高校改革坚持社会主义办学方向的思考

文章从三个方面论述了高校改革坚持社会主义办学方向的重要依据，从四个方面阐明了坚持社会主义办学方向的具体要求，最后强调坚持社会主义办学方向必须转变教育思想，认真学习好邓小平教育思想。     

浅谈思想政治工作是社会主义精神文明建设的根本保证

思想政治工作作为党的工作的一条重要战线，在现代化建设事业中占极基重要地位。本文从思想政治工作在社会主义精神文明建设中的重要作用入手，试图从其基本内涵上阐述前者之于后者的根本保证作用。     

坚持社会主义办学方向为农村中学培养合格教师

邓小平同志南巡重要讲话后,全国掀起了第二次开放改革高潮,各地市场经济不断发展,农村经济也出现了新的飞跃,自给自足自然经济正在向社会化商品经济转化,这种转化能否继续发展下去呢?最根本的问题是农村劳动生产者文化科学素质能不能迅速提高,还在于农业科技人才培养上能不能适应这一转化形势的需要。从战略观点看,一个国家或一个民族的强弱兴衰,归根结底在于教育的普及程度和层次的高低,在于教育事业能否源源不断的为生产的发展,经济的振兴,提供足够的科技人     

坚持服务“三农”办学方向 投身社会主义新农村建设——高等学校为社会主义新农村建设服务座谈会综述

2006年12月2日,教育部、科技部、农业部、河北省人民政府在河北农业大学联合召开“高等学校为社会主义新农村建设服务座谈会”。教育部部长周济在会议上强调高等农林教育要坚持为“三农”服务的办学方向,积极投身社会主义新农村建设。河北省委副书记、省长郭庚茂,科技部副部长刘燕华,农业部副部长危朝安出席会议并讲话。教育部副部长吴启迪主持会议开幕式。全国50多所涉农高校的书记、校长,全国各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、新疆生产建设兵团教育局负责人共计170人参加会议。     

坚持服务"三农"办学方向投身社会主义新农村建设——高等学校为社会主义新农村建设服务座谈会综述

2006年12月2日，教育部、科技部、农业部、河北省人民政府在河北农业大学联合召开“高等学校为社会主义新农村建设服务座谈会”。教育部部长周济在会议上强调高等农林教育要坚持为“三农”服务的办学方向，积极投身社会主义新农村建设。河北省委副书记、代省长郭庚茂，科技部副部长刘燕华，农业部副部长危朝安出席会议并讲话。教育部副部长吴启迪主持会议开幕式。全国50多所涉农高校的书记、校长，全国各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、新疆生产建设兵团教育局负责人共计170人参加会议。     

坚持服务“三农“办学方向投身社会主义新农村建设——高等学校为社会主义新农村建设服务座谈会综述

2006年12月2日,教育部、科技部、农业部、河北省人民政府在河北农业大学联合召开“高等学校为社会主义新农村建设服务座谈会“.教育部部长周济在会议上强调高等农林教育要坚持为“三农“服务的办学方向,积极投身社会主义新农村建设.……     

学习邓小平理论 坚持正确办学方向

邓小平教育理论是新时期我国社会主义教育事业的指导思想。本文就如何理解和贯彻邓小平同志关于“学校应该永远把坚定正确的政治方向放在第一位”的论断,进行了论述。     

关于高等学校如何讲政治的思考

本文认为,高等学校讲政治必须遵循科学规律,针对学校工作的特殊性来进行.首先必须讲清楚政治的科学性;其次必须讲清楚政治的现实性;最后必须讲清楚政治的可行性.具体而言,就是要从具体事情做起,从自已的岗位责任做起,通过扎实而有效的工作,为社会主义精神文明建设贡献力量.     

认真学习 坚决贯彻党的教育方针 坚持社会主义办学方向——关于对教育方针和办学方向的认识和思考

认真学习、坚决贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,必须从马克思主义教育理论的高度上理解其重要性;从当今世界经济和科技竞争的力度上理解其必要性;从我国社会主义经济建设与世界经济接轨的难度上理解其正确性,从而联系实际,提高执行的自觉性和积极性.     

必须坚持社会主义办学方向——学习《关于社会主义若干问题学习纲要》札记

当前,全党和全国各族人民正在广泛、深入地学习科学社会土义理论,并在这一理论指导下,为建设有中国特色的社会上义而努力奋斗。     

试论社会主义教育特征及办学方向

社会主义教育就是社会主义社会形态中的教育,即教育的社会属性是社会主义的.社会主义教育除了具有人类社会教育的普遍性或共性之外,它与资本主义社会和一切剥削阶级教育相比较,有其特殊性.我们要建立有中国特色的社会主义教育体系,必须先认清社会主义     

坚持科学发展观是做好新时期基层档案工作的根本保证

坚持以人为本,全面、协调、可持续的科学发展观,是指导包括档案工作在内的各项事业发展的思想基础.我们不仅要进一步提高对树立科学发展观重要意义的认识,更要把科学发展观贯穿到档案事业的各项工作中去,以此推动档案工作的全面发展.     

党的团结和统一是建设社会主义的根本保证

当前我国改革开放处于攻坚阶段,维护党的团结和统一,对于执政的中国共产党来说具有特别重要的意义。应在思想政治基础、领导核心、四个服从、民主集中制中营造良好氛围的基础上加强党的团结统一。     

社会主义现代化建设必须讲政治

讲政治是贯穿社会主义现代化建设始终的主题。我党历代领导人都高度重视政治的作用。在社会主义现代化建设新时期,讲政治是十分重要和必要的。它是保证现代化建设社会主义方向的需要;是为社会主义现代化建设造就一个坚强领导力量、增强党的凝聚力和战斗力的需要;是动员、激励和团结全国各族人民进行社会主义现代化建设的需要;是为社会主义现代化建设创造一个安定团结的政治环境的需要。     

坚持社会主义方向 搞好师专教育工作

十年改革,包括高师教育在内,我国社会主义建设成绩卓著,举世瞩目。但是一九八九年五十多天的动乱和北京地区的反革命暴乱,促使我们不得不重新审视高等教育办学方向和党的教育方针问题。北京地区反革命暴乱虽然很快被平息,但这是一场惊心动魄的严重的政治斗争。这场动乱起源于高等学校,许多学校成为“重灾区,参加和卷入的人之多,面之广是历史上少见的,冷静地思考过去和未来,使我们深深认识到,前     

教书育人是社会主义高校办学的根本

教书育人是学校的根本任务。文山师专在几年的实践中,不断探索加强思想政治教育和教书育人的、有自己特色的路子,逐步形成了一套行之有效的办法。     

讲政治是教书育人的根本

讲政治是邓小平同志一贯坚持和反复强调的一个基本思想,是他创立的建设有中国特色社会主义理论的重要内容。公共政治理论课教学必须坚持马克思主义教育观与政治观的内在统一,把邓小平理论的“三进”工作与“三讲”活动贯彻其中。学校的中心工作是教书育人,而教书育人的关键在于教师,人民教师和社会主义大学生都必须讲政治,应在教育教学实践中坚持用邓小平理论武装全体师生的头脑。     

讲政治是教书育人的根本

讲政治是邓小平同志一贯坚持和反复强调的一个基本思想 ,是他创立的建设有中国特色社会主义理论的重要内容。公共政治理论课教学必须坚持马克思主义教育观与政治观的内在统一 ,把邓小平理论的“三进”工作与“三讲”活动贯彻其中。学校的中心工作是教书育人 ,而教书育人的关键在于教师 ,人民教师和社会主义大学生都必须讲政治 ,应在教育教学实践中坚持用邓小平理论武装全体师生的头脑