邓小平中国农业现代化思想简论

在中国这样一个幅员辽阔、农业人口占80％、农业生产力水平发展极不平衡的国家，如何实现农业现代化，邓小平十分关注。邓小平认为，中国农业走向现代化，一是要根据生产力发展水平适时调整生产关系，使之适应和促进生产力发展；二是要坚持工业支持农业。促进农业现代化；三是要大力发展科技，依靠科技解决农业现代化问题。     

加强师范生的科技实验教学

面对迅速发展的科学技术和不断进步的社会,作为今后从事教学工作的师范生如何更好地为教学服务,如何来提高自身的科技素质,适应不断进步和发展的社会,正是摆在有志的师范生面前的一个重要问题。本文从加强学生科技实验的教学入手,如何来培养学生的动手、动脑能力,如何来培养学生的创新能力和理论联系实际的能力,用科学的观点来分析问题和解决问题等方面作了一些阐述。     

论科技馆建设在经济发展中的作用

在信息时代的背景下,科技已经成为决定生产力水平的关键因素,对经济发展起到不可或缺的作用。科技进步的关键在于人才的培养,特别是科学精神、实证理念及科技常识的培养,这取决于科普的水平,而这也是科技馆所承担的社会责任。如何提升科技馆的建设和运营水平,在加快经济发展中发挥更大的作用,这是当前的一个重要课题,国内的科技馆面临着国外同行曾经遇到的瓶颈问题,本文将就解决这些问题作相应的实证研究,并提出具体的看法。     

科学技术视角下岛屿问题分析

结合科学技术与法律之间的关系,分析了如何从科学技术角度理解《海洋法公约》关于岛屿制度的规定。指出有效控制原则是国际法院解决岛屿争议的主要原则,而科学技术是实现对岛屿有效控制的重要手段。法律可以规范科学技术对岛屿问题产生的负面影响。     

基于Agent的虚拟人情感交互建模技术研究

虚拟人及其和谐交互技术是当前信息科学和生命科学研究的热点。情感信息处理是人工智能和认知科学研究一直关注,但是始终未能解决的问题;实现和谐人机交互的关键技术在于如何使虚拟人具有人的情感认知、情感响应和情感表达的能力。从计算机信息科学和工程学角度,在分析感觉、知觉两面性、二重构造性的基础上,提出了基于混合Agent的虚拟人情感交互模型。实验表明：该模型符合人类感性信息处理和交互模式。     

纯科学的地位在中国何以确立--读"为纯科学呼吁"所思

100多年前,美国科学家亨利·奥古斯特·罗兰发表了“为纯科学呼吁”一文,成为“美国科学之独立宣言”。100多年过去了,《科技导报》重刊此文,意在引起我国科学界对目前存在的许多问题的重视。纯科学的发展为美国的发展奠定了坚实的基础,然而,纯科学的地位在中国何以确立?这个问题的解决,当务之急就是要消除对科学与技术的理解存在着的观念上的误区。观念上的误区导致落后的科技管理体制上的顺理成章,正是纯科学在中国发展的最大障碍。破除传统的技术发展观,警惕科学退化为技术的可能,用科学发展观指导我国的纯科学研究,是为纯科学谋求中国发展的要务。     

当今科学的医务监督对竞技体育发展的深刻影响

现代竞技体育的理想是是建立公平的竞赛环境,在公平性的基础之上的,运动员发挥最大的运动潜能,创造优异的运动成绩.同时,随着科学技术的快速发展和更加注重人文关怀,在竞技过程中更加重视医务监督,充分保障运动员的身心健康.科学的发展使得我们的医务监督水平得到了很大的提高,如何把科学技术发展带来的医务水平提高的优势应用到竞技体育的发展上,值得我们认真思考.     

专家与新手在科学知识掌握上的差别分析

在理科教学中，如何在教学过程中优化学生的知识结构，提高学生解决问题的能力，已引起人们普遍关民为当代教育研究的主要课题之一，本文结合物理教学的实例，通过专家与新手在知识掌握上的差别对比分析，详细分析了如何掌握理科知识才有助于提高学习的质量和解决问题的能力。     

多值逻辑与计算机科学

本文综述多值逻辑与计算机科学的紧密联系,通过对数字计算系统的多值逻辑设计与计算机科学、计算机工程的理论和应用中所涉及的多值逻辑与计算机同步发展的特点,以理性和实践的观点考察多值逻辑设计与应用的基础、历史和动力,阐明多值逻辑这一新兴研究领域的重要地位和作用,并简要介绍多值逻辑的理论与应用,特别强调了在五代机与光计算机研制中多值逻辑所扮演的角色的重要性。     

东渐的天学：中国近代科学与科学教育之嚆矢

明末清初期间,西方的耶稣会传教士为在中国传扬天主教,选择了学术传教的策略,而且首先选择的就是“天学”。当时耶稣会传教士传人的天学,即是中国近代科学与科学教育之嚆矢。围绕着这个问题,历来争议很多,其结论亦大相径庭。而对这个问题的认识,又与我国长期以来对科学的认识和对科学教育的理解有密切的联系。根据有关的材料对几种观点进行分类解析,提出个人的见解,以作为今天我国科学教育改革之借鉴。