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中学DIS物理创新实验研究 总被引:1,自引:0,他引:1
DIS实验系统在中学物理实验教学中具有多样、定量、精确、快速的优点,其利用计算机进行整合物理规律,经历从物理事实到物理模型再到数学模型的过程,体现了科学综合的思想.DIS实验系统也有其不足,原理不够直观,测量不很直接,操控有一定难度等.传统实验与DIS实验各有利弊,需要老师开展研究,在利用DIS实验做好课程标准规定的实验、改进传统实验的同时,设计原来难以进行且与STS联系紧密的创新实验和研究,应用合适的教学方法, 相似文献
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李红 《高等函授学报(自然科学版)》2004,17(4):53-54,56
在物理实验教学中利用计算机动态模拟功能,使物理现象和物理过程直观、形象、真实地展现在学生面前,弥补了传统物理教学手段受环境器材或其它人为条件限制的不足,从而提高物理教学效果。同时,为学生创造能力的培养提供了其它实验手段无法提供的素材,益于激发学生的创造热情,而且生动有趣的物理实验和上机操作便于培养学生的自学能力。 相似文献
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熊冬春 《广西师范学院学报(自然科学版)》2009,26(1)
在物理课堂中利用计算机仿真演示实验进行辅助教学一直受到许多关注与研究.已有各种技术被应用到进行物理仿真演示的多媒体教学软件的开发中.本文论述了如何利用3ds Max中的Reactor动力学系统这一新技术进行物理力学现象的仿真演示,这种技术具有不需编程、创作快捷、形象直观且容易学习、实现交互性好等特点. 相似文献
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本文介绍虚拟仪器和传感器的概念;并通过一个具体的实验实例,阐述了虚拟仪器以及传感器的在物理实验中的应用。在此基础上,对物理实验教学模式的改革做了一点有益的探讨。 相似文献
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分析了传统高中物理仪器设备的不足和DIS实验的优点,研究了DIS实验在物理课堂教学中的作用,表明利用DIS实验可使学生形成积极主动的学习态度、实现课堂教学实验方式的多样化、科学的分配教学时空、引导学生创新实验,启发探究、促进课堂教学结构的改变。 相似文献
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朱克平 《安庆师范学院学报(自然科学版)》2003,9(3):106-107
物理学是一门以实验为基础的学科,《九年义务教育初级中学物理教学大纲》明确规定:" 初中物理教学要以观察、实验为基础,教学中要重视让学生观察有关现象,要大力加强演示和学生实验……"。 相似文献
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探讨了在物理实验教学中引用问题式实验教学方法的内容和意义,结合浙江水利水电专科学校开设物理实验的实际,对传统验证式物理实验进行了改革,使学生科学素养的培养在物理实验中得以进一步落实,针对高职高专类学生,如何开展普通物理实验教学,在物理实验教学改革方面提出一种新的思路。 相似文献
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从教学论的角度,根据物理实验教学的特点,阐述由物理理论为指导的物理思想和由物理教学目的与要求所确定的教学思想对于实验设计、实验教学所起的指导作用 相似文献
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物理化学实验教学的改革与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
物理化学实验是一门连接理论教学和应用研究的重要课程。为了提高物理化学实验课的教学质量,近几年来,我们围绕着激发学生实验学习兴趣、培养学生实验技能和创新能力,从教学内容、教学方法、实验教学手段和教学管理等四个方面进行了改革与实践,取得了预期成效。 相似文献
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朱勇 《阜阳师范学院学报(自然科学版)》2004,21(1):62-63,66
教学模拟是计算机模拟在教学中的应用 ,它可以模拟出与真实实验环境极为相似的虚拟环境 ,在物理实验CAI中有着不可替代的作用 .本文讨论了四种教学模拟及其在物理实验CAI中的应用 . 相似文献
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焦仪祥 《渤海大学学报(自然科学版)》1999,(1)
本文运用现代教育理论对中师物理实验课实施目标教学作了一些初步的探索。主要论述了如何设定实验课的教学目标、实验课实施目标教学的五个环节及应注意的几个问题. 相似文献
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阐述了对物理实验教学的要求,提出了从基础性实验、提高性实验、设计性实验的安排来提高物理实验教学质量的途径,具体介绍了设计性实验的3个阶段。 相似文献
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