人文关怀和心理疏导中的思想政治工作

运用人文关怀和心理疏导丰富了思想政治工作的内涵,拓展了思想政治工作者的视野。全文首先阐述了人文关怀和心理疏导与思想政治工作的关系,然后提出在思想政治工作中强调人文关怀和心理疏导的具体做法：强调以理服人、以情感人;加强心理健康教育;用＂以人为本＂的理念进行指导等。     

思想政治工作应注重人文关怀和心理疏导

人文关怀和心理疏导是新时期思想政治工作的新要求和新视觉,它可以提高思想政治工作的有效性。要把人文关怀和心理疏导落到实处,应坚持人性化、个性化、生活化的原则,准确把握内容的针对性、态度的诚实性、语言的艺术性等技巧,灵活推进方法创新。     

浅谈思想政治工作中的人文关怀和心理疏导

人文关怀和心理疏导是企业基层单位思想政治工作中两个不可缺少的极其重要的方面,只有注重人文关怀和心理疏导的有机结合,相辅相成,共同推进,思想政治工作才能具有更强的渗透力,才会充满生机和活力,取得实实在在的效果。     

高校思想政治教育中的人文关怀与心理疏导刍议

通过对高校思想政治教育中人文关怀和心理疏导内涵的梳理和辨析,分析了现阶段在校大学生思想状况的特点,提出了思想政治教育中实施人文关怀和心理疏导的建设性意见。     

新阶段思想政治工作应注重人文关怀和心理疏导

思想政治工作是一门科学,也是一门艺术。思想政治工作的求异不趋同的艺术性决定其求新不守旧的先进性,是"赶时髦"的学问。本文对新阶段思想政治工作应如何注重人文关怀和心理疏导进行了论述。     

思想政治工作注重人文关怀和心理疏导

加强和改进思想政治工作的亮点,就是坚持以人为本,着眼于促进人的全面发展,既发挥教育人、鼓舞人、引导人的功能,又展示尊重人、理解人、关心人的魅力.     

注入人文关怀和心理疏导元素 增强高校思想政治工作实效

党的十七大报告要求在加强和改进思想政治工作中要注重人文关怀和心理疏导,体现了思想政治工作以人为本的宗旨和与时俱进的理念。高校思想政治工作要从单纯注重师生思想政治教育,逐步转向既注重思想政治教育,又注重人文关怀和心理疏导的新要求上来。应注入人文关怀和心理疏导元素,增强高校思想政治工作实效。     

论思想政治工作人文关怀心理疏导的方式

党的十七大报告指出：＂加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导,用正确方式处理人际关系。＂胡锦涛总书记指示：＂思想政治工作说到底是做人的工作,必须坚持以人为本＂。＂既要坚持教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人,又要做到尊重人、理解人、关心人、帮助人＂,     

高校思政教育应注重人文关怀和心理疏导

注重人文关怀和心理疏导,是党的十七大对加强和改进思想政治工作提出的新要求,也是新时期加强和改进大学生思想政治教育必须坚持的重要原则。当前在校的“80后”大学生思想主流积极向上,但思想的多样性、差异性明显增强,学习、就业等压力明显增大。高校思想政治教育工作者必须着眼于“80后”大学生的思想实际．坚持以人为本,注重人文关怀和心理疏导,进一步加强和改进大学生思想政治教育。     

军队思想政治工作要注重人文关怀和心理疏导

从"人文关怀"和"心理疏导"的内涵和重要性出发,提出了注重人文关怀和心理疏导要加强心理健康教育,促进官兵心理和谐;要坚持以人为本,关注官兵多方面的感受和需求;要完善人文关怀和心理疏导机制等思路.     

人文关怀——新时期做好思想政治工作的利器

胡锦涛总书记在十七大报告中提出：“加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导,用正确方式处理人际关系。”按照这一要求。本文主要围绕以下四个方面展开论述：一是注重人文关怀和心理疏导,体现了以人为本的思想观念;二是用正确方式处理人际关系,是思想政治工作为构建和谐社会服务的需要;三是人文关怀体现了我党思想政治工作一贯的精神;四是加强人文关怀和心理疏导是时代发展的要求。     

人文关怀视阈下高校思想政治工作水平提升研究

党的十八大报告提出了在思想政治工作中要注重人文关怀和心理疏导,这为我们进一步做好高校学生思想政治工作提出了新的要求和指导思想。在这一思想指导下,高校思想政治教育工作者要从人文关怀的角度出发,采取坚持以人为本、营造良好的人文关怀氛围、加强对学生的心理疏导等新举措,构建和谐校园,以真正促进思想政治工作的顺利进行。     

人文关怀视野下的大学生思想政治教育

坚持以马克思主义为理论指导,根据大学的实际,在大学实现思想教育的人文关怀,是思想教育理念、教育方式、教育手段的飞跃,提高了思想教育的水平和成效。     

基于心理疏导的大学生思想政治教育研究

大学生的思想政治教育与大学生的心理疏导,二者具有内在联系,所以在通过加强大学生思想政治教育建设和谐校园的同时,可以应用心理疏导的相关方法,这样可以使学生的个性得到完善,而且能使思想政治教育的针对性和科学性得到提高。在应用心理疏导对大学生进行思想政治教育时应秉持非指示性原则,还要遵守尊重、理解和支持的原则、学生主体性原则、思想与心理相结合原则以及普及型教育与个体咨询相结合的原则。在实施心理疏导进行思想政治教育的时候,应采取多种形式的疏导方法,比如团体心理辅导、网络咨询、电话咨询、个体访谈与辅导等。该文从以上的原则和形式出发,结合大学生思想政治教育工作中的具体情况,对基于心理疏导的大学生思想政治教育进行研究,旨在为我国高校的大学生思想教育工作做出参考。     

人文关怀：新时期大学生思想政治教育途径研究

人文关怀是思想政治教育坚持以人为本的必然要求,是大学生思想政治教育的价值诉求,也是增强大学生思想政治教育针对性、实效性的有效途径。在新时期大学生思想政治教育中融入人文关怀,意义重大。     

大学生思想政治教育人文关怀的有效途径探析

关于思想政治教育中要加强人文关怀的理念,党的十七大报告中就已明确指出:加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导,用正确方式处理人际关系。凸显了思想政治教育中加强人文关怀的重要性,又一次从理论的高度强调了以人为本的教育理念。只有这样,高校思想政治教育才能有效发挥其在大学生道德提升、思想进步、人格完善、全面发展中的作用。     

对一线员工实施人文关怀和心理疏导初探

本文阐述了新时期对工作生活在野外一线员工实施人文关怀与心理疏导的必要性与现实意义,从四个方面分析了目前石油行业影响一线员工心理健康的几种因素,就开展人文关怀与心理疏导实践谈了个人的几点体会。     

加强思想政治教育与人文关怀的融合

思想政治教育是一种关于人的对象性活动,必然要求以人的现实存在为出发点,尊重发展人的个性,促进人自由、全面的发展。因此,思想政治教育是对人的关怀而不是教化。人文关怀是思想政治教育的核心,在思想政治教育中,只有融入人文关怀,真正做到尊重人、理解人、关心人,才能使思想政治教育充分显示其巨大的功效。     

大学生网络思想政治素养教育的人文关怀研究

切实提高大学生网络思想政治素养教育的有效性,需将立德树人作为根本任务,加强人文关怀。马克思主义人学理论的基本要求、网络思想政治素养教育的内在需求以及大学生管理的新形势,均使得人文关怀成为加强网络思想政治素养教育有效性的必然需求。在网络思想政治素养教育中贯彻人文关怀,必须着眼于现实的个人及其活动,做到教育者“目中有人”、教育内容贴近人、教育方法引导人。不仅要看到网络思想政治素养教育在社会大系统中的功能,更要看到其促进人自身建设的更本质的价值。