高职旅游管理专业《旅游心理学》教学模式初探

从具体课程研究入手探讨高职旅游管理专业教育教学模式,是高职旅游管理专业教学改革的一项重要措施。根据旅游心理学课程的性质、高职学生的素质和高职教育的培养目标,提出了在旅游心理学教学中,坚持以人为本,探索“双主(教师主导、学生主体)互动”的教学模式,从教学模式、评价考核机制等方面不断探索新的教学方法和手段,是不断提升学生学习旅游心理学的兴趣,提高学生整体综合素质的主要途径。     

加强管理,实现转变,培养创造性人才浅谈高职专学生的思政工作

本人对新时期高职专学生思政管理中出现的新问题、新现象进行了分析,提出了自己的看法,认为把高职高专的学生最终培养成社会需要的创造性人才需要通过加强管理,转变观念,不断探索和完善新时期学生管理工作来实现。     

职业学校班级管理的方法和策略

职业学校的学生素质,学校的办学特点,职业学校学生的特殊性,对班级管理提出了新挑战.面对挑战,我们如何管理好班级？具体做法是：抓好思想建设、班级建设、学风建设,积极参加社会实践活动,只有不断探索新的管理方法和途径,才能管理好学生,为学生的身心发展创造一个良好和谐的教育环境.     

高职学生队伍建设问题与策略探索

随着高等职业教育改革的不断深入,高职院校学生工作队伍担负着教育、管理、培养学生的重要使命。在当前新形势下,高职院校的学生工作出现了许多新情况、新问题。这就要求学生工作队伍与时俱进、不断探索,进一步加强和改进学生队伍建设。     

新形势下加强高校学生公寓管理探析

随着我国教育教学体制的改革和高校后勤管理体制改革,学生公寓逐渐成为学生学习、生活的重要场所。许多高校都在不断探索高校公寓管理的新模式,如何使学生公寓成为开展思想政治工作的重要阵地就成为高校学生工作和后勤工作的重点。     

浅谈高职学生的班主任工作

班主任在工作中要坚持教育和管理相结合,把思想政治教育融于学生管理之中,使自律与他律结合起来,有效地引导学生的思想和行为。班主任不仅仅是学生日常生活与学习的管理者,更是引导他们走向社会的教育者,班主任只有真正深入到学生当中,探寻他们的所思所想,关注他们的学习生活和课余生活,不断总结经验、探索规律,才能建立一个好的班集体。     

研究型辅导员发展探析

辅导员虽然是高校教师组成部分,但长期以来被认为是纯学生事务工作者。新时期,辅导员要将自己的角色定位在引导者上,积极向研究型和事务性一体化教师方向发展,将管理、教学、科研有机结合,不断探索学生教育新思路。     

学生助理辅导员在我院新生管理工作中的实践与探索

在高职教育不断发展的今天，学生数量激增，但是学生管理的人员和学生数量的增长明显不成正比，因此我们作为学生管理人员，必须探索学生管理的新模式，本文就对学生助理辅导员在学生管理工作中的实践进行探索，对于这些学生要进行有针对性的选拔，做岗前培训等一系列的工作，他们有效地分担了辅导员的工作压力，将辅导员从繁重的事务性工作中解脱出来，使他们有更多的时间和精力投入到学生工作深层次研究上，有效的拓宽了学生工作的范围。     

刍议如何借助信息技术进行学生管理工作

随着我国教育改革的不断深入和拓展,很多学校已经开始应用现代化信息技术进行学生的管理.通过信息技术的应用,能在一定程度上提高教师管理学生的效率和质量.针对很多学校应用现代信息技术的实际情况进行调查,发现学生的管理工作存在着很多突出问题,为了提高信息技术在管理学生工作中的应用水平,为了提高学校的教育管理质量,必须不断探索应用信息技术进行学生管理工作的途径.     

浅谈高职院校学生的教育和管理

教育是一个国家、一个民族进步的灵魂,高等职业教育的成败与否直接影响国家的经济的发展与繁荣。在当前形势下,高职院校对学生的教育和管理面临着一个新的课题。在不断的教育实践探索中,人们逐渐认识到对学生进行“以人为本”的管理、加强自律教育、创新能力培养、就业能力培养等方面的重要性和紧迫性。     

加强和改进学校德育工作

加强和改进学校德育工作,就应不断地探索德育的途径和方法,寓德育于各课教学之中、于各项活动之中、于学校的各项行政管理之中,才能促进学生在多方面的影响下形成良好的思想品德。     

浅谈班主任工作的教育和管理艺术

中学阶段是人生的关键阶段,是长知识、长身体的重要阶段。作为处在学生工作第一线的班主任,对于学生的成长,责任重大,任务繁重。徐特立指出:“教育学生,关键在教育学生怎样做人。”具体地说,就是要从学生的特点出发,通过艰苦细致的思想教育,把他们培养成为“有道德、有理想、有文化、有纪律”的一代新人。班主任要完成这一任务,在工作中要不断总结经验,探索规律,不断提高教育和管理艺术。     

加强学生管理工作培养新世纪合格人才

学生管理是高校教育工作的一大任务，关系到一个学校的办学质量，是衡量高校办学能力的一项指标，是为社会有效地输出优秀人才的必要。学生管理有管理工作的共性即计划性，并需不断探索，不断创新；也有其独特性。即结合学院(校)实际和青年学生的特点，因地制宜、因力而异、因时制宜。从根本上讲要从三个方面来抓：即学习管理，思想管理，组织管理。学生管理是高校管理的一部分，因此与其他方面的工作协调一致，互动互进。     

经济管理类专业本科生综合素质培养方案的设计

在我国人才市场上，经济管理类专业人才供不应求的局面已经得到根本性缓解，现正面临着结构调整和层次升级的变革，对经济管理类专业学生综合素质的要求不断提高。文章在深入分析经济管理类专业办学现状及存在问题的基础上，采取层层递进的方式，探索了经济管理类专业学生综合素质培养方案的构架及设计的思路和方法。     

对高职高专院校学生教育管理的思考

教育是一个国家,一个民族进步的灵魂;高等职业教育的成败与否直接影响了国家经济的发展与繁荣。在当前形势下,高职高专学校对学生的教育和管理面临着一个新的课题。在不断的教育实践探索中,人们逐渐认识到“以人为本”、实施人性关怀及培养学生健全的人格等方面教育的重要性和紧迫性;并由此引发了适应新时期教育管理的一些问题的探索和思考。     

“动式”教学在物流管理专业实践教学中的应用

为了满足日益增长的物流管理人才需求,使地方院校物流管理人才培养与市场需求更加契合,可以在实践教学过程中适当引入"动式"教学,以达到应用型专业人才培养的目的。"动式"教学是一种以"教为主导,学为主体,疑为主轴,动为主线"的教学思想,学生的应变能力和创新能力恰在这一过程中得到培养、发展起来,能更好地激发学生的求知欲和探索精神,锻炼学生的有效沟通与实践能力,真正做到校企合作的人才培养对接。在提倡发展学生主体性、培养学生技能性的今天,如何在实践教学中引入"动式"教学,培养学生发现问题、提出问题、解决问题的意识是教师不断探索的一个重要课题。     

自主选课平台下教学秩序维护与管理初探——以思想政治理论公共课为例

高等学校改革在不断深化,学生自主选课越来越被人们看好。然而,实行自主选课后,教学与管理中的矛盾冲突井喷,需要很好地研究解决。就教师教学而言,组建新的教学班组、建立班组集体QQ群、加大奖惩赏罚管理力度等是不可缺少的。就教务管理而言,及时准确地公布任课教师有关信息、告知学生教务管理系统操作方法、合理调整学生选课结果、科学管理学生成绩也是不可缺少的。只有重视对自主选课派生问题的研究,探索正确解决问题的方法,才能使本项改革获得成功。     

对高职高专院校学生教育管理的思考

教育是一个国家，一个民族进步的灵魂；高等职业教育的成败与否直接影响了国家的经济的发展与繁荣。在当前形势下，高职高专学校对学生的教育和管理面临着一个新的课题。在不断的教育实践探索中，人们逐渐认识到“以人为本”、实施人性关怀及培养学生健全的人格等方面教育的重要性和紧迫性；并由此引发了适应新时期教育管理的一些问题的探索和思考。     

新时期高校学生思想政治教育工作方法的具体探索

新时期如何做好大学生的思想政治工作,方法创新,是一个重要而现实的问题。作为学生管理和思想政治工作者,应当针对当前大学生的特点,不断探索新形势下高校辅导员的工作方法,提高思想政治教育的效果。     

高校学生干部队伍民主化管理的尝试

随着体制的不断改革，我国民主建设得到快速发展，国民民主意识大大增强。在这个背景下，高校体制改革也朝着民主化道路进行。在高校管理中，院系学生干部队伍管理建设是其中重要的一方面。因为学生干部不仅是教育培养的对象，也是学校管理工作中依靠的一份重要力量。本文通过探索学生干部队伍民主化管理有效途径和方法，来推动高校教育管理民主科学发展。