关于如何提高高校学报学术质量的思考

高校学报是反映高等院校教学、科研水平的窗口,是高校综合实力的体现,而学术质量是高校学报的命脉所在。面对数量众多、层次不齐的各类高校学报,如何在竞争中生存并谋求发展,是每一个学报编辑都应当思考的问题。应通过树立正确的办刊理念,在组稿、审稿、编辑加工等环节严格控制稿件学术质量,从而提高高校学报的学术质量。     

认真组稿开拓稿源提高学报的学术质量

学报的学术质量取决于学报稿件的学术水平 ,而稿件的学术水平取决于作者的学术水平。充分发挥编委会在学术界的优势和作用 ,充分发挥编辑的主观能动性 ,认真组稿 ,开拓稿源 ,是提高学报学术质量的重要工作环节     

《浙江师范大学学报(自然科学版)》学术影响力探析

利用《中国期刊网专题全文数据库》对《浙江师范大学学报(自然科学版)》(简称《学报》)1992年-2001年载文被引用情况进行了统计，结合《中国科技期刊引证报告》中该期刊的总被引频次和影响因子数据，分析探讨了《学报》的学术影响力．认为提高《学报》的学术影响力和在科学研究中的地位与作用，不仅要重视提高《学报》载文的学术质量(此至关重要)，而且要重视《学报》在科学信息领域里的流通和读者面的扩大。     

提高高校学报(自然科学版)编校质量的对策研究

高校学报（自然科学版）作为一种科技期刊，质量是其生命．稿件质量是学报质量的根本，编校质量是学报质量的保证．笔者分析了影响学报（自然科学版）编校质量的因素，并提出了若干对策，以期为其质量的持续提高提供参考．     

提高高校学报(自然科学版)编校质量的对策研究

高校学报(自然科学版)作为一种科技期刊,质量是其生命.稿件质量是学报质量的根本,编校质量是学报质量的保证.笔者分析了影响学报(自然科学版)编校质量的因素,并提出了若干对策,以期为其质量的持续提高提供参考.     

华南师范大学学报自然科学版质量浅析

通过分析华南师范大学学报１９９３年以来的学术质量,编辑质量,同时与广州地区部分高校学报进行比较,指出存在的困难和问题,提出要加强学报的学术地位,更好地发挥学报的“窗口”作用。     

关于提高普通高校学报质量的思考

质量是高校学报的生命力和生存发展的基础。普通高校学报要提高质量,必须重视开拓优质稿源,构建特色栏目,严把审稿关,提高编辑素质等学报出版的几个重要环节。     

开展学术评论提高学报学术水平

开展学术评论是贯彻党的“双百”方针问题,而且对作者写作内容及方向、编辑方针及内容有很大影响,同时也是克服学术领域中不正之风的有力武器。     

自然科学学报学术质量定量评估的研究

本文概述高等院校自然科学学报学术质量定量评估的研究。反映了学报学术质量评估量化研究的现状,指出量化评定对于尽可能公平、公正、准确地评价学报学术质量的重要作用以及学术质量定量评估的研究方向。     

论编辑与学报学术质量的关系

不少编辑人员对学报学术质量认为不是自己的事，而持消极态度。本文通过实事说明，编辑对学报的学术质量起到重要的作用；并对如何进一步提高学报的学术质量提出了一系列改革措施和建议。     

对提高学报质量的思考

提高学报质量，要树立开放的办刊思想，拓宽组稿、选稿、审稿的空间，加强学报编辑队伍建设，提高编辑素质。     

关于提高高校学报质量的思考

高校学报是反映教学与科研成果，进行学术交流的学术性刊物。我国的高校学报从20世纪初第一家学报《东吴月刊》创办至今，已经走过了一百多年的历程。加入世贸组织以后，我国学报面临与国际接轨的压力，既是挑战也是机遇。通过对中外高校学术期刊的现状和发展趋势进行分析研究，有针对性地提出一些改革的可行性建议，将有助于提高学报的质量，扩大我国高校学报在国际学术界的影响。     

试论高校学报的学术质量与学报编辑人员的素质

高校学报的学术质量高低在很大程度上决定于学报编辑人员素质的高低:编辑人员理论水平不高,学报缺乏学术性;编辑人员专业水平不深,学报缺乏指导性;编辑人员业务能力差,学报缺乏整体性;编辑人员事业心不强,学报缺乏时效性;编辑人员职业道德不好,学报缺乏公正性;编辑人员工作不积极,学报缺乏现实性。为提高学报编辑人员素质,促进学报学术质量上升的对策有:加强政治理论学习,提高编辑人员思想道德素质;加强业务学习,提高编辑人员业务素质;加强专业学习,提高编辑人员专业素质。     

端正办刊思想 提高学报质量——关于办好师专学报的几点思考

十多年来全国师范专科学校由14所发展到183所,据统计,师专学报有163家,每年发表文章约13000～17000篇,占高校学报发表文章数的11～13%。本文在总结师专学报蓬勃兴起、不断发展并有所建树的基础上,分析了师专学报前进中的坎坷、发展中的困惑,对如何提高师专学报质量提出了若干意见。     

试论高校学报的学术质量与学报编辑人员的素质

高校学报的学术质量高低在很大决定于学报编辑人员素质的高低：编辑人员理论水平不高，学报缺乏学术性；编辑人员专业水平不深，学报缺乏指导性；编辑人员业务能力差，学报缺乏整体性，编辑人员事业心不强；学报缺乏时效性；编辑人员职业道德不好，学报缺乏公正性；编辑人员工作不积极，学报缺乏现实性，为提高学报编辑人员素质，促进学报学术质量上升的对策有：加强政治理论学习，提高编辑人员思想道德素质，加强业务学习，提高编辑人员业务素质，加强专业学习，提高编辑人员专业素质。     

注重提高学术质量 扩大学报影响力度江苏省高校学报研究会2004’年会在南京举行

2004年9月22日至24日，江苏省高校学报研究会2004’年会在南京师范大学南山专家楼隆重举行。吴增基理事长就两年来的工作及今后的工作思路作了工作报告。