高职院校微信舆情引导策略

微信这种新的网络通讯工具受到了高职院校学生的普遍喜爱,高职院校微信舆情出现了越来越多的问题。为了加强高职院校学生微信舆情的引导,文章对高职院校学生微信舆情现状进行分析,就如何加强高职院校学生微信舆情引导提出了策略建议。     

高职院校电商专业学生微信移动学习实证研究

随着我国移动互联网的快速发展及微信APP的快速普及,基于微信的移动学习受到越来越多高职学院电商专业学生的关注。为了更全面地了解高职电商专业学生微信移动学习的需求现状,以便更好地建设适合他们微信学习的硬件及课程资源,研究者通过调查问卷对高职电商专业学生的微信移动学习进行了详尽的调研,根据调研结果提出了微信学习场景设计、微信学习课程内容设计、微信学习课程组织形式及微信学习硬件改进等相关策略来促进微信移动学习的发展。     

微信环境下提升辅导员工作成效探析

微信作为网络迅猛发展的重要产物,它的出现对大学生的思想、行为产生了很大的影响。微信给提升辅导员工作成效带来了机遇,同时也带来了挑战。面对铺天盖地的微信,如何引导大学生取利驱弊以及怎样利用微信开展大学生思想政治教育成为高校辅导员工作的重要议题。高校辅导员应通过微信走近学生,了解其思想和心理状况,搭建师生互动新平台,进而引导学生、教育学生、管理学生,提高大学生思想政治教育的实效性。     

学生社团组织微信平台的管理与发展建议——以哈尔滨工业大学新媒体工作室为例

移动互联网时代,微信平台因其简单的操作方式、强大的功能以及"点对面"的传播模式而迅速走红。近年来,微信平台在高校中的应用与推广率逐年上升。微信平台已经成为学生社团组织日常宣传的重要媒介,传统的校园媒体正在逐步向微信平台"进攻"。借助微信平台,学生们可以阅读校园新鲜新闻资讯,也可以积极促进校园文化建设。微信平台的管理与创新优化研究,对学生社团组织的发展具有重要的意义。     

微信在大学生管理中的应用

<正>微信是利用移动互联网技术,通过发送文字、语音、视频等实现多人即时沟通的网络社交通信工具。据中文互联网数据中心公布的数据显示,截止到2013年11月,微信注册用户量已经突破6亿,其中大学生又是微信用户群中的主体,占了64%。这表明微信作为一种新型的社交媒体,已经成为大学生社会交往和获取信息的重要渠道。一、微信在大学生管理中的功能1.微信在大学生思想政治教育工作中的功能微信开辟了教师与学生交流的新平台,利于教师及时     

微信视域下高职院校辅导员工作效能提升研究

微信传媒已经成为大学生展示自我风采、表达自己心声的交流大平台和精神大家园。该文通过分析微信媒介对思想政治教育工作的积极影响,倡导树立"微信问教"理念,建立健全学校思想政治教育官方微信平台、二级学院思想政治教育微信公众平台、辅导员与学生、家长微信群、辅导员微信朋友圈,提高大学生思想政治教育的针对性和实效性。     

微信公众平台:网络教育平台的延伸服务

以微信公众平台的特征为出发点,分析微信公众平台如何在教学交互服务中发挥效能,并从信息类交互和教学服务交互两方面论述微信在网络教育中信息交互设计的原理.阐明了微信客户端、微信服务器与网络教育平台整合的实施方案.微信公众平台与网络教育平台交互功能的良性对接,不仅为学生获得高品质学习服务,同时对网络教育学院的信息化建设的完善起到积极推动作用.     

高校生物实验室安全教育的探索与实践

针对高校生物实验室目前的安全教育现状,分析了利用微信公众平台开展实验室安全教育的可行性,构建了一种基于微信公众平台的高校生物实验室安全教育模式。该模式打破了时间、空间的限制,激发了学生安全学习的热情,强化了安全意识,提高了安全技能,进一步保障了实验操作中人身、财产安全。从提高微信关注度、优化教育内容、培养微信管理骨干等方面给予实施建议,旨在为高校安全教育管理工作提供切实有效的实践参考。     

利用微信公众平台提高高职C语言课程建设水平

当今社会是网络信息时代,信息传播快速、交互便捷,智能手机已经普及,移动互联网技术非常完善,而且,微信公众平台也已经渗透进高校教师和学生生活的方方面面,从而影响到高职专业课程建设。新形势下,应以学生为主体,从学生的兴趣出发,将微信公众平台与专业建设结合,与课程建设结合,与职业能力结合,与创新结合、充分发挥第二课堂的作用,促使学生逐步将专业变成兴趣,将兴趣变成职业,培养出全面发展的高素质、高技能人才。建立"C语言课程"微信公众平台,提高了高等职业教学的教学质量,增加了学生兴趣,加强了师生之间的交流,对教育教学产生了积极正面的影响。     

基于微信平台的自主学习模式设计与研究

微信平台具有交流形势多样化和时效性强等两大优势,首先,微信中的交流方式富有多样化,如语音电话、视频电话、视频对话等,同时微信朋友圈的链接、分享以及微信公众平台能够为学生提供多种信息和自助查询服务。因此,教师在开展计算机教学活动时可以设计基于微信平台的自主学习模式,以此实现计算机教学的多样性、交互性与自主性。     

探讨微信平台在高职体育教学中的应用

近年来,包含微信平台在内的网络应用平台的应用范围越来越广,功能也逐渐完善,在这一背景下,微信平台开始在高职体育教学中得到应用,对于强化教学效果、激发学生体育学习积极性等都具有重要意义。鉴于此,该文首先对高职体育教学中微信平台应用价值进行了简要分析,并详细探讨了微信平台在高职体育教学中的实际应用途径,以供参考。     

基于微信公众平台混合实验教学模式的研究

微信公众平台是“互联网+”教学改革的一种主动学习的教学工具。该研究基于“以学生为主体、教师为主导”的原则,从微信公众号辅助实验教学设计、教学模式实践探索、实践教学效果三方面对微信公众平台辅助实验教学模式进行了研究。微信公众号的构建提升了药学无机化学实验教学质量,为培养自主性学习的新时代优质大学生奠定基础,为高校“互联网+”教学课程设计和改革提供方法指导。     

基于移动互联平台高职高专计算机公共基础课程构建与实施

运用微信公众号、微信群、QQ群,搭建高职高专计算机公共基础课程教学移动互联平台,结合学生专业需求设计教学实例,制定学生运用移动互联平台进行课上、课下学习考核评价方法,学生利用移动互联平台进行课前预习、课后练习,实现线上、线下教学方式的有机融合,学生利用计算机基础知识解决本专业问题的能力得到了提高,制作本专业作品的质量得到了提升,学习成绩也得到了提高。     

微信在学校体育教学中的应用探析

随着科技的发展,微信占用了青少年学生越来越多的课余时间.为避其弊而取其利,将微信转换成对学生体育运动有价值的教育手段,可通过发起群聊互动交流、分享资料营造环境、定期推送延伸课堂、注册公众号发起共鸣、新老结合创新方法等途径来实现,在实现过程中还要注意建立有效激励制度、科学组合教学内容、合理利用微信传播特点、获得家长理解支持等事项.     

高校学生思想政治教育创新研究

微信公众平台给学生思想政治教育带来了机遇与挑战,提出了基于微信公众平台创新大学生思想政治教育的对策,旨在提高高校大学生思想政治教育的针对性和实效。     

卫校学生生理学教学过程中应用课前导学的效果

生理学是卫校学生必修基础课程,其理论性极强,适合学生的教学方法直接影响生理学实际教学质量。课前导学通过借助网络信息平台,采用微信公众号、微信群、微课的形式推进实施,引导学生在课前进行自主学习,让学生带着问题走进课堂,积极参与教学过程中,不断提高学生们的学习能力,进而实现课堂教学的有效率、有效果。     

现代媒体环境下高校体育教学微信公众平台构建的研究

媒体网络环境下的微信公众平台是现代化媒体信息的载体,微信公众平台的构建可实现校园体育教学信息系统化的功能,可使网络技术充分利用现代信息技术成果为体育教学服务,实现体育教师与学生的沟通与互动。微信公众平台的构建为高校体育教育的教学模式和教学手段的改革提供了依据,对提高学生的自主探究学习能力和学习氛围具有积极的促进作用。     

浅析微信公众平台对高校共青团工作开展的影响及策略

微信公众平台的出现极大地改变了人们的生活方式,特别是它便捷性、互动性以及即时性的特点,对高校共青团工作的开展有着重大的影响。该文试图通过分析微信公众平台对大学生的影响,探讨微信公众平台在高校共青团工作中的重要作用,积极探索高校管理中利用微信公众平台创新高校共青团工作的策略,以期促进高校共青团的发展。要利用好微信公众平台,使其更贴近学生,成为大学生的心灵港湾,从而得到青年大学生的认同和关注,成为汇聚大学生思想动态、信息传递的策源地。     

微信在高职英语第二课堂中的应用初探——以浙江广厦建设职业技术学院为例

随着现代信息技术的迅猛发展,微信正以其快速、简单、去中心化的传播方式获得了众多用户的青睬.微信作为新的交流方式给网络化的第二课堂建设带来了新机遇.从微信的功能出发,阐述其在高职英语教学中的优势和特点,探索其在第二课堂建设中如何应用,从而更好的促进高职英语教学,更好的培养学生的自主学习意识和能力.     

基于微信的网络故障二维码报修及维护系统

为提高高校网络故障维护服务信息化水平,提出基于微信公众平台和学生志愿者服务的网络故障二维码 报修及维护系统。该系统以云南师范大学云计算平台为支撑,借助微信公众平台的新媒体及其二维码技术, 结合学生志愿者校园网故障维护业务,实现其主要功能。实验结果表明,系统可正确、流畅运行,明显提升了 校园网络设备的故障维护水平。