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相似文献
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1.
芮晓峰 《科技信息》2013,(23):269-269
技师学院的实习教学,是使学生掌握基本技能,培养学生动手能力的重要环节。在教学中我们应注重安全、文明生产,强化学生基本功训练,注重综合操作训练,培养学生解决实际问题的能力,对学生的成绩及时作出评价,激发学生积极性,养成学生规范化的操作习惯。  相似文献   

2.
陈晓东  石雁南 《科技信息》2012,(35):I0257-I0257,I0285
钳工技能是工科学生必备的专业技能,能否使学生在钳工实习中获得相应的能力,是本专业教师的一个课题。因此.基础教学的地位也应该得到相应的重视,随着社会发展技术进步当今生产实际的需要,传统钳工的地位也有一定的改变。因此新形势下的钳工教学应在传统基础上进行一番变革,提升学生的综合素质与能力,满足社会对于人才的需要。  相似文献   

3.
为创新钳工实习教学,应改变观念,培养高技能人才;提高学生的学习兴趣,发挥他们的主观能动性;理论联系实际,提高学生的操作技能;更新传统的教学内容和教学模式,培养创新人才.  相似文献   

4.
宋勇 《科技信息》2010,(11):257-257
传统的钳工加工方法是手工加工,而随着机械加工行业的发展,纯手工加工方式已脱离了企业生产实际。为解决钳工教学和企业生产的脱节,应对钳工实习教学内容进行调整,从单纯的锉配中脱离出来,更多地包客机加工、装配等内容,以适应企业生产的需要。  相似文献   

5.
本文主要论述提高钳工技能教学效率的方法和途径,具体从提高钳工指导教师的专业素质、制订训练体系、丰富教学手段、强化操作训练等方面进行探讨。  相似文献   

6.
严振山 《科技信息》2007,(19):215-215
分层次教学是在教学中考虑到学生基础、学习能力和个性均存在较大的差异,根据“因材施教”的原则采取分层次教学方法,尽量使每一位学生得到最优发展。本文从钳工实习教学角度出发谈谈实操中推行分层教学法的一些看法。  相似文献   

7.
实习教学中,实习教师要在优化教学手段的基础上,根据学校的实际情况安排“小班化”的教学,教学中教师要不断充电,并要把先进的理念、技能传授给学生。  相似文献   

8.
黄军 《科技信息》2010,(9):301-301
本文结合我校实训教学要求,针对钳工基本操作内容,提出钳工实习课题设计的特点和目标.为此培养学生的理论和操作技能。  相似文献   

9.
针对社会日新月异的变化,,钳工生产实习教学应如何更好的发展,如何让学生更快更好的掌握钳工操作技能,根据自身的体会,做了一些总结,供大家参考.  相似文献   

10.
钻孔加工是钳工技能操作中不可缺少的重要内容之一,正确掌握钻孔要领对孔的加工质量关系密切,本文认为,刃磨钻头是钻孔的关键,划线、钻孔、扩孔是保证钻孔精度的重要工艺手段。  相似文献   

11.
钳工实习是培养学生实践能力的重要途径之一,提高实习教学水平和质量应注重理论联系实际,加强基础技能训练,可使学生较快形成良好的职业素质和专业技能,培养学生健康的心理素质,进而提高其社会适应能力。  相似文献   

12.
伍雄彪 《科技信息》2008,(18):244-244
钳工操作训练动作机械、枯燥无味,再加上劳动强度大,工作环境差,使学生感到苦累,这必然会影响实习成效。本文从入门动作示范的规范化、如何建立技能体系、激发创造性思雏、适应市场需求等四个方面论述如何更好地进行钳工实习教育,以期培养出专业的、适应市场需求的劳动者。  相似文献   

13.
陈庆毅 《科技信息》2011,(5):256-256,251
钳工专业技能实习是中等职业学校钳工专业课程教学的重要内容,是培养学生良好的职业道德、强化学生实践能力和职业技能,提高综合职业能力的重要环节。如何开展实习教学关系到实习训练水平的高低。  相似文献   

14.
李宏明 《科技资讯》2011,(12):197-197
传统的钳工实操安排,学生在基本技能的练习中,板易疲劳,加上动作单调,内容枯燥,影响学生实习的积极性。针对这种情况,在钳工教学中,通过明确学习目标、激发学习意愿;打牢基本操作技能的基础;注重综合操作训练;因材施教,分层教学;对学生的成绩及时作出评价,从而激发学生积极性。  相似文献   

15.
中等职业学校,要把学生技能的获得放在首位,钳工生产实习课改革应朝向有利于学生掌握技能的方向.教学方式应该课堂化,教学思想要转变,实习课内容要结合用人单位实际编排,学生学习兴趣要通过拓展教学手段提高.  相似文献   

16.
陆晶文 《科技信息》2010,(3):I0297-I0297,I0293
在钳工教学中,应认真分析钳工教学的特点,设计新的教学模块,本文针对钳工教学方面的情况做了一点改革尝试。  相似文献   

17.
介绍钳工生产实习的操作向高复合化转变、实习工件向加工后高利用率转变、实习方式向模块化转变等若干问题。  相似文献   

18.
王淑华 《科技信息》2012,(3):414-414
钳工实习教学是职业学校课堂教学的重要组成部分,是培养高技能人才特别是具有“动手能力”人才的重要一环,在教学中.我们一定要创新理念,理论联系实际,从提高学生的操作能力入手,更新传统的教学内容和教学模式,立足于培养创新人才的目的,把钳工实习教学抓好抓出成效。  相似文献   

19.
郭新明 《科技信息》2010,(22):183-183
本文分析了目前钳工实习教学与社会发展存在的差距,钳工实习的教学手段和教学内容有待改革。作者结合多年钳工实习教学经验,指出实习指导教师应更新教学理念,利用现有实习条件,丰富教学内容,改进教学模式与手段,提高学生的动手能力,以适应当前社会需求。  相似文献   

20.
杨宾 《山西科技》2009,(2):80-80
中等职业学校,要把学生技能的获得放在首位,钳工生产实习课改革应朝向有利于学生掌握技能的方向。教学方式应该课堂化,教学思想要转变,实习课内容要结合用人单位实际编排,学生学习兴趣要通过拓展教学手段提高。  相似文献   

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