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在中国这个拥有几千年农业文化传统的国家,商业被标上\"投机行业\"的标签始终无法登上大雅之堂,而文学作为仕途正道与商业一直保持着相当的距离。然而随着宋元以后市民阶层的崛起,市场需求的出现以及近现代市场经济的概念被引入中国。随着改革开放,作为传统的贵族文学已经不符合中国的国情,而文学在向大众文学挺进的道路上就必须借助商业的力量。从文学本身带有商品特性的方向论证来看,文学创作完全具有走商业化道路的潜质,尽管有作品质量质疑、创作态度质疑的存在,都无法阻挡文学走市场化、商业化的道路。 相似文献
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在查阅文献资料的基础上,结合国家人才战略及武术国际化的实践,对我国武术国际化人才的重要性、现状和培养策略进行了思考.认为:我国武术国际化的人才匮乏成为制约中国武术国际化的重要瓶颈问题;武术国际化人才须具备国际化的基本素养、武术技术知识的核心素养和其他专业的专项素养;国家相关部门及培养武术高层次人才的高等院校应为提升各类各层次武术人才的武术国际发展能力提供政策便利、教育培养和大力扶持. 相似文献
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中国武术文化具有有机整体运思、直觉运思、意象运思、历史运思等结构或特征,有机整体运思特征使武术追求内外一贯、物我交融、天人合一;直觉运思特征令武术的传承强调意会性或不可言说性;意象运思特征则体现于“以形喻势”、“重意不重形”;历史运思特征促使武术生生不息、代代传承,但同时又阻碍着武术的创新与发展。 相似文献
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武术文化在传播的过程中,中国人之间主要传播的是武技和相关的理论,同时也传播和传承了中国传统文化精神;在国外的传播主要是武技吸引爱好者,然后逐渐地接触武术的相关理论、中国文化和某些文化精神。我们应该鼓励、期待外国的武术爱好者在消化吸收中国传统文化的基础上,逐渐地融入其本国的民族文化之中,形成他们国家的以武技为基础的体育运动。在国际文化交流中使中国的武术文化真正成为世界各国人民的共同财富。 相似文献
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张林姣 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》2007,21(1):92-94
武术是我国民族传统体育重点开展的项目之一.以文献资料研究为视角,对高师体育专业武术术科的教学效果进行了分析.认为:武术教学应首先从教师的综合素质和能力抓起,着重规范学生的基本功、基本动作,正确理解和运用武术术语,区分拳种的风格、特点,培养学生看图自学能力及掌握套路构成的一般原则和规律,进一步提高学生学习武术的兴趣和效果. 相似文献
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陈霞 《长春师范学院学报》2012,(9):96-97
武术套路在不同的时期表现出不同的实质和特征,在它发展过程中表现了艺术价值和美感。本文运用文献资料法,对武术套路运动美进行分析,为促进武术的传承与发展服务。 相似文献
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本文少年运动员不同于成年人,自身身体处于成长阶段,其心理也不同于其他阶段,武术教学时要结合少年的这些生理与心理特点进行,根据少年这一年龄段的特点来探讨在少年的武术教学中,怎样运用好多种教学方法来激起学生学习兴趣,激发他们的学习动力,充分发挥其主观能动性,提高武术训练效果,使得学生能够掌握更好的学习途径。 相似文献
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随着中国改革开放的不断深入和我国社会主义市场经济体制的发展,日益发展的体育产业进入市场的趋势不可阻挡。武术作为中华民族的国粹,是中华民族优秀传统文化宝库中的一颗璀璨的明珠,具有几千年悠久的文化历史和深遂的精神内涵。随着武术进入2008年奥运会特设比赛项目,更使古老的武术文化焕发出了时代的气息,并加之具有真实性、历史性,应当能奠定它在市场上的权威。武术不仅仅是个古老的瑰宝,它在体育产业的发展中含金量更大。进一步去开拓武术的潜在价值,并领先地导入市场经济体制,是非常重要的。 相似文献
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自奥运会产生开始,市场开发就以各种形式对奥运会的发展起着重要的经济支持作用,时至今日国际奥委会的商业伙伴已经从各方面帮助奥运会发展成为当今举世瞩目的盛事.本文主要分析商业化给奥林匹克带来的影响. 相似文献
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武术服饰美对武术传播的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
武术服饰蕴含着深厚的中国传统文化。合体大方的武术服饰,往往令武术这项传统体育运动增色不少。武术新规则对武术竞赛服装要求渐渐放宽,使得武术服饰越来越受到人们的关注,武术服饰势必将成为武术传播中不可或缺的因素。通过论述武术服饰美对武术传播的影响,旨在为武术的传播提供新思路。 相似文献
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武术具有极其广泛的群众基础.是中国人民在长期的社会实践中不断积累和丰富起来的一项宝贵的文化遗产。武术主要包含了社会哲学、中医学、伦理学、兵学、美学、气功等多种传统文化思想和文化观念,注重内外兼修,诸如整体观、阴阳变化观、形神论、气论、动静说、刚柔说以及等等,并且逐步形成了独具民族风貌的武术文化体系,它不仅具有中国传统文化共性的反映,又具有武术本身独特的个性涵含。 相似文献
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张健 《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》2012,(3):52-54
针对当前武术段位推广现状和高校武术教学存在的问题,对武术段位制与高校武术教学融合的切入点进行理论剖析,旨在利用二者相互作用的优势,扬长避短、寻找突破口,加快高校武术教学改革和武术普及的步伐。 相似文献
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对武术产业发展的认识和思考 总被引:4,自引:0,他引:4
桑全喜 《山东师范大学学报(自然科学版)》2001,16(4):475-477
随着社会主义市场体制的改革,中国的经济为体育产业与体育消费提供了良好的环境,奥运争光计划纲要,全民健身计划纲要和体育的社会化、职业化取得了一定的成线。武术做为第三产业中的朝阳产业,应该改变计划经济体制下的纯消费部门的观念,抓住大好时机,要有超前意识,把武术当做经济来抓,加速产业化进程,以推动整个体育事业向产业化、市场化、民间化发展。 相似文献
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武术套路的产业开发之思路与对策 总被引:2,自引:0,他引:2
刘磊 《江西师范大学学报(自然科学版)》2002,26(4):375-377
采用查阅文献资料,调查访问等方法,对武术套路产业开发的现状,机遇作了分析和讨论,提出了实现武术套路产业化的相应对策,建议:研究制定有利于武术套路产业的政策;建立善长武术与经济管理的综合人才队伍;对武术套路进行改革,凝聚消费群体,利用无形资产,开发武术旅游文化。 相似文献
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武术教学与大学生创新人格养成教育探析 总被引:1,自引:0,他引:1
创新人和是新世纪开展创造性活动的基础,它具有鲜明的个性特征。武术教学无论是其教材、目的还是在组织教法实施方面,对学生创新人格的养成都有极大的优势。合理利用这些优势进行教学,更能培养出符合新世纪要求的,合格的创造性人才。 相似文献