形意拳组织的人力资源管理实践对成员组织认同的影响

组织认同会对组织成员的感知、行为产生重要影响，在如今传统武术组织派别多、竞争大的背景下，已成为向形意拳组织提供内聚力的主要手段和组织成功的关键要素。组织中的人力资源管理实践在组织发展的作用中对组织成员与组织的关系以及成员的认知和行为具有重大的影响，成为组织可持续发展的关键。从形意拳组织的人力资源管理角度出发，形意拳组织的人力资源管理实践中的人员甄别、广泛培训、激励性奖励、内部流通和结果导向评估对成员的组织认同的影响机理不同。     

黑社会性质犯罪的心理特点分析

黑社会性质犯罪组织一般是以共同的不良需要为心理基础，由于彼此理 解和支持。通过相互交往形认同意识，产和共同犯罪的心理动力，而成员在组织中所处的地位和起的作用不同，其心理特点又各异。因此，打击黑社会性质犯罪。必须从宏观上铲除滋生犯罪的社会心理基础，对组织成员强化打击，分化瓦解。     

正式组织中的非正式组织——一种社会学的分析视角

非正式组织在正式组织中的存在具有必然性。正式组织自身的局限性、组织成员的多层次需要以及非正式组织自身特点是导致非正式组织产生和存在的原因。非正式组织对正式组织的影响具有两面性：它既可能淡化正式组织的结构关系，影响正式组织目标的实现以及容易滋生不正之风，也可能增进组织成员心理和情感满足，增强组织信息沟通及其反馈，促进正式组织功能的发挥。消除消极影响的主要途径有：建立新型的正式组织结构关系；发挥非正式领袖的积极作用；加强法制建设和规章制度管理，全面建设“法治”社会；改进思想工作方法以及开展经常性、生动活泼的群体业余活动等。     

浅论学校组织成员价值观念的统合

当前，学校组织成员的价值观念日趋多元化，这就给学校组织的管理带来了一定的负面影响。本文从对学校组织成员价值观念统合的层面来论述学校组织中这一高层次管理行为的必要性、途径和方法。     

试析影响学生心理变化的体育课堂教学因素

从社会心理学的角度，系统地综述了学生的心理状态对体育教学效果的影响．分析了影响学生心理变化的几种体育课堂教学因素；教师的管理类型、教学任务的难度、教学组织方法、组织形式和体育器材．     

跨文化视角下家园合作的深层障碍及策略探讨

当前家园合作中存在诸多问题，从文化维度理论角度分析主要有以下几点：家园合作组织成员目标不一致，家长和幼儿园双方不能平等对话，家园合作工作流于形式，家园合作工作缺少制度化，忽视幼儿发展。可以通过创造家园合作文化氛围，促进家园合作者心理文化和知识文化发展，通过积极开展家园合作活动，加强制度文化建设等途径提高家园合作效果。     

当前图书馆人员心态与引导

市场经济，给经济建设注入生机，也给社会成员产生一系列矛盾和冲突。本文以调查为依据，分析当前影响图书馆工作人员积极性发挥的矛盾心态，提出情感管理，提供施展才干舞台是调整和控制心理环境主要管理措施。     

高校非正式组织管理刍议

高校非正式组织的存在有其客观必然性和存在的必要性，其产生的原因是多方面的。但无论怎样，非正式组织可以为其成员提供在正式组织中难以获得的心理需要，是其存在的根本原因。对于非正式组织与正式组织之间的冲突，本质是正式组织文化与非正式组织亚文化间的冲突。因此做好非正式组织中的领袖人物的思想工作，培养一种健康、向上的组织文化是有效引导和管理非正式组织向积极方面发展的关键所在。     

合并高校非正式群体的影响及其管理

非正式群体对并校融合的影响具有双重性，它既可能淡化合并高校正式组织的结构关系，影响并校融合目标的实现以及溢生不正之风，也可能增进群体成员心理和情感满足，增强组织信息沟通及其反馈，弥补合并高校正式组织功能的不足。合并高校的管理者要善于发挥其积极作用，抑制其消极影响。     

体育组织文化研究现状与展望

组织文化是指组织成员所共同拥有的价值观、信仰、规范、基本假设体系,并能用以指导彼此的行为.其研究为理解和提高体育组织管理水平提供了新的视角,从而成为体育管理研究的热点主题.论文从组织文化的概念、影响因素、影响效果等方面简述了已有的研究情况,最后指出研究中存在的问题及进一步研究的方向.     

领导者有效管理技能初探

高效的领导可以使组织充满生机，组织成员内部上下一气，极大地提高组织效能，由此，关于领导效能的研究极为社会所重视，不同学者从不同的视角予以研究，本文从管理技巧出发，从时间、冲突、工作压力、授权、危机和情境等方面予以研究，提出了相应的可操作的管理技巧。     

行政事业单位学习型组织构建的博弈分析

本文以现行的行政事业单位组织为目标,利用“工资奖金制度”博弈模型,分析研究了组织与组织成员行为优化等问题,得到以下结论:组织建立“学习导向”目标可以有效地提高成员的努力程度以达到行为自觉优化;成员道德契约的建立可以使组织的“支持力量”得到强化,促进组织的利益;组织首置忠诚,达到组织成员间心理契约的协调,使组织的“游戏规则”在成员的参与下发挥作用;创建竞争性合作关系,积极引入合作型效果因素到绩效评价体系中,平衡成员效用评价,使成员的合作博弈成为可能和必要;打造组织信息沟通平台达到全体成员行为协调化。     

论高校中的非正式组织对组织的影响

高校非正式组织是客观存在的，是正式组织的必要补充，它的存在有其特有的形式，它对组织及成员的影响是很大的，因此，高校管理必须正视它的作用。     

心理契约与高校行政管理效率探析

心理契约是组织和组织成员之间隐含的、未公开的彼此期望的贡献和责任的总和。高等教育的发展要求和高校管理的实践都表明,一所高校是否具有创新能力和发展潜力,取决于其管理人员对学校的认同感、归属感以及由此而产生的努力工作,而不是简单德经济契约的管理。高校借助于心理契约,对行政管理人员的行为和效率进行研究和分析是高校科学发展的现实需要和必然要求。     

浙江心理危机干预专家组：心理救援首先是对人性的尊重

6月12日，距汶川地震发生一个月的特殊日子，浙江省科协组织赴四川震区的浙江心理危机干预专家组成员，共同回顾、探讨此次心理救援的经历和经验，进一步做好浙江省心理卫生协会的建设。     

大学创新团队心理契约对知识共享的影响探析

通过对心理契约和知识共享的含义分析以及调查分析发现。大学创新团队的心理契约通过影响成员的工作满意度、工作参与、组织承诺、信任关系等,间接作用于团队的知识共享过程。     

变革型领导对员工创新行为影响的实证研究

创新是企业发展的灵魂,代表着企业最核心的竞争力,而员工是企业创新的主体,其创新能力的提升对企业的发展有着重要作用。为探讨变革型领导影响员工创新行为的路径,以企业的基层员工为被试对象,发放问卷392份,数据结果显示,变革型领导对员工创新行为有显著的正向影响,且心理授权、组织创新氛围和领导—成员交换在其中发挥了部分中介作用;同时,领导—成员交换会正向影响组织创新氛围,组织创新氛围会正向影响心理授权。     

心理契约构建与图书馆知识员工管理

心理契约是知识员工与组织关系的重要组成部分，是联系组织与知识员工的心理纽带。从心理契约的概念入手，分析了心理契约的特点以及对图书馆知识员工管理的作用，提出了图书馆知识员工管理中构建心理契约的途径。     

组织中新员工的心理契约管理

心理契约是员工和组织对相互责任的理解和信念,良好的心理契约能有效保持员工与组织的雇用关系。从心理契约的定义、功能和形成过程来看,心理契约在新员工管理中具有重要意义。在企业人力资源管理中,应该尽可能通过采用包括人员招聘、真实工作预演、组织社会化等方法做好组织中新员工的心理契约管理。     

心理契约在高校班级管理中的应用

班级管理是高校管理中最基本的管理,对学生的成长起着至关重要的作用。高校辅导员（班主任）与学生之间形成较好的心理契约,能促进班级健康发展,促使班级成员健康成长。本文从分析心理契约在高校班级管理中的意义出发,提出了高校班级管理中的心理契约构建策略。