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枸杞种质硬度评价对枸杞育种和树体整形修剪具有重要的指导作用。本研究分别在枸杞休眠期、枸杞枝条萌动期和新抽枝条木质化期,用砝码挂重法对7份枸杞种质材料进行了硬度测定和分类。结果表明,7份枸杞种质材料划分为3种类型,即软条型、半软条型和硬条型;枸杞休眠期、枸杞枝条萌动期硬度分类结果一致,而新生枝条木质化期测定结果使得天精3... 相似文献
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"生物分离工程"是生物工程专业的必修专业课,是一门理论性和实践性都很强的课程.提升"生物分离工程"课程教学质量是生物技术迅速发展和社会应用型人才需求增加的必然要求.分别从优化更新教材和教学内容,调整课程内容体系,开展研究式教学,完善实践教学体系,建立多维考核评价体系等角度,探讨改善和提高"生物分离工程"课程教学质量的对... 相似文献
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目前普通高中使用的"全日制普通高级中学教科书(必修)生物第一册"(人民教育出版社生物室编著)的生物教科书"内容全面,知识丰富,实践性强",是一本非常实用的好教材,深受广大师生们的欢迎。为了让学生们进一步地学好和掌握该教材中的一些基本的生物知识,现将教科书中提出的97个"主要"(除课外读、小资料、实验、复习题、问答以外)而引衬出的"次要"进行浅析,仅供大家参考。 相似文献
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双条型磁极作用下结晶器内液态金属流动的数学模型 总被引:1,自引:1,他引:0
通过涡量-流函数有限元法建立了双条型磁极作用下结晶器内液态金属流动的数学模型,并研究分析了双条型磁极对结晶器内液态金属流动的影响。结果表明:在实验条件下,结晶器内水口出口上下明显形成4个涡流区。 相似文献
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这是一篇关于"麦田怪圈"的讨论文章,类似于科幻。作者在"暂时假定"有高智能外星生物到过地球,并笼统地命名为"火星人"为前提虚构了论题。从此前提出发,试图说明"麦田怪圈"是地外生物形象思维、艺术想象和科学技术的展示。 相似文献
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美国科学家罗伯特从<圣经·马太福音>中引伸出了"马太效应"这一概念,用以描述"贫者越贫,富者越富"的现象.无论是生物演化,还是在企业与企业和国家与国家之间的竞争中"马太效应"无处不在,科技进步差异也体现了这种效应. 相似文献
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LAS-码(大区域同步码技术)由于具有"零相关窗"或"干扰消除窗",目前受到高度重视。首先分析
了LA-码、LS-码和LAS-码的构造、特点和个数问题,然后讨论了LAS-码应用于CDMA2000第三代移动
通信系统的方案、拥有的优势与存在的问题,最后对LAS-2000的性能进行仿真分析。结果表明LAS-码在
第三代移动通信的增强技术和未来的高速无线数据通信中可以满足ITU对高速业务的性能要求。 相似文献
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文章以"调查我们的校园"和"有关绿色食品的调查"为例,谈在初中生物教学中利用调查研究来实施探究性学习,以激发学生学习生物的兴趣和培养学生的生物学素养. 相似文献
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在生命的世界里,噬菌体是一类没有细胞核、细胞质和细胞壁的生物;它们是超显微颗粒,要在电子显微镜下才能看到.由于它们能侵染、寄生在细菌细胞和其他微生物里,并且迅速繁殖,把细菌和微生物裂解,因而获得了"噬菌体"这个雅号.因为噬菌体具有病毒的一般特征,所以又被称为细菌病毒. 相似文献
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布朗克斯动物园不仅是美国占地面积最大的城市动物园,也是致力于保护野生生物及其栖息地的国际野生生物保护学会(WCS)的总部所在地.该园在野生动物的科研和保育、动物园展区设计及科学传播等诸多领域都颇有建树,是美国一流的动物园.接下来让我们跟随作者的脚步,去看一看园中颇有特色的展馆"丛林世界"吧. 相似文献
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张俊美 《浙江师范大学学报(自然科学版)》2000,23(Z1):139-140
2000年浙江省高考实施"3+综合"的科目设置改革.对于刚恢复高考的生物学科来说,在既无考纲,又无考试说明的情况下,如何进行高三生物教学,成为高三生物教师在教学中需探索的重要问题.本文就如何有效地进行高三生物复习作了一些探索. 相似文献
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通过对生物实验室管理现状的剖析,提出"专升本"过程中,必须重视实验教学及实验师资队伍的建设,重视实验室科学管理. 相似文献
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"生态家园"--农业可持续发展的捷径 总被引:2,自引:0,他引:2
一、"生态家园"的概念 "生态家园"是在土地承包经营、一家一户农民自己组织生产的基础上提出来的."生态家园"以自然界微生物一植物一动物的生态大循环为基础,把一家一户的种植业、畜牧业和水产业通过食物链的形式紧密地连接起来,形成生态养份在家庭内部的循环利用,改善农业生态环境,改良土壤结构,从而有效地降低农业生产成本,提高农产品的自然品质,增加收入,实现农业可持续发展."生态家园"建设是集微生物利用技术、新能源技术、立体种养技术、农业环保技术于一体的农产品生态生产技术模式."生态家园"生产模式加强了微生物在生物养份大循环中的作用,体现了生物产品的循环利用和增值,使经营者得到了自然的、无公害的优质动、植物产品. 相似文献
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中彩网 《技术开发与贸易机会》2003,(8):24
猜连码时,要注意历期中奖号码中各码的出现频率.一般来说,热、冷码连接处常常就是连码的出处;另外,还要考虑号码与号码之间的相关系数,要选择经常联袂出现的连码;冷寂过久的区域也会有连码爆"冷门"的可能. 相似文献