运动损伤的心理致因及心理干预措施

心理因素是导致运动损伤发生的一个重要因素．本文就应激反应、焦虑、人格特征、动机、心理准备、心理疲劳、生活事件、场地设备与运动损伤关系进行了探讨,并提出了针对性的心理干预措施,旨在减少因心理因素造成的运动损伤．     

世界军事

被称为“海上蓝军”的北京军区炮兵海上射击拖靶队最近在一次演习中展示了他们的新型船艇。过去,由于舰艇陈旧,速度慢,通信联络不畅,从航海、机电到观通、枪帆等部门的操作,全靠人工,影响了扮演“敌”舰艇的保障效果。前不久,他们迎来了高技术含量较大和自动化程度较高的新型舰艇,首次使用便显示了其带来的战术     

震灾后不同群体的心理应激与危机干预

地震灾害突发性强,破坏性大,几乎能使每个人都产生弥漫性的痛苦,并产生一系列的情绪、生理、认知、行为异常等应激反应。严重者还会罹患急性应激障碍、创伤后应激障碍。不同的群体在震灾中所承受的心理创伤是不同的。针对不同的群体有措施的开展心理危机干预,并配合药物治疗,可减轻灾后的不良心理应激反应,促进灾后的心理康复和社会适应。     

自我疏导:大学生心理健康发展的重要路径

大学生处于青年期,在这一阶段的青年人正处在人格塑造与价值观树立的重要时期。个性特征强、心理性格较为明显成为大学生心理问题多发的内在因素。与此同时,竞争激烈、生活压力以及网络的不良价值观引导则成为青年大学生心理问题多发的外在因素。随着我国经济发展水平的不断提高和对于大学生心理健康的不断重视,教育部门和教育者对大学生心理健康教育投入了更多的精力,然而,这些必要的心理干预只是外部因素,自我疏导应该而且已经成为大学生心理健康发展的重要路径。     

长航任务中舰艇官兵心理干预研究

当前,水面舰艇部队日益频繁地执行护航、出访、演习等航程跨度大、持续时间长的长航任务,随之而来的是舰艇官兵沉重的心理压力。舰艇官兵的心理症状和心理异常与其在长航任务中所受到的工作压力刺激的频率、突发事件刺激的强度、个体对压力和刺激事件的认知、应对方式以及群体的情感态度等有密切关系。要采取语言倾诉、认知疏导、群体关怀、音乐调节、自我调适等手段,对长航任务中的舰艇官兵进行全程不间断的心理干预。     

浅析心理弹性的作用机制、负向反应及其教育启示

心理弹性是心理学界的一个比较新的研究领域，并日益引起越来越多的关注。本研究探讨了心理弹性的概念、作用机制、负向反应和干预措施。力求通过减少个体在危险性因素中的暴露度，增加保护性因素的支持源等干预措施来提高个体的心理弹性发展水平。     

海上溢油应急反应地理信息系统的开发

海上溢油应急反应地理信息系统是海上溢油应急反应信息系统的重要组成部分,它是针对海上溢油应急应而开发研制的。除一般航海电子海图系统所具有的海图数学要素数据、图形要素数据及辅助要素数据外,它还包含有环境敏感区数据库和溢油应急反应模型库等。此外,具有预测和模拟溢油漂移轨迹和在人机交互情况下,模拟处理海上溢油事故等功能。     

震后心理危机的表现与干预策略研究

震后心理危机干预是震后。理援助的重要内容。震后心理危机的表现包括急性应激反应适应障碍、创伤后应激障碍、各种神经症以及精神病反应等方面。震后。理危机干预模式主要有平衡模式、认知模式和。理转换模式等。目前危机干预策略主要从情绪和认知方面进行，同时在必要条件下配合药物使用。危机干预中重视青少年儿童心理危机干预和建立社会支持系统的作用，随着国家和弘会各界的关注，危机干预中越来越注意建立危机干预的机构和网络，从而更积极开展心理援助。     

灭火救援过程对消防战士心理的影响研究

本文首先总结了消防战士在灭火救援过程中普遍存在的心理应激反应和日常行为表现。利用调查问卷对某市消防战士的心理现状进行了调查,获取了目前消防战士主要的行为心理应激反应的现状分布,并在此基础上分析了影响心理应激反应的因素,并从心理、体能、技能等方面提出了心理应激干扰措施。     

夏威夷的考验——“郑和号”训练舰访问夏威夷始末

训练舰是专供海军院校学员或舰艇人员海上实习的勤务舰船。新中国人民海军的第一艘航海训练舰落户于海军大连舰艇学院。1987年4月27日,一艘以"郑和"命名的新型训练舰交接典礼在上海隆重举行。从此,这艘航海训练舰,不但以其先进的航海教学设备,和"中国军校第一舰"的殊荣而令人刮目相看,而且还因为它是以"81"这个中国人民解放军纪念日为舷号,成为到目前为止在人民海军舰艇舷号中唯一享有两位数的舰艇。据说,两位数的舷号序列是年轻的中国人民海军为自己将来拥有的航空母舰等大型舰船所特留的。     

高校图书馆员的心理状态与服务质量

分析了高校图书馆员不良心理状态形成的原因,提出了调整馆员心理,调动其工作积极性、创造性,提高图书馆服务质量的措施。     

高校体育专业大学生吸烟行为的现状分析——以贵州师范大学体育教育专业为例

国际、国内的事实充分表明,控烟、禁烟已逐渐成为人们的共识和趋势。通过调查了解体育教育专业大学生吸烟行为,并分析其在吸烟中的诸多因素,由此提出提高大学生健康知识水平、改变不良生活方式和促进高校控烟的一些具体措施。     

一例心理疾病患者的发病情况及探讨

心理疾病是一种与社会、心理因素密切相关的疾病。它的根源是心理素质的不健全。心理素质不仅关系到人的身体健康，也明显关系到人生的成败；有仅关系到个人，也明显关系到家庭和社会，而人性自身有扩展、丰富、发展和完整的自我潜能。因而从理论的高度说明了进行心理健康教育和心理咨询的重要性。     

大学生性道德现状及原因分析

此文从大学生性生理、性心理的基本表现入手,由此及彼,分析了高校大学生性道德的现状,并阐述了不良性道德现象发生的原因:社会不良因素的影响是外部诱因;性道德的缺失和错误人生价值观的存在是内在动因;学校忽视性教育和家庭性教育贫乏是重要原因。     

心理健康行为干预在全程化就业指导中的作用

当代大学生在选择职业的过程中容易出现虚幻、矛盾、盲从、焦虑、胆怯等不良情绪,因此给大学毕业生提供正确的心理引导是十分必要的。正确的心理健康干预行为能够帮助学生做好充分的心理准备,树立起正确的就业观。     

心理学方法在珠算教学中的应用

掌握好珠算这种便捷的运算方法,对培养思维和提高运算能力大有好处。笔者在教学实践中,逐步发现学生的心理状态是影响运算能力的最主要因素。本文总结了在教学中应用心理学方法,对学生的各种不健康学习心理进行了行之有效的矫正。     

大学生暴力心理倾向的非理性诊疗

当代大学生因为生理与心理发展的不平衡、校园周边环境混浊、暴力文化泛滥、家庭教育与学校教育的某些缺陷等原因而产生了暴力心理倾向,我们可以通过认知疗法与榜样干预、心理训练与修养、心理预防教育与法制教育、学校教育与家庭教育互动、学校创造健康向上的整体内部环境、政府以行政干预净化校园周边微观社会环境等方法来预防和诊治学生暴力心理倾向。     

体育课中女大学生不良心理特征诊断与教学对策

针对女大学生生理和心理的特征以及中学时代环境的影响产生的不良心理进行了诊断、探索和研究 ,并在教学中通过实践提出了恰当的教学对策。     

体育教师心理健康的维护与调适

为了适应当代教育发展的需要,体育教师应正确认识心理问题和心理疾病,有效地进行自我调适,尽量改善、改变不利于心理健康的客观环境,保持乐观心态;悦纳自己,保持良好的自我意象;有效调节自己不良的情绪状态;提高沟通能力,加深对“现实的自我”的了解和认识;确立正确合理的价值观,营造宽松的心理环境;不断充实、提升自我,保持健康的心理,以促进自身和学生身心和谐发展．     

大学生心理健康问题产生原因及对策分析

大学生心理健康问题主要源自教育体制和家庭教育的影响，学习与生活的压力，理想与现实的矛盾，高校心理咨询工作的缺失，个性缺陷与性格障碍。解决的对策有：从思想上高度重视大学生心理健康问题，把心理健康教育和思想政治教育工作有机地结合起来，努力提高大学生心理健康教育工作水平，做好大学生就业指导工作。