农业标准在农业产业化进程中的现状与问题对策

一、杭州市农业标准化工作现状⒈农业标准的制订。杭州市农业标准化工作始于1998年,按照优势主导产业、特色产业标准化先行的原则,截止2005年末,杭州市共制订各类农业标准399项,其中达到无公害要求的标准116项,省级标准104项,清理(修订、复审)标准38项。2003年共制订发布杭州市农业标准规范14类30项,标准涉及农作物种子、种畜禽,种养业技术规程,市场、农村能源与环境、农业高新技术等领域,其中《杭州市食用农产品绿色市场标准》、《杭州市安全食用农产品加工企业认定规范》、《杭州市安全食用农产品包装和标识》等标准规范,填补了我省乃至我…     

农业产业化经营中资金短缺问题及解决对策

近几年，我国农业产业化发展快、势头好，成效显著。但同时在发展中还存在一些亟待解决的问题，其中农业产业化经营中资金短缺的问题尤为突出。为此，必须完善农村三元金融结构，构建农业产业化合理、高效的投入机制；加快农村信用社改革步伐，进一步发挥信用社作为农村金融主渠道的作用；逐步向民间资本开放农村金融市场；将专业户和个体农民的生产生活尽快纳入保险业的投保范畴，从而支持和促进农业产业化的发展。     

试析我国农业产业化进程中存在的问题及对策

农业产业化是改变农业效益低下和其在产业结构中附属地位,促进我国经济持续、快速、健康发展的有效途径。但农业存在的各种弊端却严重地制约了产业化的进程。本文对制约农业产业化进程的观念、劳动力等因素进行剖析,并提出了相应的解决对策。     

吴忠市农业产业化进程中的现状及对策研究

分析了吴忠市农业产业化的现状及存在问题，对今后吴忠市农业产业化的发展方向提出了一些对策和建议，即建设好农产品商品生产基地，突出抓好龙头企业建设，搞好农业科技园区的建设，打造现代农业雏形等，以期为各部门的决策提供参考。     

加强农业技术培训推进农业产业化进程

从农业产业化发展的角度论述了农业技术培训必须强化资源整合、进行规范管理、明确培训目标、注重培训实效,以此来提高广大农业从业人员的总体素质。推动农业产业化进程。     

村级经济发展中的问题及解决措施

城乡共同发展是我国现代经济发展的重点,新农村建设以及解决"三农"问题对我国发展缩短城乡经济差距具有重要意义。而农村经济体制改革中,村级经济的发展能够全面保障农民收入提升,增加农村发展经费。发展村级经济逐渐成为当前农村发展的基础,为"三农"问题的解决提供了保障。但受到过去计划经济的影响,村级经济无法同时代接轨,仍旧遵循老路,这极大地阻碍了农村的发展。因此,必须以创新的思想推进村级经济改革,以此全面推进农村发展。文章着重针对当前村级经济发展中存在的问题进行了分析,并提出了相应的解决措施。     

加快农业产业化需要解决的几个问题

农业产业化是农业和农村经济发展的重大课题。望江作为一个典型的农业大县,近几年来在推行农业产业化,发展各类产业化组织,加强农业社会化服务方面作了大量的探索,取得了一定的成效。但是同农业产业化水平较高的地区相比,尚未形成较大的规模,也没有形成鲜明的特色和档次,还处在起步阶段。如何抓住机遇积极推进其发展,笔者认为当前最关键的是需要认真解决好以下几个方面的问题。     

杭州市农业现代化进程中的技术创新问题及对策

一、杭州市农业现代化进程中的技术创新情况 1.研究开发了一批解决农业发展瓶颈的新技术.1996年杭州市全面启动实施包括兴农工程在内的"钱江科技潮"综合工程,引导有关单位和科技人员开展农业发展中的关键技术和共性技术的研究开发,形成了一批成果.如"特种瓜果引种、选育及配套技术研究与示范"、"匙吻鲟孵化驯育与大水面增养殖技术研究"、"优质黄鸡配套组合及产业化技术开发"、"有益微生物菌种的培养及在水产养殖中的应用示范与推广"等.     

加速达州农业产业化进程的思考

文章分析了达州市农业产业化发展的现状，剖析了当前在产业化发展过程中存在的五种矛盾，并据此提出了六条对策。     

试析建筑工程造价中的问题及解决措施

当前在我国城镇化进程的不断推动下,建筑行业得到不断的发展壮大,在工程建设的全过程中造价管理具有非常重要的意义。所以在实际工程项目实施过程中,要在充分保证每一个环节的质量和标准的前提下,做到有效的控制工程造价,从而达到节省成本,合理配置资源的目的,这对建筑企业的经济效益和社会效益的实现具有极其重要的作用。     

浅析大学物理实验中的问题及解决措施

物理学是实验科学,实验是物理学的基础。物理实验教学对于学习物理学起着重要的作用。物理实验教学的主要目的是通过实验使学生对于物理学有更深刻的认识以及培养他们从事实验物理学研究的能力和所需的科学素质。在物理教学中,物理实验课一开始就是它的重要组成部分,在近一个世纪中,随着物理学本身的发展,不但物理学教学有许多发展和进步,而且物理实验室也几乎在所有的高等学校中都建立起来。物理实验课内容的广度、深度都已有很大的变化。在科学和技术迅速发展的今天,大学物理实验教育必须适应社会的发展,而教育改革中的教学课程改革和建设已成为必然的趋势。笔者开篇指出大学物理实验教学存在的问题,接着以培养具有宽厚知识、创新能力、科学素养的创新人才为目标从教学内容、教学方法、教学手段、考核方法等方面进行了浅析,以充分发挥大学物理实验在学生“知识、能力、素质”培养中的作用,使我国大学生适应时代发展的需要。