编辑与版权法若干问题研究

期刊编辑出版的各个环节都与版权法密切相关。期刊刊发的必须是投稿人有发表权的文章。期刊的署名规范应尊重作者的署名权。编辑加工修改稿件不得侵犯作者的修改权和保护作品完整权。期刊编辑必须尊重作者的获得报酬权,并且要足额发放稿酬,低于法定标准的稿酬,以及拟收取版面费,应提前与作者协商一致。按照版权合理使用制度要求审视现有的规范抑或制定、执行新的合理的引文标示规范是尊重所有作者版权、防止刊发文章侵犯先前文章作者版权的有力举措。     

期刊编辑侵犯著作人身权的行为研究

著作人身权包括发表权、署名权、修改权、保护作品完整权。人身权是著作权的基础和核心。对编辑工作实践中侵犯著作人身权的行为进行详细归类分析．能引起期刊编辑们对此项工作的高度重视。期刊编辑应认真学习《著作权法》及有关法规．增强版权法律意识．消除侵权行为．避免著作权法律纠纷．切实尊重和保护作者的合法权益.     

域名与商标法律冲突的成因及具解决

文章从域名的法律性质出发，指出域名对商标的“网上劫持”和商标对域名的“反向劫持”是两者冲突的基本形式；其次，在分析其冲突发生原因的基础上，提出了援用商标侵权理论、商标反淡化理论、反不正当竞争理论、域名异议程序以及撤销注册不当商标等几种解决冲突的途径；最后，针对我国现状，从域名的管理与知识产权法的完善上发表了几点建议。     

高中化学实验教学系统的构建与实施

化学实验教学系统是化学实验教育中最重要的一个子系统．教育目标的实现，各种实验课程目标的完成，最终都要落实到具体的实验教学中去．实验教学是实验教育最基本的形式，是促进学生素质的全面发展和培养学生个性的基本途径．     

产学研合作成就志成冠军真“冠军”品牌——记广东志成冠军集团有限公司的产学研合作之路

产学研结合实现了科研、教育、生产三种不同社会分工在功能与资源优势上的互补、协同与合作，是技术创新上、中、下游的对接与耦合，是优化企业科研方式、提高创新能力的有效实现形式和途径。     

研究生被判赔偿导师精神抚慰金1元

研究生发现导师发表的学术论文，竞与自己的学术论文相似，认为导师抄袭的他一边向学校领导反映情况，一边将《揭发信》和《控诉信》在多家网站发表，将导师“不道德”的行为公布在了网上。不久前，重庆市北碚区法院审理了这起师生侵犯名誉权案。法院认定，该研究生侵犯了导师的名誉权，判决研究生赔偿该教授精神损害抚慰金1元。     

社会主义公有制实现形式的创新：条件,原则及其多样性发展

自社会主义市场经济并提出补救运作以来，困扰我国经济的最大问题是公有制企业面临的困境。穷期原因是公有制实现形式的单一性与市场经济多样性发展不相适应。该文探讨了公有制实现形式的历史轨迹和国情及其现实依据，论证了选择公有制实现形式的基本原则，概述了当前公有制实现形式的多样性发展。     

浅谈影响体育教学效果的因素

学校体育教学是学生获得体育知识、掌握运动技术最基本的途径，也是学生养成终身体育锻炼习惯的关键，体育课堂教学是促进学生身心全面发展的基本途径，是提高学生身体、心理和社会适应整体健康水平的重要手段。体育课是学校体育的基本组织形式，如何提高体育教学效果是体育教师始终面临的课题。笔者就影响体育教学效果的因素进行分析，供同行们进行探讨商榷。     

基于经济制度浅议:学习宪法修正案的体会

我国在社会主义初级阶段，坚持以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。“基本经济制度”这一范畴是党的十五大报告中首先提出的。通过修宪形式，把它确立为国家根本大法，使之更加规范化，权威化，具有神圣不可侵犯的地位，同时也是我国在依法治国道路上迈出的重大步伐。     

署名须知

论文的作者应在发表的作品上署名.署名者可以是个人作者、合作作者或团体作者.1署名是拥有著作权的声明.《中华人民共和国著作权法》规定:著作权属于作者.著作权包括发表权、署名权、修改权、保护作品完整权等.署名权即表明作者在作品上署名的权利;署名表明作者的劳动成果及作     

普通高校女生体育兴趣的培养

体育课是学校体育最基本的组织形式，是学生身心健康得到发展的基本途径。本文从文化传统、社会环境和女生生理、心理特点出发．结合教师的教学手段、教学模式等进行分析，力争找出对策，以提高学生的身体素质，保证体育教学任务的顺利完成。     

一种可扩展的汉语指同求解方法

提出了一种可扩展的汉语指同求解方法，主要针对汉语篇章中与代词和定指短语相关的指同求解．该方法分为基本指同求解算法和可扩展部分两个组成部分．基本指同求解算法基于定心理论，其中实现了一些通用的指同求解策略和规则．基本算法虽已具有一定的正确率，但对于汉语指同求解来说仍不够完善．可扩展部分引入了错误修正规则对基本算法的求解错误进行修正，使求解正确率得到进一步的提高．其中给出了错误修正规则的一般形式、获取途径及应用方法，还结合若干规则实例来表明错误修正规则的有效性．对该方法进行了实现并进行了测试运行，结果表明该方法是行之有效的     

体育专业生社会实践活动刍议

高校学生社会实践活动是学校教育的重要组成部分，本文针对体育专业学生开展社会实践活动的必要性和实现途径，发表自己的见解，以供同志们参故。     

高中化学实验教学系统的构建与实施

化学实验教学系统是化学实验教育中最重要的一个子系统.教育目标的实现,各种实验课程目标的完成,最终都要落实到具体的实验教学中去.实验教学是实验教育最基本的形式,是促进学生素质的全面发展和培养学生个性的基本途径.     

如何构建初中数学高效课堂

课堂教学作为师生活动的中心环节和基本的组织形式，是学生获取知识、锻炼能力和提高各种技能的主要途径。如何构建优质高效课堂是每位数学教师理应思考、探索的主要课题。     

以大学科技园为核心大力促进高校产学研合作工作

产学研合作是实现国家自主创新战略、优化企业科技行为的有效实现形式和途径。大学科技园具有高校、企业等多种社会分工的集成性，可以解决目前产学研合作工作的瓶颈问题。以大学科技园建设为核心开展产学研合作工作，将有可能与改革开放初期的经济开发区一样对调整社会产业结构产生重大影响。     

论如何增强高等职业技术学校体育教学的整体效应

体育教学是实现学校体育目的任务的基本途径，其实施过程及其效果与多种因素相关。本文认为只有系统地掌握高等职业技术学校体育教学的性质和职能，促进其同步发展与优化组合，才能从根本上增强体育教学过程的整体效应，实现体育教学目标的速度和水准。     

中国特色社会主义政治文明新论

发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，是中国特色社会主义现代化建设的重要目标。坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一，是推进政治文明建设的基本方针。积极稳妥的民主制度建设，是政治文明建设的核心内容。依法治国是政治文明建设的基本方略。政治体制改革与创新是政治文明实现的基本途径。     

技术创新是实现产业绿色转型的根本途径

介绍了技术创新推动产业绿色转型的内涵与特征,阐述了技术创新推动产业绿色转型的途径及实现产业绿色转型的基本形式,从改造提升传统产业,发展高新技术产业、新兴产业、园区经济和现代农业等方面,提出了技术创新推动产业绿色转型的对策建议.     

增强体育教学的整体效应

体育教学是实现学校体育目的任务的基本途径，其实施过程及其效果与多种因素相关。根据系统原理，通过对体育教学及其过程的认识和理解，客观地分析并确定其基本构成因素，掌握它们的性质和职能，促进其同步发展与优化组合，才能从根本上增强体育教学过程的整体效应，提高实现体育教学目标的速度和水准。