、自信的实施“走出去”战略;同时对企业应具有的素质及政府支持作了相关阐述。     

浅谈我国"走出去"的对策

随着中国经济的迅速发展,实施“走出去”战略是我们必然的选择。本文阐述了中国企业走出去的现状,讨论走出去的必要性,并从政府和企业的角度分别提出走出去的战略问题.     

实施“走出去”战略提升企业核心国际竞争力

走出去战略是党中央、国务院根据经济全球化新形势和国民经济发展的内在需要做出的重大决策,是发展开放型经济、全面提高对外开放水平的重大举措,是实现我国经济与社会长远发展、促进与世界各国共同发展的有效途径。十一五期间,北方重工在贯彻走出去战略过程中,主要在产品和资本两个层面积极实施了走出去战略,取得了良好的效果。     

中小企业"走出去"战略浅探

实施"走出去"是保证我国开放型经济协调发展,全面提高对外开放水平的需要.本文通过对比分析国内外对外资的开发利用,探讨了我国中小企业要实施"走出去"战略应采取的措施.     

中外合作办学法律研究(上篇)

中外合作办学是中国教育体制新的重大变革,如何运用法律手段促进中外合作办学健康发展是目前至关重要的问题。文章对中外合作办学立法情况进行了综述,同时也评述了现行有关的法律制度和它的不足,对完善立法提出了借鉴意见。     

借鉴国外经验,积极发展高等职业教育

随着社区经济与科学技术的发展,世界各国对技术应用人才的需求迅速增加,为此各国自本世纪６０年代起,相继大力发展了高等职业教育并积累了许多经验,这些经验对于我们发展高等职业教育是非常有价值的,值得我们认真研究。借鉴国外经验,结合我国国情,积极发展高等职业教育,促进社会经济,技术的发展是高等院校一项重要的任务。     

国外音乐教育对我国的启示

通过分析匈牙利、日本、瑞士等国家音乐教育体系的特点，对照我国音乐教育的现状，提出了存在的问题以及解决问题的方法。     

系统与整合：中外高等教育评价指标体系的比较分析

研究以涵盖国内外、官方与民间大学排名机构在内的8个大学排名指标体系为对象,按照系统模式的基本分析框架,对各类指标体系进行比较,按照输入-过程-输出的分析模式择取高等教育综合实力评价的主要指标,从而提炼高等教育综合实力评价的核心要素。结果表明：师资队伍、教学情况、科学研究、学校声誉、财政资源、生源情况、毕业情况、国际化8项指标是高等教育综合实力评价的核心要素,其中师资队伍这项指标是各评价机构认可度最高的分析指标。     

边远林区高职教育面临的困境、机遇及发展对策

该文分析了边远林区的高等职业教育面临的发展机遇和困境。转变观念,迎接挑战,必须加大政府和职能部门的扶持力度,深化高职院校内部改革,加强师资队伍建设。以质量求生存,以特色求发展,使林区高等职业教育走出闲境并实现自身可持续发展。     

论高等教育分流的操作策略

高等教育分流的操作策略是在一定社会历史条件下，主体为使分流合理而制定的分流过程中的运作方针与所采用的行动措施。主要有选择策略、培养策略和分配策略三类。任何策略都有两面性，因此，应用公正、公平和适时、适度等原则保证策略的合理实施。     

对高职教育中产品造型专业课程结构的思考

从高职艺术设计人才培养目标的层面上，分析产品造型专业学生的文化与专业能力的现状，并从专业课程结构的改革及建立校外实训基地等方面，阐述了高职产品造型专业的发展方向和办学模式，着重指出高职艺术教育人才培养应以学生为主体，以培养高级设计型的应用人才为目标。     

国外风险投资业发展分析

文章分析了国外风险投资业的历史和现状,并阐述了国外发展风险投资的政策法律环境。     

美日两国高校创业教育的比较及启示

在阐述了美国、日本两国高校创业教育现状和特点的基础上,从创业教育的理解定位、课程体系设置、社会环境和外部条件等方面对两国高校创业教育作了比较,并由此得出对我国高校开展创业教育的借鉴意义。     

普通高等教育与高等职业教育融通机理的分析和研究——从大学生就业难到技术人才紧缺现象说开去

目前，要让大学生能够顺利就业，同时确保不让高技能人才成为经济发展的“软胁”，普高与高职“两教”融通无疑是较好的选择。构建普高和高职“两教”融通新机制，涉及教育观念、课程、师资、教学、评价等体制性的改革，需要作深层的分析与研究。