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布什不顾国内外的强烈反对,下决心攻打伊拉克。据悉,美军中央总部已拟定对伊作战计划。目前美军一方面在海湾地区加紧部署兵力,另一方面积极与科威特、巴林、阿联酋、阿曼等有美军基地的海湾国家协调。科威特:贾巴尔、萨利姆、多哈兵营贾巴尔空军基地距伊拉克南部边境75公里,驻有美军西南亚联合特遣队。该特遣队由美军第332远征大队、第332远征空中支援行动中队、第4406作战大队、第4406空中支援行动中队和第9情报中队组成,约1500人。1992年8月26日,美国宣布将伊南纬32度以南划为禁飞区,实施名为“南部守望”的监视行动,禁止伊军进… 相似文献
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正美军介入朝鲜战争的第一仗伤亡惨重,但是杜鲁门总统还是专门给他们在白宫举办了授勋仪式。史密斯特遣队在美国家喻户晓,它是美军正式介入朝鲜战争派出的首支具备作战力量的地面部队。史密斯特遣队由美国第8集团军第24步兵师第21步兵团的1营B连和C连加上两个复合重武器排构成,由营长布拉德·史密斯中校指挥。它于1950年7月2日来到韩国后, 相似文献
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吴丽华!中文系级学生 《景德镇高专学报》1999,(1)
妙玉是“金陵十二钗”中唯一的幽尼。曹雪芹为妙玉“树碑”的文字中写了一个大字:“怪”。而“怪”的表现,就是“傲”,就是“洁”,“傲”“洁”成癖,这就是妙玉的“怪癖”。这种“怪癖”在“金陵十二钗”中是绝无仅有的,在大观园的青年女子世界中也是独一无二的。即使同样... 相似文献
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科学家的任务之一就是不断寻求相对中的绝对,变化中的“永恒”,这就是“守恒”和“守恒定律”。也许,这种“守恒”和“守恒定律”并不是世界“本原”,它却是世界“本原”的显现。 相似文献
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黄刚 《大庆师范学院学报》2008,28(6):1-5
“伦理德性就是中道”是亚里士多德伦理学的一个重要命题,也是亚里士多德在《尼各马科伦理学》中论述的重点。亚里士多德从“德性”到“中道”,从“中道”到“应该”,从“应该”到“明智品质”,系统论证了“伦理德性就是中道”这一伦理学命题。正确理解“伦理德性就是中道”的命题,需要把握一些重要的原则:中道是绝对中道和相对中道的统一;“伦理德性就是中道”与折中主义完全不同;有些情感和行为本身就是恶的,不存在中道;恪守“中道”时,需要权变,做到两恶之间取其轻。正确理解和努力实践“伦理德性就是中道”这一命题和规范,有利于实现个人德性的和谐发展,对于促进我国的思想道德教育亦有重要价值和启示。 相似文献
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农村中小学校在实施素质教育的过程中走了不少弯路,步入了一个又一个误区。比如“素质教育就是文艺十美术 体育”;“素质教育就是减负”;“面向全体,让学生自由发展”;“抓住德育就是素质教育”;“搞素质教育,就是要废除考试”;“学生评价改分数为优、良、合格即是素质教教育”等。 相似文献
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近年来.福建省委、省政府提出了建设海峡西岸经济区的战略构想。厦门地处东南沿海,又是经济特区,省委、省政府明确要求厦门充分发挥海峡西岸经济区中心城市的龙头作用,做足“特、港、创、建、带”五篇文章。其中,“特”就是特殊的优势、条件、区位、政策,“港”就是以港立市,以港兴市,“创”就是创新、拓展、与时俱进,“建”就是加强软硬件和基础设施建设,“带”就是带动,就是龙头作用的发挥。 相似文献
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谨此小小者 ,献吾区区一以庙堂之芹 ,赤诚之心 ,随时盼望采纳。且夫天地之间 ,有黄老之道 ,包括自然、社会而有余。自然科学不过是之于自然界的办法劳动而已 ,“天演论”、“进化论” ,何能外乎于此。自然科学以及社会科学尽是支离者也。道也者 ,“有无”者也 ,举例其中曰 :一、没有“有”就没有“无” ,反过来说 ,没有“无”也就没有“有”。有和无是一体的。二、有就是无 ,无就是“有”。以刚强柔是刚为刚 ,以柔克刚是柔为刚。三、“有”就是“有” ,“无”就是“无” ,不然就不存在“有”“无”两个字。以道方之“科学” :一、没有科学 ,… 相似文献
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思维 《江西科技师范学院学报》1997,(3)
精神文明建设的核心是道德建设思维一、道德教育是以集体主义精神为基础的人的存在,必须解决“生,活,好”三大需求。“生”就是种族繁衍;“活”就是衣食住行;这两项属于人们的“生存”欲望。“好”就是在满足“生存”要求的基础之上,希望生活得更美好,属于人们“向... 相似文献
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“上帝”这个被耶和华垄断了近20个世纪的专利,现如今在市场经济大潮的冲击下已被大面积侵权了。在市场经济条件下,随着卖方市场向买方市场的转化,一时间,中国的商家纷纷开始贡奉他们的“真神”——顾客。顾客就是“上帝”的说法虽未加论证,但也似乎成了的定论。然而,顾客果真是“上帝”吗?这个问题却值得认真商榷。笔者认为,如果按照“顾客就是上帝”的说法进行思维,我们就会得到如下结论:(一)顾客就是“上帝”,也就是说顾客是商家的救世主,商家兴衰的命运完全由顾客来决定,因此,我们的商家只要真诚地贡奉顾客就可以了,其生存和发展问题自有“上帝”的公论。(二)顾客就是“上帝”,“上帝”就是真理,邪么顾客也就永远是正确的, 相似文献
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聂暾 《上饶师范学院学报》2013,33(2)
明哲理,修哲心,践哲行,这是人自身修养、学习和全面发展的必然要求,从实质上讲,这就是要认知“中理”,心守“中欲”,实践“中行”.“中理”,就是摈弃了左、右两极谬误的中真之理;“中欲”,就是摆脱了禁欲和纵欲两极的正当适度的中正、中平心欲;“中行”,就是无过无不及,无狷无狂的“中正”践行.如何做到“中行”?在知行“中理”和践守“中欲”的基础上,一要适应“中时”,二要致达“中和”,三要秉持“中性情”,四要依守“中规则”,五要依守“中规范”.“中行”不应只是个人的行为要求,而应该是一个民族和国家全社会的行为和实践要求. 相似文献
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谚语,就是流传于民间的一种现成俗语。或者说,谚语就是俗语里一种义含深刻道理的“套话”。《礼记·大学》中说:“谚,俗语也”。《尚书》中称“喭”(按:喭即谚)为“俚语”。可见,就一般而论,“谚”就是一种现成的含理俗话。《说文解字》释“谚”为“传言也”。《广雅·释诂》说,“谚,传也。”《太平御览》载:“传言也,俗言曰谚。”唐代玄应《一切经音义》训为:“谚,传言也。谓传 相似文献
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林正范 《杭州师范学院学报(社会科学版)》2008,30(3):1-4,115
“尊师、爱生、崇术、重教”的大学办学理念是对大学中基本人群关系(教师与学生)和基本工作关系(教学与科研)要求的反映。“尊师”,就是要尊重与依靠教师;“爱生”,就是要关爱和激励学生;“崇术”,就是要崇尚并发展学术;“重教”,就是要重视并促进教学。“尊师、爱生、崇术、重教”只是对大学办学理念的一种尝试性表述。 相似文献
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《学记》中提出的一些教学基本原则符合现代教育心理学的要求。“学者四失”就是把学生的气质分为四个类型;“长善”就是发扬其一类型学生的优点;“救失”就是纠正其缺点。 相似文献
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时下企业政革问题常常被一种所谓的“现代企业制度”理论所引导,据一些经济学家说,建立“现代企业制度”的关键是“产权”问题。但是遗撼的是他们从来不愿意甚至不屑于说清楚什么是“现代企业制度”和“产权”。总体上看,他们的逻辑是:现代企业制度实际上就是公司制度,产权实际就是股权,公司制度的典型形态就是股份公司,“像样的”股份公司必定是上市公司,在一个股权多元化的上市公司所有权和经营权才彻底分开。根据上述理论, 相似文献