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对会计专业实行双语教学是实现会计教育国际化的一个有效途径。文章在分析双语教学必要性的基础上,对独立学院会计专业双语教学存在的主要问题展开了分析,最后就完善独立学院会计专业双语教学提出了对策。 相似文献
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会计学科专业课的双语教学在有关院校正在普遍地展开,但对双语教学的定义、实质性涵义还需要探讨和界定,同时对高校会计学专业双语教学质量保障体系更应做出积极的探索. 相似文献
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会计国际化对复合型会计人才的培养提出了更高要求,会计专业双语教学正是顺应这一要求的具体尝试。文章就高等院校会计专业实施双语教学学存在的问题做了分析并提出了几点建议。 相似文献
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本文阐述了高校工科类专业课程实施双语教学的意义、必要性以及对实施过程中关于教学中的问题、方法等方面的探索和总结。 相似文献
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当前在高等院校实施双语教学已引起人们普遍的关注。本文首先从解析双语教学的含义入手,明确了双语教学的内涵及目标。随后,分析了高校实施双语教学的必要性和可行性。在此基础上,本文对高校双语教学的实施途径作了有益地探索。 相似文献
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通过分析我国本科生专业及英语基础并结合高校双语教学现状,本文提出了双语教学和传统专业课程有机融合,建立循序渐进的新型双语教学体系,以及大力发展适合我国国情的英汉对照双语教材的双语教学新思路。 相似文献
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高校理工类双语教学的实践与思考 总被引:1,自引:0,他引:1
从高校理工科双语教学实践出发,分析了师生只有正确理解双语教学的意义,才能为双语教学的顺利开展奠定基础,提出了加强双语师资队伍建设是提高双语教学质量的关键,并就高等院校如何建立有效的双语教学管理机制,保障双语课程良性发展进行了讨论. 相似文献
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安然 《湖北三峡学院学报》2008,(Z1)
高校国际贸易课程双语教学有利于培养复合型、实务型国际贸易人才,推动课程体系、教学方法和教学手段改革,有助于提高教师教学科研水平,是教育国际化的需要。对于存在的问题,应从师资、教材、教学方法和手段以及制度方面入手解决。 相似文献
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地方性高校开展双语教学的实践与思考 总被引:1,自引:0,他引:1
王忠华 《浙江万里学院学报》2006,19(4):139-141
我国自加入WTO后,高等教育面临着国际化的挑战。高校双语教学作为实现国际化的过渡形式已被许多高校广泛地应用,但双语教学基本上处于起步阶段,仍存在许多问题。文章就我国高校开展双语教学的产生背景、双语教学的含义、特征及与其他外语教学形式之间的关系进行了简要阐述,并针对目前地方性高校双语教学所存在的问题提出几点建议,以期为更好地开展双语教学提供参考。 相似文献
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贾丽娜 《大庆师范学院学报》2009,29(3)
双语教学已经成为高校教育改革的热点,由于现代计算机知识源于国外,在大学计算机课程教学中,实行双语教学势在必行。在分析了大学计算机基础课程双语教学的可行性与现状后,提出在双语教学中,应在选派双语教学教师,选用原版教材,采用教学方法等各个环节相当谨慎,才能逐步提高双语教学质量。 相似文献
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高职《计算机引论》双语教学的实践与思考 总被引:3,自引:0,他引:3
胡显华 《江西科技师范学院学报》2003,(3):78-80
本文通过在高职学生中开展《COMPUTER ESSENTLALS计算机引论》双语教学的实践,针对高职学生英语水平的情况,提出了自己的教学着眼点和解决问题的方法。 相似文献
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高校积极推动双语教学的开展,要在切实理解我国开展双语教学目的和意义的前提下,选择适合自己的双语教学模式、授课课程、授课方式等。同时开展双语教学必须考虑学生的英语基础,并根据学生的英语水平进行分类教学或分班教学,适当增加学时,灵活运用多样化的考试形式等,合理设置双语教学课程。 相似文献
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高校积极推动双语教学的开展,要在切实理解我国开展双语教学目的和意义的前提下,选择适合自己的双语教学模式、授课课程、授课方式等.同时开展双语教学必须考虑学生的英语基础,并根据学生的英语水平进行分类教学或分班教学,适当增加学时,灵活运用多样化的考试形式等,合理设置双语教学课程. 相似文献
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高校积极推动双语教学的开展,要在切实理解我国开展双语教学目的和意义的前提下,选择适合自己的双语教学模式、授课课程、授课方式等。同时开展双语教学必须考虑学生的英语基础,并根据学生的英语水平进行分类教学或分班教学,适当增加学时,灵活运用多样化的考试形式等,合理设置双语教学课程。 相似文献
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对高校双语教学的几点思考 总被引:8,自引:0,他引:8
高校实现双语教学是教育部为提高本科教育质量所采取的一项重要措施。为了更好地实施双语教学 ,需要对教学形式、教师的培训与提高、双语教学教师的工作量及待遇、双语教学的教学效果等问题进行探讨和明确。本文就这几方面提出思考 ,供大家参考 相似文献