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任职教育教员队伍建设的几点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
当前,部分军队院校正在以学历教育为主,向以任职教育为主转型,在这一转型体系的实施过程中取得了一些成绩,但是任职教育的发展仍存在很多薄弱环节。文中针对任职教育中教员队伍建设存在的几个薄弱环节进行了思考,在加深教员对任职教育的认识,任职教育教员队伍人才的引进、培养、成长等方面给出了几点改进意见。 相似文献
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本文从任职教育的教学方式出发,分析出教员应具备的素质,提出构建满足任职教育要求的科学合理的教员队伍。 相似文献
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首先分析教员的个性特征,然后探讨军事院校教员队伍建设和管理的特殊困难;最后针对教员的个性特征和教员队伍建设和管理的特殊困难给出相应的政策建议。 相似文献
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建设一支高素质教员队伍,是军校实现教学改革目标,实施素质教育的重要保证。这就要求在职教员与时俱进,以继续教育为牵引,加大补差力度,及时更新知识结构,突出解决教龄短、教学经验少,学历层次低、专业窄,职称不高、基础浅等问题。 相似文献
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本文通过分析当前士官任职教育中存在的学员文化基础偏差、教员队伍转型力度不够、课程设置不够合理等问题,提出士官任职教育要突出岗位任职能力,加大教员队伍任职转型力度,强化课程体系建设等教育改革措施。 相似文献
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任职教育教材建设必须从任职教育的特点出发,以部队的岗位任职能力需求为牵引,确定教材建设的基本原则,实施教材的配套建设,以满足逐级培训的需要。 相似文献
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孙厚钊 《海军工程大学学报(综合版)》2008,(3):17-21
从军队任职教育、教学设计的概念出发,引入军队任职教育中教学设计的理论,并分别从理论依据、人才方案、教学内容、媒体使用、教学过程、学习评价等方面,论述了任职教育下教学设计的理论与实践问题。 相似文献
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结合目前有关道德教育的理论和实践研究,文中把任职教育背景下职业道德教育的内容从三个维度进行划分。从层次上看,包括职业道德理想、原则和规则三个方面;从结构上看,包括职业道德认知、情感和行为三个方面;从责任对象上看,包括对组织、对他人、对专业、对自我的道德四个方面。 相似文献
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探讨了新形势下如何着眼岗位任职教育的特点。把握学员队管理教育的新规律,探究并采取与之相适应的军队院校管理教育新方法新途径,以使学员队紧紧围绕中心工作,提高教育管理质量,形成合力促进学员队的整体建设,提高基层的管理教育水平。 相似文献
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在知识经济时代,实施现代远程开放教育具有重要的意义。在现代远程开放教育中,教师面临着许多新挑战。只有加强师资培训,才能适应现代远程开放教育的需要,担当起实施现代远程开放教育的重任。 相似文献
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以西北农林科技大学为例,就目前高等院校基础课教学实验室仪器设备使用管理过程中存在的一系列问题进行了分析,认为规范实验教学环节、加强实验室软件建设、构建仪器设备操作技能培训及准入制度,最终形成一套适合现代教学实验室运行与发展的仪器设备管理体系,才能使实验室仪器设备的使用与管理处于一种良性的运行状态. 相似文献
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对开放教育精神文明建设的几点思考 总被引:1,自引:1,他引:1
开放教育作为一种现代教育形式,它充分利用社会教育资源和现代教育媒体技术及灵活的支持管理服务,为学习营造了一个自主学习的网络环境。它利用网上课堂、视频点播等功能,探索了师生处于准分离状态下的新的人才培养模式。根据开放教育的特点,结合教学中的实际,对加强精神明建设和思想道德教育,我们应将传统的工具性教育模式转变为主体性的教育模式;为达到这一要求,可采取七条具体对策。 相似文献
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“一体化”实践教学体系是把实践教学作为一个有机的整体来考虑,有目的、有组织地突出教育教学中的实践环节.在构建“一体化”实践教学体系时要遵循目标性原则、系统性原则、全程性原则、多样性原则和合作性原则,从实践教学的目标体系、课程体系、评价体系和实施体系等方面来构建初等教育专业“一体化”实践教学体系. 相似文献