企业知识型员工的工作压力管理

工作压力与组织的绩效密切相关,追求高效益的新型企业中的知识型员工面临各种各样的压力.本文给出了知识型员工工作压力的概念,分析了知识型员工工作压力的来源,阐述了企业中压力过大员工的症状,最后为企业如何进行员工压力管理提出了建议.     

和谐管理理论与知识员工管理

本文在对和谐思想和和谐理论的简要回顾中,阐述了和谐理论的主要思想,然后分析了知识员工的内涵界定和特点,通过和谐理论在知识员工管理上的应用,辨析了知识员工管理中的和谐主题,并应用和谐理论对此和谐主题提出了解决方案。     

基于压力源的知识型员工压力管理问题研究

现代企业竞争激烈,员工的压力问题凸显,各种与压力相关的生理和心理问题不断增加,由此产生的一系列不良后果不仅阻碍了个人在职业发展上的前进,更加影响到组织和个人绩效目标的取得。因此,关注企业知识型员工的压力问题,是现代企业人力资源管理中的重要组成部分。     

知识型员工压力管理新探析

在知识经济时代,知识型员工是企业生存、发展的核心力量,对知识型员工的压力管理必须予以重视。因此,本文在前人已有研究成果的基础上,结合知识型员工的特点,分析其压力源,并探讨知识型员工压力管理的有效策略。     

论知识员工及其管理变革

21世纪,知识员工将成为企业发展的基础和关键,文章从知识员工的概念入手,分析了知识员工不同与传统员工的特征,提出了基于知识员工的特征应进行的管理变革:真正做到以人为本;变革管理方式;变革激励机制;实施SMT管理.     

心理契约构建与图书馆知识员工管理

心理契约是知识员工与组织关系的重要组成部分，是联系组织与知识员工的心理纽带。从心理契约的概念入手，分析了心理契约的特点以及对图书馆知识员工管理的作用，提出了图书馆知识员工管理中构建心理契约的途径。     

新经济时代知识员工的管理策略

在人类社会踏入新世纪以后，新经济的浪潮滚滚而来，组织信息化，企业虚拟化等概念不断出现。掌握知识和专业技能的知识员工作为企业最重要的资源被越来越多的人所认同。本文研究了我国企业在知识员工管理问题上存在的问题和不足，分析了知识员工的个性和特点，然后指出了要科学地管理知识员工必须将人性化的激励措施和科学化的管理方法有机地结合起来。     

企业知识员工职业生涯管理的研究

知识员工在企业生存与发展中发挥着越来越重要的作用,但知识员工的特点决定了他们对企业有较高的要求,容易产生员工的职业发展目标与组织的发展目标不一致,从而导致其较高的流动率.如何管理知识员工成为企业关注的课题.本文从知识员工的特点入手,分析了企业对知识员工的职业生涯管理的方法主要包括两个方面,即是合理进行知识员工的薪酬体系设计来激励员工以及增强员工技能以提高其就业竞争能力,从而达到企业和员工的双赢.     

心理契约和知识员工的忠诚管理

如何根据知识员工的特点管理知识员工的忠诚,是对企业人力资源管理者的一大挑战,在这里,笔者引入心理契约概念,试分析心理契约对知识员工忠诚的影响,构建企业与知识员工的心理契约。     

当代知识型员工的管理

阐述了知识型员工的定义及特征，探讨了知识型员工管理中存在的问题，分析了知识型员工管理存在问题的原因，提出了知识型员工的管理策略。     

组织知识需求的诱发与知识需求管理

组织的任何事务都会需要知识指导 ,如果组织现有知识储备不能满足需要 ,就会诱发新的知识需求。本文通过对组织的调研分析 ,认为组织知识需求的管理可以分为五个步骤 :捕捉知识需求诱发、知识需求分析、知识缺口分析、选择融知途径、融知管理。组织知识需求诱发因素可分为四个大类 :发展性诱发、治疗性诱发、环境机会诱发和环境威胁诱发。组织的某项事务的整个过程会对知识需求有着五个层次的诱发 :先兆诱发、轻度诱发、明显诱发、持续诱发和诱发终止。根据知识管理者介入知识需求管理的时机将组织知识需求管理分为卓越、有效、平庸、失败、空缺五个水平     

管理咨询公司知识管理的路径分析

管理咨询公司的知识管理具有与其他类型公司所不同的独特性。管理咨询公司的知识管理采用的是“专家模式” ,强调隐性知识的作用 ,而隐性知识的载体是人 ,因此 ,管理咨询公司知识管理应该注重智力资本的管理和激励     

国土资源信息化：从内容管理到知识管理

首先回顾了国土资源信息化的发展进程,综合评述了相关阶段的特征,然后,在分析国土资源信息化应用特点的基础上,阐述了知识管理与国土资源信息化的关系,指出知识管理是国土资源信息化新的发展阶段和发展方向,最后,初步规划了国土资源知识工程建设的主要任务。     

基于知识成长模式的知识管理策略研究

通过对知识成长机制的分析 ,在原有的知识成长模式的基础上 ,提出了一种新的知识成长模式 ,使知识成长模式更加完善 ;通过对知识成长抑制环路的分析 ,提出了一定的知识管理策略 ,为企业知识管理活动提供了理论依据和实施准则     

企业危机管理、组织学习和知识管理的战略整合

首先介绍了企业危机管理的动态发展模型,分析后认为组织学习和知识的供给是成功的重要因素;其次,提出为了确保正确的思维方式和学习效果的落实,应该采用三环学习的模式;最后,建立了在三环学习模式下的知识管理执行过程和战略,以保证企业危机管理的知识供给。     

管理知识的新视角

首先从管理知识的新视角出现的背景与原因分析入手，认为传统的主流管理知识已经难以适应当今企业发展的客观需求；然后对管理知识的基本类型及特征作了介绍，着重分析了管理知识新视角获取的有效途径。指出这种管理知识可以有助于企业管理者领导其企业不断变革进入更高层次的，焕发生命活力的动态发展的新时期。     

图书馆知识管理中隐性与显性知识的转化研究

隐性知识是存在于人的大脑的非编码化知识，往往通过人的行为活动表现出来。它包括个人隐性知识和集体隐性知识两部分，在组织知识管理中起着至关重要的作用。在图书馆知识管理中，探索隐性知识的管理，并采取有效措施，促进隐性知识的显性转化为共享。     

基于隐性知识转移的知识管理研究

随着知识经济和经济全球化浪潮的兴起,知识管理逐渐成为企业获取可持续竞争优势的源泉。而隐性知识是企业关键的知识资产,也是企业取得竞争优势的重要资源。结合企业隐性知识的主要内涵,分析了隐性知识转化的重要意义;在分析企业隐性知识转化的不利因素的基础上,提出了促进企业隐性知识转化的建议。     

一种新的知识管理理论的认识论和方法论基础——关于知识管理的“融知—发酵”模型的哲学解读

“融知—发酵”模型是知识管理领域一个新的理论 ;该理论建构的一个基础问题涉及了知识的认识论和方法论的本质问题。该理论具有很强的解释性和实践的可操作性 ;与以往的单纯逻辑分析、一般的社会学、哲学的解释有所不同 ;它的建立是基于组织知识管理的理论和实践基础上 ,历史和现实地剖析了组织知识活动的本质和规律 ,并建设性提出了知识管理的基础问题和模式。本文主要从认识论和方法论角度解释这个理论的合理性、逻辑性、实践性等。     

知识管理学产生的动力

通过对知识管理理论的分析,以及对近几十年来知识管理在国内外的发展现状,利用文献计量学中的定量分析方法、文献逻辑增长规律等提出了知识管理学这一新兴学科说法。本文对知识管理学形成的动力机制进行了探讨,以促进知识管理学的理论研究。