高校女教师体育锻炼认知分析

分析了各年龄段高校女教师体育锻炼思想及其存在的主要问题,提出了改进建议,为有效地促进女教师参与体育锻炼提供依据.     

山西省高职院校在职女教师体质健康与体育锻炼现状的研究

本文运用文献资料法、体质测试法、问卷调查法和数理统计法等方法,对山西省高职院校在职女教师体质健康状况与参加体育锻炼现状进行研究、分析。结果表明:山西省高职院校在职女教师体重均值高于全国平均水平,反应时均值优于全国平均水平,握力、心率则低于全国平均水平;在职女教师参加体育锻炼的目的多为了防病治病,项目选择上也倾向于强度低、易进行的项目,影响其进行体育锻炼的主要因素是因家务忙、工作忙而缺时间。     

高校女教师身心健康现状及体育锻炼模式构建

针对高校女教师身心健康及体育锻炼习惯欠佳的现状,首先从运动项目及组织形式、主管单位及指导教师来源、制度保证3方面提出适合高校女教师的体育锻炼模式,然后从社会、家庭、学校及教师个人4方面探讨体育锻炼模式顺利执行的条件,最后归纳总结构建高校女教师体育锻炼模式的意义.     

河南省高校女教师参与体育运动现状调查与分析

通过文献资料法和调查法,对河南省高校女教师参与体育运动现状进行了调查分析.结果发现:女教师健康状况欠佳,有正确的体育价值观和体育态度,增进健康、调节情绪、塑造形体、康复保健是她们参与体育运动的主要动机;她们的运动时间、强度不够,跑步是她们经常参与的运动项目,并且多在学校运动场地与同事、家人一起参与运动.没有闲暇时间,工作、子女教育任务繁重,缺少运动兴趣和运动技能,家务活多,缺乏意志力和运动同伴,是影响高校女教师参与体育运动的主要因素.     

成都市高校女生参与体育锻炼兴趣的调查与分析

体育锻炼兴趣是学生力求积极认知和优先从事体育学习或身体锻炼的心理倾向,本文通过文献资料法、访谈法、调查法、逻辑分析法对成都市高校女生参与体育锻炼的现状进行调查,并分析产生影响女生参与体育锻炼的原因,为今后能使高校女生更好地参与体育锻炼提供文献参考。     

高校女教师健身锻炼现状的调查与分析

运用文献资料与问卷调查等相结合的研究方法,对龙岩学院、闽西职业技术学院两所普通高校女教师参加健身锻炼的现状进行调查与分析.结果表明:女教师健身积极性高,动机明确,但健身锻炼的质量不高;健身锻炼的内容与形式较单一;体育消费水平较低,消费结构单一;工作紧、家务忙等是影响女教师参加健身锻炼的主要因素.据此,提出相应的对策与建议.     

新疆高校大学生参加体育锻炼情况调查与分析

文章通过采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法,对新疆高校大学生参加体育锻炼情况进行调查与分析,为新疆高校更好的开展大学生体育锻炼活动提供科学理论和实践依据.     

齐齐哈尔市高校教师参与体育锻炼状况的调查与分析

采用文献法、调查法、数理统计法,对齐齐哈尔市高校教师参与体育锻炼状况进行调查与分析,结果显示高校教师参加体育锻炼的目的比较明确,影响锻炼系统化的因素各有不同,时间和兴趣是影响教师参与体育锻炼的主要因素,针对存在的问题,提出了改善高校教师体育锻炼状况的意见及对策。     

广西高校体育女教师体育教学能力的调查研究

文章采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法对广西区266名高校体育女教师的体育教学能力进行调查统计研究.结果表明,我区高校体育女教师在整体体育教学能力以及体育学科、教学技能、教材编选和教学评量等四个层面的表现均属于良好程度.影响我区高校体育女教师体育教学能力的变量只有运动习惯和运动参与程度,其余变量影响不大.     

安徽省高校教师参与体育锻炼的现状调查与分析

采用问卷调查等方法,对安徽省九所高校1000名教师参与体育锻炼的现状进行调查研究,结果表明：安徽省高校教师的余暇时间较充裕,体育锻炼的意识较强;缺乏余暇时间和体育设施是影响他们参加体育锻炼的主要因素;锻炼场所主要是校内的免费场所,最乐意与同事和朋友一起锻炼,锻炼的项目主要是球类和长走、跑步。     

山西省普通高校大学生运动损伤的调查与分析

对山西省普通高校大学生在体育活动中的运动损伤进行调查，并对损伤在运动项目上的分布、损伤性质及损伤原因作了重点分析，目的是使大学生掌握预防运动损伤的有效方法，从而提高锻炼效果。     

高等院校的素质教育与教师素质

素质教育贯穿于教育的始终，在不同阶段和不同方面有不同的内容和重点，高等教育则侧重培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神，普遍提高大学生的人文素养和科学素质。在高等院校实施素质教育，教师是关键。     

山西省高校女大学生参加课余健美操锻炼的调查分析

从山西省高校女大学生参加课余健美操锻炼的现状（次数、投资费用、时间）、形式、内容，以及影响因素等方面进行了调查，进而分析了目前山西省女大学生参加课余健美操锻炼存在的问题，并提出了相应的建议.     

高校女大学生课外体育锻炼现状的调查分析

通过对内蒙古民族大学100名女大学生进行调查与分析，探讨当前高校女大学生课外体育锻炼的现状，并针对发现的问题提出了建议．研究表明：当前课外体育锻炼已成为相当一部分女大学生课余时间的重要活动方式之一．女大学生参与课外体育锻炼的程度较高，但活动量相对不足，锻炼方式、锻炼场所及锻炼项目有明显的集中趋势．     

高校教学评估中的学生参与研究

高校教学评估是促进高校建设、提高办学效益的现实需要.学生作为教学对象,在评佑过程中有着重要作用.然而,在我国高校教学评估过程中,学生参与并没有被突出,甚至常常被忽视.如何在评估工作中发挥学生的积极力量,以更好地促进我国高校教学评估,是一个值得探究的问题.在欧洲一些国家,学生参与评估有着制度性的保障,其学生参评体系已经比较完善.我国高校教学评估可以借鉴国外已有经验,给予学生更多的参与权,改变学生在教学评估中参与的被动局面.     

对四川省部分高校女大学生体育锻炼意识和锻炼行为的调查研究

采用问卷调查法、文献法、数理统计法对女大学生体育意识、锻炼程度和时间、运动健身项目等方面进行调查,提出了相应的对策,以增强女大学生的体育锻炼意识,选择体育行为,促进其身体健康发展.     

学前教育专业女生膳食营养与健康调查分析

目的：了解高职学前教育专业女大学生膳食营养状况,为开展膳食营养教育提供参考。方法：采用24h膳食记录法对08级所有女大学生进行连续3d的膳食调查。结果：女大学生能量摄入量只占RNI的73．9％;钙摄入量只占RNI的60％;碳水化合物、维生素B1、维生素C、锌摄入量不足。结论：高职学前教育专业女大学生膳食结构不合理,应调整膳食结构,增加谷类食物的摄入,提高膳食能量、钙、维生素B1、维生素C、微量元素的摄入量。     

西藏高等医学教育概论

高等医学教育是培养高级卫生技术专门人才的教育活动，是传授人类同疾病作斗争的知识、理论和技能的重要途径，西藏的高等医学教育有其自身的特点，这是由西藏独特的高原环境，经济发展水平、化背景、民族心理素质及基础教育的特殊机制等因素决定的，了解和熟悉高等医学教育的一般规律与西藏地区的特殊性，将有利于从实际出发，搞好西藏高等医学教育。     

山西旅游高等教育发展研究

当前山西旅游高等教育难以适应旅游经济的快速发展，文章在对山西高等旅游教育进行深入分析的基础上，提出了发展山西高等旅游教育的具体途径。     

论竞技体育中的模拟训练

重点阐述了竞技体育中模拟训练的发展、特点和作用，归纳了几种常见的模拟训练的类型，使人们对模拟训练有了比较充分的认识，为了更大限度的挖掘人体潜力，提高运动成绩，促进竞技体育快速发展，科学地使用模拟训练必不可少。