浅谈手绘表现

手绘是所有设计师在创作之初设计草图构思的表达方法,这里的＂设计师＂包含平面广告设计、室内外建筑设计等方面的设计师。在当今这个电脑效果图泛滥的时代,手绘作为一种传统的表现手段,一直沿用至今。手绘一直保持着自己独特的地位,并以其强烈的艺术感染力,向人们传达着设计师的设计思想、理念以及精髓。     

手绘效果图设计之七宗病

手绘效果图是设计人员灵活、生动表现设计思维的一种形式,它通过经准的造型、鲜明的色彩、逼真的材料表现技法、整体的空间分割效果等组成了惟妙惟肖营造现实中的空间布局。但是有很多手绘效果图出现了这七种错误,使得效果难以深如,给设计造成一定困难。为此就这七种问题出现的原因加以分析,望能给设计者们一个借鉴。     

虚拟现实及其在园林中的应用

人们对园林景观的体验是动态的，体验时的视点也不是固定的。然而，园林绿地建设项目的表现一直以来以手绘和电脑效果图为主。这两种表现方式均是静止的，不能满足人们体验需求。随着计算机硬件和软件的迅速发展，虚拟现实技术已经能够被一般用户所掌握，应用前景也更加广阔。虚拟现实技术的表现效果是手绘和电脑效果图所远远不及的，更加全面、准确、直观和形象。虚拟现实技术使得人可以通过视觉、听觉，甚至嗅觉和触觉去感受园林景观，而这种园林景观只是在计算机中建立的。     

手绘效果图课程在陶瓷艺术设计专业中的教学研究

本文从陶瓷艺术设计专业教育课程设置入手,通过分析陶瓷手绘设计课程内容,提出手绘效果图课程是众多设计类专业的基础课程,熟练掌握该项技能对于艺术类学生具有实用价值。因此研究如何将适用于其它设计专业的手绘效果图课程进行改进与调整,使课程内容更贴合陶瓷艺术设计专业,探讨陶瓷手绘效果图课程的开设价值和意义是本文的基本内容。     

虚拟现实及其在园林中的应用

人们对园林景观的体验是动态的，体验时的视点也不是固定的。然而，园林绿地建设项目的表现一直以来以手绘和电脑效果图为主。这两种表现方式均是静止的，不能满足人们体验需求。随着计算机硬件和软件的迅速发展，虚拟现实技术已经能够被一般用户所掌握，应用前景也更加广阔。虚拟现实技术的表现效果是手绘和电脑效果图所远远不及的，更加全面、准确、直观和形象。虚拟现实技术使得人可以通过视觉，听觉，甚至嗅觉和触觉去感受园林景观，而这种园林景观只是在计算机中建立的。     

电脑建筑画创作有感

自从3DS软件从美国引入中国以来，在国内各领域得到了广泛的应用。这期间，电脑建筑画（即建筑效果图）的发展也是异常的迅速，它在建筑工程方面发挥了非常大的作用。电脑建筑画具有用色宽广，画法丰富、色调转换、反差增减、修改方便、仿真性强等特点，这是手绘建筑画不可比拟的。感想一：电脑建筑画创作仍需要创作者具有一定的手绘建筑画功底。人们对电脑建筑画容易产生一个错误的想法，认为只要掌握了电脑软件的使用技巧，就可以用电脑画出好的建筑画来，其实，电脑建筑画与其它各类建筑画一样，它的水平高低与创作者的建筑画修养有密切…     

浅析室内手绘效果图马克笔表现技法

马克笔表现室内手绘效果图,对于艺术院校的室内专业的学生和专业的室内设计师来说是一种很重要的表达语言,也是室内设计师才华的综合体现。本文从马克笔的特性及其基础运笔方法、室内手绘效果图表现的构思与构图、室内手绘效果图马克笔表现步骤三个方面来阐述室内手绘效果图马克笔表现技法。     

浅析手绘在环境艺术设计中的作用及影响

本文旨在通过环境艺术设计专业中对手绘表现的重要作用及影响进行分析与思考。创造力是所有设计工作的核心，艺术思维是设计的必要条件，手绘则是艺术设计创作的基础和艺术思维的最直接的体现。在如今电脑绘图盛行的时代和人们依赖科技产品绘图的同时，手绘有着它特有的艺术语言，更是体现了它那与众不同的一面。     

电脑绘图时代手工绘图在设计专业的重要性

电脑绘图由辅助设计的一种借用手段逐渐演变成设计的基本技能,但是把手工绘图丢开,忽视了设计本身的重要性,一味地突出电脑作图的表现功能,是无法达到设计者的初始目标,因此手绘依然很重要,是无法完全由电脑绘图取代的。     

论高校电脑效果图课程的教学改革

电脑效果图课程的教学目标、内容、教法在不断变化发展的新形势下亟需改革创新。本文针对效果图课程教学落后于社会需求的问题,在分析当前电脑效果图教学现状的基础上,尝试从课程的＂教学目标、教学内容、授课方式、教学效果考核＂等方面切入,阐述电脑效果图课程改革创新的方法。     

论高职园林手绘效果图表现技法

手绘效果图表现技法是专门针对艺术专业学生开设的一门职业核心技能课。主要目的是针对环境艺术设计专业奠定必要的造型表现基础。学习效果图手绘表现的基本理论知识与表现规律,练习并探索效果图手绘表现方法和技巧,为以后的环境艺术设计道路打下良好的基础。     

当代手绘效果图教学对古代谢赫“六法”的吸收继承发展和创新

本文在比较谢赫"六法"和手绘效果图含义的基础上,从绘制时间、绘制内容和所用材料方面分析了"六法"和手绘效果图的差异,分别从六法的应用方面探讨了手绘效果图技法对于"六法"的吸收和继承,提出了手绘效果图技法的研究理论仍可以基于"六法"不断发展。     

手绘效果图课程教学的新思考

手绘效果图表现形式是日常效果图表现技法课程中常见的表现形式之一.随着现代化表现工具的广泛应用,传统的手绘表现技法教学以及课堂练习逐渐被大家所忽视,导致出现掌握运用好现代化表现软件就是掌握了全部的效果图表现.这种狭义的认识将直接影响着手绘效果图课程的有序教学和当代大学生的健康发展.     

浅析数码时代的“平面构成“教学

电脑制作虽然比传统手绘方法来得快、精、美、准确无误,但它无法取代我们的大脑,更无法替代设计者.适合数码时代的平面构成教育,能为学生培养良好的设计工作习惯,开拓思维,发挥创造力,为成为合格未来设计师奠定坚实的基础.     

论室内电脑效果图的技术和艺术的关系

用电脑制作三维空间效果图，是每个设计室内外三维空间的设计师都需要掌握的专业技术。而在电脑三维软件中制作一张成功的三维空间效果图，却不是一件容易的事，首先，制作人员要熟练使用电脑三维软件，其次，制作人还要有深厚的室内外设计修养，设计师的艺术修养在电脑三维软件中充分体现出来，必须将三维制作软件中的三维空间技术转化成体现设计师意图的艺术创作作品，制作上的技术能力和创作中的艺术修养问题，始终是室内外三维空间设计师们要面对的重要问题。     

电脑平面设计的绘画性、技术性与民族性特色

电脑引入平面设计，为设计者带来了无与伦比的方便、快捷。使用不同的软件，在创意、审美、构图、色彩、字体以及设计后期的制作等方面，都给平面设计带来了前所未有的变化。 电脑设计技术的运用之所以能引起当前设计者的共鸣，有一个重要原因是它突破了二度空间的材料手段的限制，成为目前迅速变化的信息时代新的传递手段。它以空间的、运动的和直觉优势来传递信息的主旨与实质，将在现代平面设计中居于重要的地位。一、电脑平面设计的绘画性 电脑引人平面设计势必冲击其绘画性，不利于绘画性的运用与发展。平面设计的绘画性创造出的意境是…     

计算机数码手绘设计素描研究与课堂教学实践——以图形图像设计专业设计素描课堂教学改革为例

改革传统设计素描的教学方法，由纸笔画素描变成由计算机数位板画数码素描，在教学实践中总结出数码设计素描的软硬件用品、绘画基本技法、课堂教学组织形式。数码设计素描直接在计算机上进行手绘，改变了学生经纸笔介质学习素描后，依然不会在计算机上起稿、造型、深入刻画的弊端，加强了学生用计算绘画的原创性。计算机手绘数码素描能解决计算机设计类专业学生没有美术基础学习素描难度大、难以出成绩、兴趣不足等问题，为素描课程体系提供了一个课改新方向。     

手绘在艺术设计中的魅力表现

由于电子工具的广泛应用和电脑绘图的普及,人们曾经认为手绘设计已经过时,甚至认为它将被淘汰,然而事实并非如此,手绘设计这种艺术,不仅不会被抛弃,它将凭着在设计上无穷的魅力被专家们重新呼唤,并应用在更广泛的设计领域。     

数字化技术应用于效果图训练课程探索与研究

效果图训练课程作为工业设计专业必修基础课程,其传统以培训学生手绘能力为主的教学模式在如今数字化技术普遍应用于设计领域的大环境背景下已显得过于保守与单一,该文就数字化技术应用于效果图训练课程中作出相应的理论分析与探索.     

手绘室内效果图技法教学探析

手绘室内效果图作为一门重要的专业课程,在电脑设计被普及化的今天仍然有着独特的生存空间。该文结合实际教学经验,分别就手绘效果图表现技法的特点、学习的步骤和要求、学习的方法及绘制能力的提升进行阐述,强调教学中技能和艺术审美修养的共同进步,方能创作出形神兼备的手绘作品。