地方高校工商管理专业双语教学探析

中国正处于重要的战略发展期,需要越来越多具有国际竞争力的人才,包括通晓国际商务的工商管理人才。高校要积极开展双语教学来满足上述要求。本文结合地方高校的实际情况,从教材、教学管理制度、教师和学生的角度分析了地方高校工商管理专业双语教学的制约因素,并提出相应的解决对策。     

高校会计模拟实验教学探析

本文通过分析高校会计模拟实验教学的现状、存在的问题和研究高校会计模拟实验教学在高校会计教学体系中的重要性，提出了强化和改进高校会计模拟实验教学的思路和措施。     

论高校工商管理专业教学实训模式

实训课程是工商管理专业课程教学一项重要内容,实训过程中互动教学发挥着很大作用。专业实训互动教学模式可采用双向式、网状式、团队式三种基本信息传递形式,选用案例教学、电化教学、模拟教学、教学网站、参与教学等教学方式。     

会计模拟实验教学探析

会计学专业是一门实践性、技术性很强的专业,为此,在会计教学中应加强实践能力的培养。本文就会计模拟实验教学中模拟实验教学的构思;模拟实验课程体系设置;模拟实验的仿真性设计;会计模拟实验的讲解和指导以及会计模拟实验中的素质教育等进行了探析。     

高职院校工商管理专业实践教学体系架构探析

实践教学在高职教学体系中居于重要地位,如何针对高职院校工商管理专业人才培养目标,在把握好理论教学和实践教学互动关系的基础上构建一个有效的实践教学体系是一个需要考虑的问题。本文对此做了分析。     

工商管理专业的特色教育探析

就经济学、工商管理类专业教育目前存在学生外语水平、计算机应用水平及分析问题与解决问题能力较差,人才培养趋同化等问题,分析了这些问题产生的原因,建议从试验课程改革、外语应用能力培养、通识教育与专业教育结合、教学方法改革、鼓励企业参与大学人才培养的激励机制设计、专业特色培养等方面开展工商管理专业的特色教育。     

民族高校工商管理专业实践教学体系创新研究

围绕工商管理专业培养具有较强实践能力和高素质管理人才的目标,分析当前实践教学中的误区,通过构建全社会参与的工商管理专业人才实践教学社会网络,建立贯穿大学四年学习全周期的五大实践教学培养体系,对工商管理专业学生进行基础素养实践能力和专业素养实践能力培养,探索工商管理专业人才实践能力培养模式和体系。     

工商管理专业教学中的实验模拟探讨

实验模拟是工商管理教学实践的重要方式。论文分析了实验模拟教学的特点、实施途径及其基本条件,并且指出了实验模拟的相关应用领域。     

高职院校工商管理专业创新型人才培养模式改革探析

高职院校工商管理专业创新型人才培养应按照职业教育的要求和本专业高技能人才的培养规律,改革原有课程体系和教学内容,以学生的职业能力和专业知识的应用为主要目标来设置课程和安排课程内容。     

高校工商管理专业实践教学存在的问题及对策研究

近几年,随着社会的发展步伐的加剧,对高校工商管理本科毕业生实际操作能力的要求越来越高。高校工商管理专业实践教学中存在一系列问题,既有思想环节上的,也有制度方面的。结合国外的先进经验及国内现状,应当改进实践教学的相关问题,建立完善的实践教学体系,推动我国实践教育的发展。     

管理信息系统实验教学情况的调查与分析

在对目前甘肃省各高校管理信息系统实验课程开设情况进行调研的基础上,深入分析了管理信息系统实验教学中存在的问题,最后对如何提高管理信息系统实验教学的质量进行了探讨。     

实验教学改革与管理分析

实验教学是高等学校教学内容的重要组成部分,在理论与实践中起着桥梁的作用,加强实验教学的管理与创新,提高实验教学质量是各高等学校面临的重要课题。文中介绍了实验教学的地位和作用,分析了传统的实验教学模式存在的弊端,从实验教学管理角度出发,实施实验教学改革,完善实验教学体系,达到提高实验教学质量的目的。     

高校实验室管理及实验教学改革探索

高校实验室是培养大学生实践创新能力的孵化地,实验室建设与管理的水平直接影响高校政产学研一体化的能力。要想使高校的教学与科研水平得到实质性的提高,必须提高对实验教学的重视,并加大管理改革和开放力度,完善实验室的建设。文中主要以成都大学为例,分析了当前实验教学及实验室管理中存在的问题,并提出了一些对策和建议。     

仿真软件在《微波技术与天线》实验中的应用

随着计算机技术的发展,微波器件和天线的设计更多地依靠计算机软件来实现和分析,在《微波技术与天线》实验教学课程中引入微波仿真软件很有必要。文章首先介绍了在该课程实验教学中引入的软件,其次介绍了课程的内容安排,最后就如何培养学生的实践创新能力进行了研究探索。     

数字化,物理实验教学与管理创新的助推器

为贯彻执行课程教学指导委员会制定的"课程教学基本要求"[1],破解提高大学物理实验教学质量中的难题,围绕基于Web的物理实验开放式教学与管理系统、用数字化仪表取代一些传统的实验器材、开放计算机仿真实验、计算机计算软件与科学计算器处理实验数据、多媒体技术等五个方面,给传统的工科物理实验教学方式、实验内容、实验组织与管理带来新的教学理念,使实验教学上新水平,综述了数字化、现代教育技术是实验教学创新的助推器。     

计算机虚拟实验教学浅析

虚拟技术引入实验教学，将引发实验教学模式的变革，解决传统实验没有解决的问题。文章结合四川乐山师范学院虚拟技术在实验教学中的应用，提出了高校虚拟实验教学的必要性。     

基础化学实验教学示范中心管理探讨

结合基础化学实验室教学示范中心（省级）建设及验收通过，结合实验室通过本科教学水平评估等工作，谈基础化学实验室科学管理的必要性和重要性，探讨目前实验室存在问题并从多个方面对新管理提出一些意见，提高本科实验教学质量、科研水平、办学水平和对社会服务水平。     

经管类专业开展ERP实训教学的探讨

将ERP系统引入学校,作为经管类专业技能培养的重要手段之一,已经为许多高职院校所尝试。文章分析了ERP系统先进的管理思想和理念,从ERP的特点及技能培养的定位入手,提出了基于ERP系统的高职经管类专业技能培养的方法。     

计算机实验教学中心的实验队伍和管理

实验教学对于高水平的人才培养具有极其重要的作用,而实验教学的师资队伍和管理运行是实验教学顺利实施的重要保证,文章以山东科技大学计算机实验教学中心为背景,论述了计算机实验教学中心的师资队伍建设和有效的管理体制和运行机制。