“互联网+”背景下的高职旅游管理教学模式探讨

随着科学技术的不断发展,人们的生活方式也在不断地发生变化,一些传统的思想与模式已经不能适应现代社会的发展需要。在现阶段的教育行业中也是如此,在互联网+的大背景下,越来越多的学校开始运用网络来对传统教育模式进行创新,探索顺应时代发展需要的新教育模式。高职院校旅游管理专业作为一门与社会有着较强联系的学科,其所需要的各种知识与内容在网上可谓是应有尽有,如果能够有效利用互联网+的优势资源则能有效摆脱传统教育模式的束缚,使得人才的各方面能力更加满足企业的实际需要。该文就主要针对高职院校旅游管理专业在互联网+背景下的教学模式进行研究与讨论,希望对相关工作者有所帮助。     

“互联网+”背景下高职学生管理工作探究

"互联网+"时代带来便利的同时,也在不断革新我们学习、生活和工作的方式。本文通过调查乐山职业技术学院学生使用互联网的情况,分析了"互联网+"背景下高职学生管理工作所面临的机遇与挑战,探究了"互联网+学生管理工作"新模式。高职学生管理工作者应立足自身实际,掌握先进的互联网工具与技术,并将其恰如其分地应用于高职学生管理工作中去,为优质、高效、人性的高职学生管理工作做出积极贡献。     

“互联网+”背景下高校教学模式探讨

伴随着社会经济的飞速发展,当今社会对于高质量人才的需求以及衡量标准都发生了很大变化,这也使得当前高校教育教学的目标也随之转变。现阶段,我国各类高校正处于改革和转型的关键阶段,而在改革工作中最重要的内容之一就是要开设创新创业课程,借助互联网+的优势打造全新教学氛围与课堂模式。该文将就互联网+背景下高校教学模式进行深入的分析与探究。     

“互联网+”背景下高职纳税实务课程教学改革探究

该研究旨在明确互联网+的内涵及作用的基础上,指出互联网+背景下将先进的信息技术手段与纳税实务课程教学深度融合的意义。通过分析目前高职院校纳税实务课程中的问题及原因,据此提出互联网+背景下纳税实务课程行之有效的教学模式及方法,为纳税实务课程教学改革提供有价值的参考。     

互联网+背景下高职网络化实训教学模式改革

该文分析了互联网+的背景下网络化实训教学新途径、新方法,总结了网络化实训教学的意义。并根据不同专业类型和实训教学特点,提出网络化实训教学模式的设计方法,为高职教师的实际应用提供指导。     

“互联网+”背景下的高职课堂教学改革探究与实践

现在高职院校的课堂教学存在诸多问题,课堂教学效果急需改进和提高。日益发展和普及的计算机互联网络,则为高职课堂教学的改革提供了新的思路和手段,对高职课堂教学进行基于"互联网+"背景下的改革,可以真正体现"学生主体、探究式学习"的教学理念,有效提高课堂教学的质量和效果。本文分析了现在高职课堂教学过程中存在的主要问题,以及基于网络平台的辅助教学在课堂教学中的主要优势,并以实际的高职课堂教学为例,进行"互联网+"背景下的高职课堂教学改革,取得了较好的效果。     

“互联网+”背景下高职学生管理工作的思考

互联网+虽然凭借着技术优势不断创新高职院校的管理模式,但是互联网+因为对学生的价值观产生了深刻的影响,这样也给高职院校的学生管理带来了一定的问题,给当前的高职学生管理工作带来了新的调整。基于此,该文将结合互联网+在高职学生管理中出现的问题,提供相应的解决方案,以期为相关领域从业人员提供一些理论指导,更好地促进当前互联网+背景下高职学生管理工作的有效开展。     

“互联网+”背景下高职物联网专业教学实践

互联网+环境给高职教育带来了巨大的冲击。物联网专业作为新兴的前沿科技专业,教学更应该紧跟科技变革的脚步。该文首先分析了现阶段高职院校线上、线下存在的问题,在此基础上提出来互联网+背景下物联网专业教学改革思路,并以物联网专业《智能手机应用开发课程》和《数模电路》课程作为实例,通过实践总结出有效教学模式和方法。     

“互联网+”背景下信息安全课程校企合作探究

高校课程建设应该坚持以就业为导向,兼顾理论知识学习与实际技能培养相结合。本研究总结了网络信息安全行业的发展现状,探讨了信息安全课程体系建设中存在的若干问题,针对当前的课程建设和人才培养方案的不足,提出了校企合作的方式,并给出了具体的方案,对信息安全学科建设有一定的指导意义。     

“互联网+”背景下管理会计教学改革研究

随着互联网信息化的发展,企业所处内外部环境越来越复杂,为了更好地进行决策,企业越来越重视管理会计方法的运用,但高级管理会计人才的缺乏制约了企业的发展。本文通过对目前管理会计教学现状的调查,发现现有管理会计教学模式存在若干问题,已不能适应实务的要求,管理会计教学应在互联网+背景下进行改革,充分利用互联网优势,从教材、教学内容、教学手段、师资等多方面出发改革现有管理会计教学模式。     

“互联网+”背景下大学英语多元化移动教学模式研究

随着互联网+时代的发展,大学英语教学受到了很大的影响和冲击。在新环境下,高校积极将互联网+概念推广并运用到大学英语教学中,不断更新教学理念、改进教学方法以及改革教学模式,从而促进了大学英语多元化移动教学模式的发展,实现了线上线下相结合的师生互动式教学,切实提高了大学英语教学效率和质量。     

论“互联网+”背景下国际经济法双语教学模式探讨

随着全球经济的不断革新与发展,国际经济法双语教学变得越来越重要,在当前教学中显示出教学必然性和可行性。随着"互联网+"理念的深入人心,国际经济法双语课程与互联网的结合已经成为新的教学发展趋势,这对于国际经济法双语教学意义重大,对于推动我国经济发展也有着积极的影响。该文针对"互联网+"背景下国际经济法双语教学模式进行详细探讨,提出一些创意性教学建议,希望能给相关教师带去教学帮助。     

互联网时代背景下高职体育教学模式探究

分析了我国高职体育教学的现状,提出高职体育教学对于培养工学结合高职人才具有重要意义,从互联网技术的视角,撷取了微课、微信平台、慕课等互联网媒介,探索了互联网技术在高职体育教学中的应用。     

“互联网+”背景下图书馆管理的创新路径

图书馆管理是图书馆建设和发展的核心,其管理水平将直接影响到图书馆在读者心目中乃至整个社会上的角色定位。面对互联网+所带来的挑战,图书馆必须勇于面对,大胆创新,更新管理理念,探索有效路径,为可持续发展创造条件。     

基于“互联网+”的高职数学教学模式重构

随着社会的不断发展,国家和教育部门也越来越重视学生的高等教育。而高职学校作为高等教育的重要组成部分,高等数学又是理工类专业中比较重要的公共基础课程,对学生的全面性发展会产生非常重要的影响。现在许多高职学校的数学教师还在采用传统的教学模式,这导致了高职学校的高等数学教学效果下降。所以,在新课改的理念之下,高职学校的高等数学教学必须要建立起一种新型的教学模式,激发出学生的学习欲望,提高课堂的教学效果,真正达到教学目标。现在,随着社会经济的不断发展,互联网技术也得到了快速发展;在教育上,很多老师也开始使用互联网进行辅助性教学,这是符合现代高职教育人才培养的需要。下面该文就简单地论述下互联网+技术混合教学模式在高职数学教学中的应用。     

“互联网+”背景下中职院校职业指导新路径探究

作为我国中坚力量、中坚人才的重要输送基地,中职院校需要发挥自己的作用。为迎合时代趋势,就需要利用好互联网+技术。该文将以我国的互联网前景与中职生毕业的就业需求,搭配互联网+计划,讨论互联网+带给中职生在职业指导方面的影响和作用。并提出了全新的指导思路,也就是打造全新的就业指导平台,在网络上进行就业互动,完成就业资源、就业信息分享,帮助中职毕业生找到适合自己的发展道路,获得良好的发展成绩。     

互联网背景下高职院校混合式教学模式设计

在互联网+背景下,当代大学生的学习方式发生了巨大的变化,如何有效的利用网络资源和现代化信息工具进行自主学习成为教育界比较关注的问题。文章以新升本科院校甘肃医学院的大学计算机基础教学为例设计了混合教学模式,在教与学的整个过程中采用翻转课堂教学理念,应用网络SPOC平台与雨课堂在线学习工具进行实践教学。在这种混合教学模式实践过程中激发了学生学习兴趣,提高了他们自主学习和创新的能力,最终获得较佳的教学效果,值得推广。     

“互联网+”背景下提升高职图书馆吸引力的策略研究

为了掌握广西高职图书馆吸引力现状,就互联网+背景下提升高职图书馆吸引力给出可行建议,课题组就此问题展开了问卷调查,回收问卷2028份,其中广西1885份,广西高职960份,广西本科887份,有效问卷1847份,有效率91.07%,笔者对回收问卷进行了相关统计分析,提出了应该多途径提升图书馆的吸引力主要包括:美化环境,创设阅读空间;开展第二课堂,与学分挂钩,利用APP宣传活动,如到梦空间;开展多种阅读推广活动等。     

互联网+背景下高职电气专业发展研究

在"互联网+"背景下,信息技术与手段充分运用,使企业能够深度参与电气自动化技术专业课程体系建设,能建立立体化数字化教学资源,促使教学内容向深广性和实效性转变,能改变教学模式,重新进行课程的信息化教学设计,构建课程教学平台,能采用多元评价方式,校企双方进行课程教学质量评价,进而加快"互联网+教育"的融合进程。     

“互联网+”背景下政府管理的挑战与应对

正政府管理如何应对互联网迅猛发展和科技快速变化带来的挑战和冲击,成为学术界和实务界研究的热点。当前,全球正处于新科技革命和产业变革的爆发期,以云计算、大数据、移动互联网为代表的信息技术的迅猛发展深刻影响着我们的生活,甚至改变了人们的思维方式、生产方式、交往方式和生活方式。其中,很多改变和创新具有颠覆性,传统政府管理模式对于新的变化难免存在不适应。政府管理如何应对互联网迅猛发展和科技快速变化带来的挑战和冲击,成为学术界和实务界研究的热点。互联网+背景下政府管理存在的挑战在虚拟空间与物理空间之间:政府管理在空间尺度上的挑战。