大同大学体育馆工程监理工作实践

介绍了工程监理人员在大同大学体育馆施工中的实践活动，就监理人员如何对工程质量关键点进行监督管理以及如何协调参建各方的相互关系进行了一些探讨。     

监理人员素质与监理工作质量

工程监理是对工程建设有关活动的全过程监督,它要求监事人员有较高的业务水平和思想素质。本文深入探讨了如何提高监理人员素质,保证监理工作质量的问题。     

浅谈监理工作的内容和监理职责

建设工程监理是在项目法人与承包商之间引入作为中介服务的第三方,在项目法人与承包商、项目法人与监理单位之间形成了以经济合同为纽带,以提高工程质量和建设水平为目的的相互制约、相互协作、相互促进的一种新的建设项目管理运行体制,因此监理工程师的监理工作和素质状况直接关系到工程的质量.目前我国监理市场还不够规范,业主对监理组织的设置和要求差别较大,有必要从监理工程师的角度探讨对监理的要求.     

浅析工程建设监理中的安全监理工作

随着《建设工程安全生产管理条例》的颁布实施,监理单位对建设工程项目的工作内容由"三控两管一协调"变为"四控两管一协调",近年来重大安全责任事故频发,监理工程师工作失职也是造成事故的一定原因,因此切实履行好安全监理责任,强化安全监理意识是监理单位和监理工程师必须做到的。     

合肥工业大学校园生活垃圾现状调查与分析

文章对合肥工业大学校园生活垃圾的现状进行了调查和分析,对生活垃圾的组成成分、含水率及容重等参数进行了测定,同时估算了合肥工业大学校园生活垃圾日产量。结果表明合肥工业大学校园生活垃圾主要来源于教职员工与家属生活区,教学区与学生生活区的垃圾成分比较单一,垃圾组分随功能区的不同而不同,垃圾组分符合合肥工业大学作为一个事业单位的特征。     

合肥工业大学土木与水利工程学院

合肥工业大学创建于1945年，1960年被批准为全国重点大学，现隶属于国家教育部，为国家“211工程”重点建设大学。     

合肥工业大学建筑与艺术学院

合肥工业大学建筑学专业创建于1958年，前身为合肥工业大学建筑工程系建筑学专业，是全国较早设立建筑学专业的院系之一。1979年恢复招生。1986年成立建筑学系。2001年成立了建筑与艺术学院。     

合肥工业大学土木与水利工程学院

合肥工业大学创建于1945年，1960年被批准为全国重点大学，现隶属于国家教育部，为国家“211工程”重点建设大学。     

加强现场监理工作考核提高监理业务水平

对监理单位而言，其下设的每个监理部（组）直接承担着对具体工程项目实施监理、按合同规定完成监理任务的职责，它同时还是监理单位对外开展业务、展示企业形象的窗口，其服务质量的高低、监理效果的好坏，直接影响着监理单位的信誉和发展。因此，监理单位要想在日趋激烈的市场竞争中求得生存和发展，就必须充分重视和加强对基层监理部（组）的管理，特别是要搞好对现场监理工作的考核。做好这项工作，对强化监理单位的管理，保证监理工作的质量，提高监理工作的水平，起着很大的促进作用。     

浅析监理组织及监理工作的问题

我国监理制度提出以后，在我国确了迅速健康的发展，其影响也是多方面的，而监理工作的开展，在萌芽之初，也存在很多的问题，以下就对监理制度发展影响的关键——监理机构作出比较详细的研究，对监理工作存在的问题也提出了适当的对策。     

地理科学(教师教育)专业实践教学改革探讨

实践教学是提高应用创新能力和综合素质的重要手段．从国际高校地理专业实践教学发展趋势、国内高校地理专业实践教学现状、基础教育地理课堂教学改革、地理学科及地理教师地位等方面探讨实践教学的必要性与重要性．提出实践教学改革的途径：调整教学计划、加强实践教学环节,实行开放式办学、建立稳固实习基地,完善实践教学师资队伍建设的体制与机制．     

合肥工业大学建筑技术研发中心创作谈

这几年随着全国的大建设,根据自身的实际情况,许多设计院都进行了一系列的改建、扩建甚至新建工作。合肥工业大学建筑技术研发中心是设计院、规划院、监理公司等多项资源的整合平台,承载了领导及设计人员太多的期盼,在较低的建筑造价控制下,实现实用、经济、美观三原则的统一,是贯穿本次设计活动全过程都考虑的问题。     

合肥工业大学南校区节水节能对策与措施研究

分析了合肥工业大学南校区节水节能存在的问题,提出来应从用水定额管理、二次供水优化运行、水价等政策管理几个方面研究节水节能措施,以及节水节能实现的目标。     

校园网的建设与管理

学校网站不仅是展示学校教学成果的窗口,也应该是学生开展个性化自主学习的平台。虽然由于各种原因,校园网建设面临一些问题,但学校领导必须要转变观念,认识到信息技术为素质教育带来的诸多机会,大力推行,构建和完善教育信息资源库,使校园网能支持教师备课、课堂教学,也使校园网成为家长、学生、教师与学校之间沟通交流的平台。     

计算机科学中的数学教育

从计算机科学的研究对象出发,论述了数学在计算机科学的产生和发展过程中的重要性;阐述了数学教育在计算机科学专业人才培养中的地位和作用;分析了目前在计算机科学的数学教育中存在的问题;提出了计算机科学中数学教育的一些具体实施方案．