共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
高等学校计算机实验室是学校科研和实践教学的重要基地。本文介绍了计算机实验室安全管理、制度管理、环境管理和计算机软硬件维护等方面的实验室管理经验,同时也对实验室信息库的建设进行了分析。 相似文献
2.
3.
计算机专业课程双语教学改革初探 总被引:2,自引:0,他引:2
陈慧萍 《江苏技术师范学院学报》2004,10(2):82-84,90
双语教学已成为高等学校教学改革的热点。就计算机专业课程的双语教学改革进行初步探讨。从双语教学教材的选择、教学内容、教学方法等多个方面对双语教学的实施进行实践总结和研究.并介绍了双语教学的效果及体会。 相似文献
4.
5.
本文是在高等学校计算机专业课程双语教学探究一文基础上分析探讨了高等学校计算机专业课程开展双语教学的重要性和现实意义,针对高等学校计算机专业课程开展双语教学的实施方法及课程结构等方面进行了具体分析,阐述了恰当利用双语教学不仅充分发挥教学资源,而且提高学生的综合素质,使我们培养的学生能够与国际化结轨。 相似文献
6.
高校公共计算机课程建设研究 总被引:1,自引:0,他引:1
文章结合教研室开展精品课程、重点课程建设的工作经验,从加强师资队伍建设,突出能力培养、保持教学内容先进性,灵活运用教学方法与手段,加强实践环节、变革考核模式等方面,论述了高等学校公共计算机课程建设如何加快平台建设、全方位提高教学质量的途径和方法。 相似文献
7.
针对当前高职计算机专业实践教学现状及实践教学环节中存在的问题,从转变教育观念、改革管理体制、构建实践教学体系、加强实践基地建设等方面,探讨了计算机专业实践教学改革思路,提出了深化实践教学管理和改革的具体措施. 相似文献
8.
针对高等学校计算机文化基础课程教学,在部分新入学的大学生中进行了教学改革试点工作,经过一个学期的试点教学,对计算机文化基础课教学改革过程以及改革工作的理论与实践,对改革教学后的意见和问题反馈等方面情况,做了问卷调查和分析总结,旨在为计算机基础教学改革工作提供较为全面完善的理论指导和实施方案. 相似文献
9.
10.
11.
魏婷 《淮北煤炭师范学院学报(自然科学版)》2002,23(4):89-91
计算机基础教学已纳入高等学校面向非计算机专业的公共课程教学体系,掌握计算机的基础知识和操作技能,已经成为当前大学生必备的基本素质.本文通过对高校非计算机专业开展计算机基础教育的思考,对高校计算机基础教育的模式和内容、手段和方法进行了分析,进而提出一些在教学实践中行之有效的观点、方法. 相似文献
12.
针对实践教学在高等学校人才培养中的重要地位,就目前普遍存在的问题进行了分析,在此基础上从队伍建设、实践教学体系的建设和社会应负责任几个方面提出了解决这一问题的一些措施和方法,对高等教育人才培养质量的提高具有重要参考意义。 相似文献
13.
学科专业建设是高等学校建设、改革和发展的核心和主题,是提高教育教学质量的重中之重。本文从师资队伍建设、课程体系和教学内容的改革和专业实践教学三方面分析,论述了高职高专院校材料成型及控制技术专业的建设问题。 相似文献
14.
赵洪帅 《中央民族大学学报(自然科学版)》2010,19(2):85-88
本文分析了当前民族高校计算机基础教育存在的主要问题,结合我校"计算机文化基础"课程建设,提出从教学理念、教学方法与手段、教学内容、实践教学、考核方式和网络教学平台建设等方面进行课程改革探究. 相似文献
15.
高等学校计算机图形学教学理念探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
根据教学理念可操作的程度,将高等学校计算机图形学的教学理念分为理论层面、专业层面和操作层面3个层次,并分别对这3个层面的计算机图形学教学理念进行理论研究和实践探索分析,建议计算机图形学教学应根据不同学科、不同层次、不同类型确立各自的教学理念,因材施教. 相似文献
16.
17.
崔虹燕 《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》2012,(3):65-67
依据计算机学科发展特征和专业实际,构建以实践创新为导向的计算机专业课程群体系.以该课程群体系为基础,利用网络教学平台,在教学资源、实践教学、教学团队、教学模式与教学方法等方面进行探索性实践,通过开展课程群建设工作,使其对兰州商学院计算机专业人才培养目标的实现和教学质量的提高起到促进作用. 相似文献
18.
本论述对当前社会网站设计行业的现状和存在问题进行了详细的调查与分析,然后对目前高等学校计算机专业的网站建设教学模式进行了讨论,同时横向对比了国外高教相关课程教学内容,最终结合教学内容、教学方法等方面提出培养学生的实际应用能力,将计算机专业课程的教学与社会实际需求紧密结合的教学方向。 相似文献
19.
基于“项目教学法”的计算机基础教学及其评价 总被引:1,自引:0,他引:1
张兰芳 《西南师范大学学报(自然科学版)》2012,37(6):245-248
针对目前高等学校计算机基础教学中存在理论与实践脱节的问题,在教学中引入"项目教学法".根据其设计原理,应用于计算机基础教学,对教学效果进行实例分析和评价.结果表明,"项目教学法"对培养学生计算机综合应用能力、创新能力以及协作精神有积极作用. 相似文献
20.
浅谈电子信息类专业计算机网络课程的教学改革 总被引:1,自引:0,他引:1
研究了高等学校电子信息类专业计算机网络课程教学背景与现实状况,针对当前计算机网缮课程教学中所面临的主要问题,提出了对课程进行改革的一些设想,从教学内容、教学方法、实验教学等方面着手一一进行改革,并在教学过程中进行了实践,取得了良好的教学效果。 相似文献