安徽省医学院校大学生健康行为知识的调查研究

目的测试医学生健康行为知识的知晓情况;方法采用健康行为知识量表测量学生的健康知识掌握程度,运用数理统计方法进行比较分析,运用访谈法分析存在问题的原因;结果医学生健康行为知识平均得分5.83,标准差2.15,得分分布以得6分的比例最多(19.2%),经比较分析在总得分、饮食知识得分方面男生与女生、城镇学生与农村学生差异具有统计学意义(p0.05),男生得分高于女生,城镇学生高于农村学生;结论医学生健康行为知识知晓程度较低,尤其是饮食知识方面,应重视对学生进行健康知识教育。     

大学生网上色情行为与社会支持、感觉寻求的关系

研究大学生网上色情行为与其社会支持和感觉寻求的关系,为提高大学生心理健康水平提供理论依据和对策建议。使用青少年网络偏差行为量表、社会支持量表、大学生感觉寻求量表,对随机抽取的某院校486名大学生进行问卷调查。大学生网上色情行为在性别和专业上差异均有统计学意义(P0.05)。大学生网上色情行为与社会支持存在负相关(r=-0.335,P0.01),与感觉寻求存在正相关(r=0.557,P0.01);社会支持与感觉寻求呈负相关。进一步回归分析发现,去抑制对网上色情行为有正向预测作用,社会支持对网上色情行为有负向预测作用。大学生网上色情行为与社会支持和感觉寻求有密切关系。     

逆境信念与农村贫困大学生孤独感:自尊的中介作用

为探讨自尊、逆境信念对降低农村贫困大学生孤独感的作用。采用UCLA孤独量表第三版、自尊评定量表和中国人逆境信念量表对抽取的427名农村贫困大学生和634名非贫困大学生进行调查。结果显示:农村贫困大学生自尊得分、逆境信念得分与孤独感得分呈负相关(r值分别为-0.46、-0.25,P值均小于0.01);自尊得分、逆境信念得分均负向预测农村贫困经历大学生孤独感得分(β值分别为为-0.42、-0.13,P值均小于0.01),两个因素累积解释22.20%的总变异;中介效应值为ab=-0.078,[95%置信区间为(-0.121~-0.004)],置信区间不包括0,中介效应的效果量R2med=0.073,表明自尊在农村贫困大学生逆境信念与孤独感的关系中起中介作用。     

低能见度下驾驶人安全驾驶量表效信度分析

为了检验低能见度条件下驾驶人安全驾驶量表的信度效度,应用实地调查和网络调查方法对314名驾驶员进行测试,将所得数据进行因素分析和信效度的检验。结果表明,1安全驾驶量表由驾驶人行为量表和驾驶能力量表两个部分组成,共包含28个题项,由违规行为、错误行为、失误行为、技术性驾驶能力以及危险感知能力等5个因素构成;2总量表的内部一致性系数达到0.82,并且两分量表内部一致性系数分别为0.88和0.95,具有较好的稳定性;3年龄与违规行为得分呈负相关(r=-0.12);驾龄与错误行为得分呈负相关(r=-0.13),但与技术性驾驶能力及危险感知能力得分呈正相关(r=0.21、r=0.15);年平均行驶里程与技术性驾驶能力和危险感知能力得分呈正相关(r=0.13、r=0.14);2015年总扣分与违规行为和失误行为得分呈正相关(r=0.16、r=0.14),与危险感知能力得分呈负相关(r=-0.12);驾驶员是否在低能见度条件下发生过交通事故则分别与违规行为、错误行为以及失误行为得分呈正相关(r=0.31、r=0.14、r=0.19);最低能见度范围对驾驶人的影响主要集中在违规行为、技术性驾驶能力以及危险感知能力。该量表较为完整地反映了驾驶员行驶在低能见度环境中的安全驾驶行为,并具有良好的信度及效度,同时也更加符合中国的交通规则及文化特征,可以为后续研究中国驾驶人低能见度安全驾驶提供可靠的度量基础。     

健康教育对社区老年高血压患者干预效果分析

目的分析社区老年高血压患者的健康教育干预效果,以提高社区健康教育护理水平.方法在吉林市丰满区的11个社区内随机选取148名老年高血压患者,随机分为干预组和对照组.在干预组中开展控制高血压知识讲座的健康教育,对照组不采取任何措施.采用自行设计的调查问卷对健康教育前后两组的认知得分、健康相关行为得分及血压测量值进行比较.结果进行健康教育干预后,干预组的认知得分和健康相关行为得分较干预前明显提高(P0.01),舒张压较干预前明显下降(P0.05);对照组的认知得分、健康相关行为得分、收缩压和舒张压与干预前比较差异均无统计学意义(P0.05).结论健康教育干预对提高社区老年高血压患者对高血压的认知水平、自我管理水平及有效控制血压具有积极作用.     

中国西南地区暗娼艾滋病相关行为分析

目的:了解暗娼艾滋病相关知识和危险行为水平。方法:采用等容量分层整群抽样方法,选择云南省5个县(市、区)各级场所的暗娼进行问卷调查。结果:调查暗娼1065人。艾滋病相关知识得分均分为(5.14±1.9),得分及格率(得分>=4.8/8)为77.8%,各地的差异无统计学意义(χ2=3.27,P>0.05)。最近一次商业性行为的安全套使用率为84.8%,不使用的主要原因是嫖客不愿使用为20.2%;5个调查地点暗娼人群吸毒率为1.3%。24.1%的调查对象在过去一年内出现过性病相关症状和体征,18.3%选择到私人诊所就诊。结论暗娼人群艾滋病相关知识正确答对率低,高危行为普遍存在:安全套使用率低,暗娼中存在吸毒人群,正确就医率低,存在诸多艾滋病性传播的隐患,需加强行为干预措施的针对性。     

大学生网络利他行为与共情、网络社会支持的关系研究

目的:探讨大学生网络利他行为与共情、网络社会支持的关系.方法:使用大学生网络利他行为量表(IABSU)、人际反应指针量表(IRI-C)以及青少年网络社会支持问卷(OSSA)对选取的420名在校大学生进行测查.结果:1)大学生IABSU均分为(2.08±0.52)分,IRI-C均分为(2.13±0.47)分,OSSA均分为(3.05±0.55)分.IABSU得分与IRI-C得分、OSSA得分均呈正相关(r=0.25,0.59;均P0.05),IRI-C得分与OSSA得分也呈正相关(r=0.27,P0.01),男生在IABSU以及网络分享、网络提醒、网络指导各维度得分显著高于女生;2)网络利他行为与共情、网络社会支持的得分两两间呈显著正相关;3)共情对网络利他行为有正向预测作用,同时,网络社会支持在共情与网络利他行为中起部分中介效应(中介效应占总效应为60%);4)网络社会支持在共情和网络利他行为中具有正向缓冲作用.结论:大学生网络利他行为、共情与网络社会支持密切相关,共情能够通过网络社会支持促进网络利他行为而且共情对网络利他行为的影响同时也受到网络社会支持的调节作用.     

基于KAP理论的大学生运动健康素养影响因素研究

采用问卷调查法和数理统计法,对大学生个人基本状况及其锻炼行为进行调查,立足KAP理论对大学生运动健康素养与锻炼态度及锻炼行为相互间关系及影响因子进行探究.相关分析表明:运动健康素养与锻炼整体态度之间、运动健康素养与锻炼阶段之间以及运动健康素养与运动量之间具有统计学意义(P值均小于0.01);根据多因素回归模型,对因变量的影响从大到小分别为年级(β=0.259,P0.001)、锻炼阶段(β=0.236,P0.001)、情感体验(β=0.216,P0.001)、性别(β=-0.113,P0.01).大学生运动健康素养影响因素中,年级为最具影响力的预测变量,锻炼阶段、情感体验也对运动健康素养产生影响,而性别因素对运动健康素养的影响较弱,其中情感体验因素在过去的研究中尚未见报道.     

大学生羞怯与手机成瘾倾向:孤独感的中介作用

为探讨大学生羞怯与手机成瘾倾向的关系,考察孤独感在大学生羞怯与手机成瘾倾向之间的中介作用。采用羞怯量表、UCLA孤独量表得分第三版和大学生手机成瘾倾向量表对在贵州省8所高校抽取的1 147名大学生进行调查。结果显示:大学生羞怯量表得分、孤独感量表与手机成瘾倾向量表得分显著正相关(r=0.27,r=0.29,均P<0.001),羞怯量表得分和孤独感量表得分显著正相关(r=0.49,均P<0.001);羞怯和孤独感均可显著正向预测大学生手机成瘾倾向(均P<0.001),孤独感在大学生羞怯与手机成瘾倾向之间的部分中介作用成立。     

新疆农村维吾尔族和哈萨克族血脂异常患者知信行干预效果评价

为探讨新疆农村少数民族人群血脂异常患者开展健康教育干预活动,评价血脂异常的干预效果。采用整群随机抽样的方法,抽取新疆喀什伽师县、伊犁新源县18岁及以上的常住少数民族血脂异常患者,随机分为干预组和对照组,对干预组实施3年的健康教育干预活动。结果显示,干预后干预组与对照组血脂知识平均知晓率分别为21.8%、8.1%,信念平均形成率分别为17.2%、5.5%,行为平均形成率分别为6.0%、3.6%。两组血脂知识得分分别为(2.55±2.49)分、(0.92±1.27)分,态度得分分别为(2.07±1.59)分、(0.64±0.95)分;行为得分分别为(0.68±1.02)分、(0.40±0.75)分;总平均分分别为(5.29±4.10)分、(1.96±2.14)分,且两组均有差异(P0.01)。由此可知,新疆农村地区少数民族人群血脂异常患者的血脂异常知识、态度和行为水平极低,持续有效的健康教育可以提高其血脂异常的知识、态度和行为水平。     

青少年体育锻炼行为及影响因素的实证分析

为探索青少年体育锻炼行为改变的规律与特征,从而为有效的健康行为干预措施提供可靠的现实性依据,从锻炼动机、自我效能、价值判断、锻炼阶段行为阶段、体育课程、学校条件、家庭影响几个方面对重庆市7所中学的1700名学生进行了问卷调查,结果显示:学生锻炼行为各阶段的分布情况为:前意向阶段n=122(8.1%),意向阶段n=147(9.7%),准备阶段n=719(47.7%),行动阶段n=246(16.3%),保持阶段n=273(18.1%).方差分析表明,不同锻炼行为阶段组的个体在观察变量上存在明显不同;回归分析显示,锻炼水平、锻炼效能、动机水平、价值判断、家庭因素、身体效能和课程因素可显著预测初中生的锻炼行为,7个变量可解释锻炼行为43.5%的变异量.     

大学生手机依赖与孤独感的关系研究

目的:探讨大学生手机依赖与孤独感的关系.方法:采用自编的大学生手机依赖问卷和UCLA孤独感量表对304名大学生进行调查研究.结果:(1)性别变量在手机依赖的人际健康和时间管理维度的平均得分存在显著差异(F=3.881,P<0.05;F=7.546,P<0.01),年级变量在手机依赖总分及行为(心理)耐受性维度上差异显著(F=2.941,P<0.05;F=3.082,P<0.05);(2)UCLA得分与手机依赖各因子得分均呈正相关(r=0.263,0.206,0.311,0.242,0.195;均P<0.05);(3)逐步多元回归分析显示,手机依赖的人际健康维度对孤独感有预测作用(F=7.791,P<0.001).结论:大学生手机依赖在性别和年级变量上差异显著,孤独感可能会增加大学生的手机依赖倾向.     

影响大学生体育行为的调查研究——以玉林师范学院学生为例

该文运用文献资料法、问卷调查法以及数理统计法,对玉林师范学院学生的体育行为进行统计检验与分析,目的是了解影响大学生体育行为的因素,为学校相关主管部门以及体育教师提供理论指导和参考依据.结果表明:运动场所、课外体育、体育信息对不同年级学生体育行为影响没有差异(P>0.05),而器材设施、体育教学与体育制度对不同年级学生体育行为影响具有显著差异(P<0.05);学校体育环境对男生的体育行为影响程度高于女生(P<0.05);大学生对科学健身方法的了解匮乏,对不同年级学生体育行为影响具有显著差异(P<0.05),而对不同性别学生体育行为影响没有差异(P>0.05).研究结论:体育教学环境的好坏,直接影响大学生的体育行为,大学生对科学健身方法的认知是决定其体育行为的关键因素,人和环境交互行为是决定大学生体育行为的效应因素.     

某校大学生对乙肝知识认知与态度行为现状调查研究

调查在校大学生对乙肝知识认知与态度行为现状,加强大学生对乙型肝炎相关知识的认知以及正确对待乙型肝炎携带者,为加强高校进行乙肝相关知识的健康教育提供依据。对不同年级、不同专业的300名大学生进行乙肝知识认知行为态度问卷调查与分析。该校大学生对乙肝相关知识有一定的认知,对乙肝预防方面的认知薄弱,对新生儿接种疫苗的时间这一条目回答的正确率仅39.93%;对待乙型肝炎病毒携带者的态度与行为方面,有64.93%的学生同意与乙型肝炎病毒携带者一起用餐;组间比较,不同年级、专业的大学生对乙肝知识认知差异有统计学意义(P0.05),不同专业、籍贯的大学生对乙型肝炎病毒携带者的态度行为差异有统计学意义(P0.05),而在获取乙肝相关知识的途径方面,大学生期望获取健康知识的途径主要为网络信息、知识讲座以及报纸。学校应该加强乙肝相关知识的宣传和教育,加强大学生对乙型肝炎病毒的了解,正确对待乙型肝炎病毒携带者,同时提高自我保护意识并主动接种乙肝疫苗。     

医学专业大学生健康相关行为现况调查分析

目的了解在校医学生对健康相关行为的知识、态度和行为现状,为提高医学生身体健康水平提供科学依据。方法采取整群抽样方法抽取山西大同大学医学专业学生1 320名。使用自编大学生健康相关行为调查问卷,调查7种促进健康行为和7种危害健康行为。结果医学生对健康影响因素的认知水平较高;健康相关行为在性别间有统计学差异的有适度锻炼、积极应对环境的变化、饮酒、网瘾、吸烟、经常吃宵夜或零食、喜欢口味重的饮食;医学生中生活学习精力充沛、学习注意力高度集中、思维力敏捷、体力充沛的比例分别为23.4%、23.4%、37.5%、20.6%。结论医学生健康相关行为整体认知水平高,但在某些实际行为方面仍存在很大问题。     

中学生吸烟与健康的知识和态度及行为的关系

探讨中学生有关吸烟与健康的知识和态度，及其与吸烟行为的关系。采用自填式结构问卷对广州市黄埔区初一至初三年级中学生进行调查。8，656名初中生，在满分为10分的吸烟所致疾病知识和满分为4分的烟草有害成分知识平均得分为4．87和2．13。吸烟与健康的态度平均得分，吸烟的作用为25．88（满分30）、吸烟的形象认同21．33（满分25）、吸烟的交际认同32．07（满分40）、控烟措施的认同32．69（满分40）。初中生的尝试吸烟率为16．6％（男生25．6％，女生6、3％），偶尔吸烟率为12，0％（男18．0％，女5．1％），规律吸烟率为4．7％（男7．6％，女1．1％）。在男生中，吸烟与健康得知识得分和态度得分，均为：不吸烟者〉偶尔吸烟者〉规律吸烟者，且有显著性差异。在女生中，知识得分在不同吸烟行为者间无显著性差异，态度得分为：不吸烟者〉偶尔吸烟者〉规律吸烟者，有显著性差异。本组初中生吸烟与知识的认知水平较低，态度得分较高。中学生有关吸烟与健康的知识和态度与不同吸烟行为有关联，且男女有别。     

江苏省属高校大学生健康素养现状与策略研究

采用分层整群抽样的方法抽取江苏省属5所高校1 195名大学生,通过调查问卷对大学生健康素养状况进行相关调查。结果显示:江苏省属高校大学生健康素养整体水平不容乐观,高校健康教育应重点干预大学生健康生活方式与行为,强化健康基本知识的普及,提高健康运动技能;江苏省属高校大学生健康素养得分分别为科学健康观(6.29±1.31)分、安全与急救(12.58±2.25)分、传染病预防(13.79±2.89)分、慢性病预防(5.18±1.39)分、基本医疗素养(7.17±1.59)分,总的健康素养得分为(45.01±9.43)分。     

新诊断2型糖尿病患者健康行为现状调查

目的调查分析新诊断2型糖尿病患者的知识与健康行为现状.方法采用便利抽样方法,选取北华大学附属医院、吉林市人民医院2所三级甲等综合医院211例新诊断2型糖尿病患者为研究对象,采用自行设计的一般资料调查表收集患者的人口学特征,运用密西根糖尿病知识问卷(DKT)和糖尿病自我管理行为量表(SDSCA)调查新诊断2型糖尿病患者的知识和自我管理各维度的得分情况.结果 211名新诊断2型糖尿病患者中有137例(64.9%)患者对糖尿病完全不了解,67例(31.8%)患者已发生糖尿病相关并发症.研究对象的知识平均得分为(6.70±1.60)分,总得分率为47.9%,处于中等水平;自我管理行为平均得分为(40.18±3.98)分,总得分率为33.5%,处于较差水平.结论新诊断2型糖尿病患者对疾病整体知识水平的认知与健康行为分别处于中等和偏下水平.     

在校大学生健康生活方式与行为现状调查分析

目的:了解成都市温江区在校大学生健康生活方式与行为现状,分析其影响因素,为高校开展健康教育和健康促进工作提供理论依据。方法:自行设计调查问卷,采用抽样调查,随机调查成都市温江区三所高校共300名大学生。结果:大学生健康生活方式与行为平均总得分为69.49。专业、性别、年级、BMI指数等在部分健康行为及总行为得分上的差异有显著的统计学意义(p0.05),Logistic回归分析发现,不同的健康行为影响因素不完全相同。结论:大学生健康生活方式与行为水平不高,大学生的健康教育和健康促进工作,应以健康素养教育为基础,进行健康行为干预。     

唐山市某高校大学生艾滋病相关知识、态度、行为现状调查

目的:了解唐山市大学生艾滋病相关知识、态度、行为现状,为更加有效地开展大学生艾滋病宣传教育提供科学依据。方法:采用分层随机抽样法,对唐山市某大学965名在校学生的艾滋病知识、态度、行为进行问卷调查。结果:大学生艾滋病基本知识总体知晓率为83.9%,三大主要传播途径知晓率达90%以上,非传播途径知晓率较低,其中蚊虫叮咬不能传播知晓率仅为44.7%。艾滋病相关知识知晓率男生优于女生(P<0.01),医学生优于非医学生(P<0.01);对艾滋病感染者及病人的正确态度率较低(43.1%-47.1%);91.5%的大学生认为学校开设预防艾滋病健康教育课重要;大学生获得艾滋病有关知识的主要途径依次为广播电视、书刊报纸、互联网,而来源于学校教育相对较低。结论:大学生艾滋病健康教育应注重全面性、系统性,还应根据不同性别、专业的特点,制定适合大学生教育的有效措施,培养正确的观念和生活方式。