口腔科护士职业暴露与自我防护简析

随着现代医学的不断进步，人们对于口腔门诊要求也日益提高，做为口腔科的护士，压力也随之增大.[1]口腔门诊护士工作的重点。包括了交叉感染，口腔器械的清洗、诊疗过程中的护理配合、诊疗环境的消毒等等，这些方面越来越受到重视。关于医务人受职业损伤的相关研究发现，口腔科医务人员是感染HIV、HBV、HCV的高危人群[2]。其中，如何预防院内感染，也成了口腔科的重要环节。通过对口膛科消毒室护士的职业暴露分析，讨论如何进行自我防护，从而杜绝院内感染和职业赢染的发生。在口腔科，各类器械直接接触病人血液、唾液、护士在回收、清洗、消毒过程中很容易被锐器划伤，从而对健康抽成潜在威胁。随着对医院感染认识的提高，护士的自我防护问题越来越受到国内外同行的关注。因而医护人员采取必要措施加强职业防护，保证医护人员的安全，已经成为我们护理作中的重要课题。     

吉林市14所综合医院HIV职业暴露培训需求评估

目的预防医院中HIV的职业暴露感染.方法抽取吉林市14所医院的572位医护人员以调查问卷的形式进行艾滋病职业暴露的调查.结果251位中级及以上级别的医护人员和114名初级及以下级别的医护人员能够正确理解国家对于艾滋病的重要策略,207名医护人员不知道关于艾滋病职业暴露后药物预防的处理及报告程序,不知道吉林市疾病预防控制中心为吉林市的艾滋病职业暴露后的药品储备库.结论有必要对各级医院的医护人员进行系统的HIV的职业暴露感染培训.     

16例医务人员艾滋病病毒职业暴露后的预防分析

目的：对我院16例医务人员艾滋病病毒（HIV/AIDS）职业暴露发生的类型、经过、危险程度及暴露后的预防措施进行分析,探讨暴露后实施预防措施及进行防护的方法。方法：结合卫生部制定的《医务人员艾滋病病毒职业暴露防护工作指导原则》,对我院16例医务人员的职业暴露资料进行回顾性分析。结果：16例职业暴露人员在发生HIV/AIDS职业暴露后经过暴露后预防措施（PEP）的实施,进行4年6个月的临床医学观察后,未发现一例感染。结论：临床医务人员在医疗护理过程中极易发生HIV/AIDS职业暴露,因此应加强医务人员防护相关知识的教育和培训。     

艾滋病病毒职业暴露的防护及管理策略探析

目的探讨艾滋病病毒职业暴露的防护以及管理策略。方法随机选取2011年2月—2012年2月发生艾滋病病毒职业暴露的护理人员6例作为研究对象,分析其发生的原因,并提出相应的防护和管理策略。结果通过不同时期的随访,对所有患者进行艾滋病病毒抗体检测,结果显示6例医护人员的艾滋病病毒抗体检测结果均为阴性。结论加强艾滋病病毒职业暴露相关知识培训和自我防护意识并建立全面合理的管理制度有利于减少艾滋病病毒职业暴露的发生率。     

浅析临床医学实验室实习生生物危害的防控管理

探讨高校医学检验专业学生在实习期间的自我防护意识,减少医源性感染的概率,培养学生良好的自我防护意识和能力,筑牢今后工作的生物安全屏障,切实减少职业暴露奠定坚实的基础。     

基层微生物室应对TB/HIV双重感染患者痰标本检测的职业风险分析

综合分析基层微生物实验室人员应对TB/HIV双重感染患者痰标本检测的职业危险因素。以标本本身具有的传染性、医院基础设施、实验室工作人员为核心,分析了TB/HIV双重感染患者痰标本检测的职业危险因素。微生物室工作人员的职业危险因素主要有3个方面:首先TB/HIV双重感染患者痰标本本身具有高度的传染性;其次是基层实验室基础设施薄弱,布局不规范;再次基层人员偏重检测,而自我防护意识薄弱。职业安全防护需要对标本的传染性、基础设施建设、人员培训3方面加强管理,进而从根本上降低职业风险。     

护理人员对职业危险的认知现状与防护管理

目的：了解护理人员对职业危害的认知水平与防护现状,积极采取防护管理措施,有效控制临床护理人员职业暴露。方法：自设问卷随机对120名在岗护理人员进行职业暴露的危险性和预防方法等项目的调查。结果：被调查护理人员中仅20%（24人）的人知道被针头刺伤有感染爱滋病病毒的可能性;40%（48人）的人没有听说过普遍性防护原则;45%（50人）的人认为不可能碰到爱滋病病毒感染者;36%（43人）的人检查病人时戴手套;检查病人前后都洗手者只占60%;70%（84人）的人曾被针头或锐利器具刺伤;40%（48人）的人曾被病人分泌物溅入眼鼻口中;平均医疗锐器损伤次数为2.7次。结论：护士对职业危害的认识水平较低、防护意识谈薄,应建立职业防护管理系统,完善管理制度增加必要防护的设备,加强职业危害教育,提高护理人员职业防护意识,有效控制职业伤害。     

基层检验人员职业暴露的危险因素及防护措施

探讨基层检验科工作人员职业暴露的危险因素及防护措施。从本县区2011年5月至2014年5月检验科工作人员选择60名,采用问卷调查方式,对检验科的职业暴露情况进行研究,分析相关危险因素,并提出防护措施。检验科人员出现职业暴露与诸多危险因素有关,其中最突出的危险因素为针头刺伤,占91.6%,工作环境污染占83%。其他还有颈腰椎劳损、视力损伤和接触性皮炎以及其他生物、心理因素等。基层检验科工作人员出现职业暴露与诸多危险因素有关,因此要注意加强相关教育和培训,采取有效的防护措施,以提高基层检验科工作人员的防护能力。     

高职高专护生实践教学中职业安全防护能力培养探究

本文结合基础护理技术教学内容,对护生进行职业防护教育,使护生正确认识职业防护的重要性,帮助护生树立自我防护意识,学会自我防护的方法,同时对掌握基础护理技术理论知识及技能也有良好的促进作用。     

实习护生职业暴露与防护对策

临床实习是护生学习和操作护理技能最重要的一个阶段。在实习期间,护理工作的特殊性质使护生常处于高危暴露情境之中,需要接触高危暴露器械或物品以及进行高危暴露操作,易发生职业暴露。本文分析了实习护生职业暴露的现状及原因,阐述了职业暴露的防护对策,以期减少实习护生的职业暴露,维护实习护生的职业安全。     

肿瘤病房护士的自我防护

化疗仍是目前恶性肿瘤治疗的主要方法之一,但因抗肿瘤药物的选择性较低,在杀死杀伤肿瘤细胞的同时,也对正常细胞有较大杀伤的作用。护士长期接触抗肿瘤药物与病人的排泄物、分泌物等,通过皮肤、粘膜、呼吸道吸收,造成对身体的危害。为了加强肿瘤病房护士的自我防护意识,提高防护能力,本文从造成危害的因素、常接触化疗药物出现的毒副反应及防护措施三方面作了阐述。对防止化疗药物的危害,加强自我防护,避免职业危险,稳定肿瘤专科的护理队伍,具有积极意义。同时肿瘤病房护士应加强自身修养,养成良好的生活方式,做好心理调节,以平和、乐观、积极的态度对待工作与生活。     

浅谈对艾滋病病犯医疗过程中职业暴露的防护

在艾滋病疫情越来越严重的今天,加强医务人员的职业防护,避免其职业暴露的发生,已经迫在眉睫.针对这一现状,结合艾滋病诊疗和护理的实际工作,提出相应的防护措施.     

面向公安民警开展艾滋病健康教育的探索与思考

艾滋病已成为全球日趋严重的公共卫生和社会问题。公安民警由于特殊的工作性质,在日常工作中不可避免地接触吸毒贩毒、卖淫嫖娼等涉艾违法犯罪人员,所以公安民警发生HIV职业暴露的风险是相对较高的。以健康行为转变的模式理论为指导,结合公安工作的性质与特点合理制定教育内容,适时面向公安民警开展艾滋病健康教育是非常必要的。艾滋病健康教育对于提高广大公安民警对艾滋病的认识和自我保护能力,促进民警的生命健康具有重要的实践意义。     

脑卒中病人自我护理能力影响因素的Logistic回归分析

本文的目的是研究脑卒中病人自我护理能力现状及其影响因素.采用便利抽样方法收集资料,使用SPSS12.0.1软件进行分析.结果表明脑卒中病人自我护理能力得分在103.54±15.21,70.90%达到中等水平,29.10%病人达到高等水平;Logistic回归分析,影响病人自我护理能力的因素中女性病人自我护理能力比男性高、文化程度越高的病人自我护理能力越强、公务员和教师职业病人自我护理能力水平高于其他职业,自我护理能力与神经功能缺损程度呈负相关.因此,影响脑卒中病人的自我护理能力的因素有性别、文化程度、职业和神经功能缺损程度.     

血源性职业暴露情况调查分析

目的:研究全院护理人员血源性职业暴露情况.方法:回顾性分析我院自2014年10~2016年11月期间220例医院全院护理人员血源性职业暴露所有资料,探究处理血源性职业暴露的有效措施.结果:1~5年护龄护士发生血源性职业暴露发生率为29.54%;白班是最容易出现血源性职业暴露的班次,拔针及拔针后处理是最容易出现血源性职业暴露的环节,锐器伤是最容易出现血源性职业暴露方式,手是最容易出现血源性职业暴露的部位.乙型肝炎病毒(HBV)大约占据2.27%(5/220),丙型肝炎病毒(HCV)合并HBV大约占据1.81%(4/220),HCV大约占据2.72%(6/220),梅毒大约占据7.27%(16/220),免疫缺陷病毒(HIV)大约占据0.45%(1/220),不明原因大约占据9.09%(20/220).结论:在全院护理人员中血源性职业暴露是高危以及常见的职业风险,需要给予强化培训和加大监督力度,有效降低发生血源性职业暴露的危险.     

高职护生职业风险意识现状及干预措施

目的了解护生职业风险意识现状,为针对性地提出相应干预措施提供依据。方法用问卷调查法对652名高职护理专业学生开展专项调查。结果部分护生对护理工作中职业暴露防护措施是了解的,但也有部分不太清楚;实习护生在实习期间发生的各种职业风险中锐器损伤率达67.8%、药物损伤发生率为20.7%;实习护生希望获得降低职业风险知识的途径主要是认为学校有必要开设职业道德教育课程和应加强职业风险教育。结论卫生类高职校作为培养临床护理人员的摇篮,要为护生提供更为科学、全面、实用的护理职业教育,切实提高护生预防职业风险和自我保护意识,使护生在今后的职业生涯中,能在保证患者安全的同时,也能保证自身的职业健康。     

护理专业实习生岗前护理培训及自我防护教育研究

本文探讨护生临床实习前岗前护理培训和自我防护教育的研究,为各院校的临床实习指导提供基础理论。岗前护理从专业知识、专业技能、专业能力、专业态度和行为出发,研究达到预定岗前护理培训目标;通过自我防护教育树立自我防护意识,培养出具有良好的专业态度和职业行为的护理人员。     

如何处置艾滋病人和结核病人用过的诊疗物品及器械

艾滋病人及结核病人使用过的诊疗器械、器具和物品处理的基本原则,是由消毒供应中心的人员使用密闭转运箱运送至消毒供应中心,再由专业清洗消毒人员在标准防护情况下进行处置,严格防范职业暴露的发生。遵循"清洗消毒及灭菌技术操作规范(WS 310.2-2016)",对不同诊疗物品和器械、器具,采取有针对性的消毒灭菌处理措施。     

探讨医院放射卫生管理存在的问题与优化措施

放射卫生管理主要是指为了避免医学影像检查中发生的电离辐射对患者以及医护人员的影响，包括了辐射装置及其安全管理、反应堆及其安全防护、辐射监测和放射废物的安全处理、医护人员的职业防护等方面的内容。我国出台了《放射诊疗管理规定》对医疗机构的放射诊疗工作进行有效指导，并且要求采取有效的措施确保放射检查的安全性。但是目前医院放射卫生管理中仍旧存在着一些问题，有待进一步的优化和解决。文章主要针对医院放射卫生管理中存在的问题与优化措施展开分析。     

军民团结共战非典

4月20日,胡锦涛总书记在军事医学科学院视察时指出,战胜“非典”病魔,最终要依靠科学技术,要求加快对防治药物和防护装具的研究,这是对我们这个全军唯一的野战卫生装备研究所的极大鞭策。面对SARS病毒的挑战,为解决临床一线医护人员防护需求为目标,全所紧急动员,采取非常行动,整合科技力量,形成整体攻关能力,以研制减少对医护人员感染、减少对运送“非典”病人工作人员感染和消毒灭菌等