“互联网+”时代下Web3D技术给医学高职高专教学改革带来的机遇与挑战

Web3D技术因其具有逼真的3D图形显示能力、友好的交互功能以及易于在网络上传输的特点,适于将其应用于"互联网+"时代下的医学高职高专教育教学活动中。Web3D技术在医学高职高专教学中的应用,在为"互联网+"时代下的教育教学改革提供了重要发展机遇的同时,也随之带来诸多问题与挑战。本文首先介绍了"互联网+"时代下Web3D关键技术的基本概念,在此基础上深入讨论了互联网+"时代下Web3D技术应用于医学高职高专教学中所面临的机遇与挑战。     

汉语国际教育在国际经济合作中的作用与影响研究

随着我国互联网技术的不断发展与进步,我国已经逐渐步入到了"互联网+"时代,与此同时,在当今时代背景下,国与国之间的距离正在逐渐缩小,国际经济合作已经成为一种新常态。在这种大环境下,各大外贸企业对于国际汉语人才的需求度正在逐年提升,因此,汉语国际教育工作就显得尤为重要,该项教育的质量在一定程度上对于国际经济合作的发展有着重要的影响。有效地提升汉语国际教育水平,不仅可以为国际经济贸易企业提供必要的语言文化人才支持,同时还可以促使我国更好地融入到世界贸易市场当中,进而提升我国的整体经济水平。该文主要就"互联网+"背景下,汉语国际教育在国际经济合作中的作用与影响做了简要的分析。     

“互联网+”视角下的情报工作刍议

随着"互联网+"成为国家战略,传统情报工作转型升级的机遇和挑战并存。"互联网+"带来的新一轮科学技术研究和社会生产实践浪潮为情报工作发挥职能开辟了广阔的实践舞台和发展空间,同时又为传统的情报研究工作提供了新型的服务概念与技术工具。情报工作应主动融入"互联网+"的浪潮,以人为中心连接情报资源,大力推进情报项目知识管理,善于借助网络平台推介情报产品,建立健全开放的情报人员培养机制,开创"互联网+情报"新道路。     

当前形势下“互联网+”对医疗的影响

随着经济的发展,"互联网+"被广泛地应用到了各个行业,医疗行业也与"互联网+"相互融合,对于医疗行业来讲,"互联网+"不仅是机遇,更是一份挑战。它一方面为医疗行业的发展提供了一个全新的路径,优化了资源配置及整合;另一方面,它又带来了许多的问题。本文分析了"互联网+"在医疗应用的现状,着重分析了"互联网+"对医疗的影响,针对出现的问题提出了几点解决措施。     

“互联网+”环境下高职图书馆面临的机遇与挑战分析

随着"互联网+"环境下为各个行业带来了极大的发展机遇,图书馆工作在"互联网+"环境下如何发展,成为高职院校图书馆需要思考的问题。本文阐述了"互联网+"环境下高职院校图书馆所面临的机遇与挑战,并浅析了网络环境下高职院校图书馆的发展方向。     

试论高校计算机实训室网络信息安全防范

"互联网+"国家战略日益深入推进,为社会市场经济各个行业带来了新的发展机遇与挑战。为积极应对"互联网+"时代中所存在的问题与挑战,需要实现计算机网络信息安全的保护,全面落实数据安全技术的重要建设内容。互联网技术已经被深度应用于社会发展各个领域,为人类社会发展提供便利,但也存在着一系列网络信息安全隐患。本文对高校计算机实训室的网络信息安全建设中存在的问题进行分析,提出一套网络信息安全防范策略与管理办法。     

基于“互联网+”背景下大学数学翻转课堂教学模式研究

在教育领域,以"互联网+教育"为代表的信息技术已成为教育改革和发展的热门话题,信息技术也渗透到了数学教育的各方各面,这给广大教育工作者带来了机遇和挑战."互联网+"背景下大学数学翻转课堂教学模式改变了原有传统的课堂教学模式,教师与学生的角色发生了根本性变化,培养了学生对数学学习的自主性,提高了学生的自学能力.     

“互联网+”高校图书馆移动服务体系的构想

文章介绍了"互联网+"的概念、内涵及其与图书馆的关系,阐述了"互联网+"高校图书馆移动服务体系所面临的机遇和挑战,并提出了今后"互联网+"与图书馆服务的发展方向。就"互联网+"高校图书馆移动服务体系的应用进行多方位的构想。最后,关于应对"互联网+"高校图书馆移动服务体系所应注意的创新发展方面提出了合理的建议。     

"互联网+"在铸牢中华民族共同体意识中的应用研究

从"互联网+"融入铸牢中华民族共同体意识角度出发,依托"互联网+"整合功能、平等理念和开放生态等特点,尝试抢占和开辟民族团结教育的新领域,阐述了"互联网+"给铸牢中华民族共同体意识带来的挑战,并从共同承担责任、共同拓展阵地、共同监督实效角度对优化"互联网+"应用模式提出建议.     

“互联网+”时代下翻译人才信息技术能力培养

21世纪是一个信息时代,机遇与挑战共存。自"互联网+"计划上升为国家战略以来,各行各业积极实现与互联网信息技术的有效结合。"互联网+"也被引入到外语翻译行业。于是,"互联网+翻译"模式应运而生。"互联网+翻译"教育模式的提出与实施,旨在培养运用现代信息技术从事外语翻译的高素质人才。文章分析了在"互联网+"时代,高校培养具有运用现代信息技术能力的翻译人才必要性,并在此基础上提出了培养能有效运用现代信息技术从事外语翻译的高素质人才的对策建议。     

“互联网+”时代科技查新的机遇与挑战

在当前时代背景下,"互联网+"的应用已成为我国社会发展的一种新常态。本文在介绍"互联网+"和科技查新内涵的基础上,从信息资源、科技查新服务平台和智库等方面探讨了"互联网+"时代科技查新面临的机遇与挑战。     

“互联网+”融入大学生思想政治教育路径探析

互联网时代的到来,给教育事业提供了极大的便利。教育工作者可以将互联网融入教学中。"互联网+"融入大学生思想政治教育,使大学生政治教育工作有了新的突破和发展。教师要充分利用"互联网+"的特点,探索出适合中国特色社会主义时代下的大学生思想政治教育的教育模式和道路。该文将浅析"互联网+"融入大学生思想政治教育的路径,为教育工作者提供一些帮助。     

“互联网+”背景下高职汽车类专业课程教学改革与实践——以“汽车制造工艺技术”课程为例

"互联网+"技术给高职院校汽车类专业课程的传统教学带来机遇与挑战,课程教学改革已迫在眉睫。以"汽车制造工艺技术"课程为例,从"互联网+"的概念及内涵特征入手,分析高职汽车类专业课程传统教学存在问题及原因,以课程教学改革为抓手,从构建基于"互联网+"的微课、慕课+翻转课堂新教学模式、开发移动数字化学习资源"云教材"、搭建"互联网+"网络学习平台"云班课"、实施移动学习背景下的开放考核方式等方面进行改革与实践,提高专业课程的教学质量。     

"互联网+"背景下高校思政课实践教学改革探析

随着互联网技术的深入发展,"互联网+"的教育形式将使现有的高等教育发生重大变革和创新.思政课实践教学作为高校思想政治工作的重要渠道和巩固理论教学成果的有益补充,必须顺应时代的发展与要求,充分利用"互联网+"技术,积极实现二者的融合创新,这就要求各高校既要抓住"互联网+"带来的机遇,又要将可能出现的挑战转化为前进的契机,...     

“互联网+”时代大学生创新能力培养在机械制造技术教学中的应用

机械制造技术是机电类类专业必修的一门重要技术基础课,不仅具有较强的理论性,同时具有较强的实用性。随着"互联网+"时代的到来,人类学习面临前所未有的机遇和挑战,"互联网+"理念也为制造业的发展与改革提供来了新机遇。培养大学生科学思维及创新能力是现代高等教育的重要目标。该文以机电类专业学生的发展为主线,探索在"互联网+"时代结合机械制造技术这门课程的特点及教学实践培养本专业学生的创新意识、创新精神和创新能力的路径和策略。     

“互联网+”时代经管类专业与现代学徒制的探析研究

"互联网+"的时代背景下,各行各业的发展都面临着重大的挑战,同时也蕴含着更多的机遇。该文着重分析了在这一背景下,经管类专业与现代学徒制结合发展得实质、必要性和具体的实施措施,以解决如何在"互联网+"的时代中将经管类专业的学习与现代学徒制进行有机、高效结合的重点问题。     

基于“互联网+”背景的高校思想政治教育路径探析

互联网信息技术对当前的社会产生了重要的影响,基于"互联网+"背景下的高校思想政治教育工作面临着新机遇。教师就要抓住这一机遇,对基于"互联网+"背景的高校思想政治教育路径进行探析,从而提升高校思想政治教育工作质量。     

“互联网+”背景下高职学生管理工作探究

"互联网+"时代带来便利的同时,也在不断革新我们学习、生活和工作的方式。本文通过调查乐山职业技术学院学生使用互联网的情况,分析了"互联网+"背景下高职学生管理工作所面临的机遇与挑战,探究了"互联网+学生管理工作"新模式。高职学生管理工作者应立足自身实际,掌握先进的互联网工具与技术,并将其恰如其分地应用于高职学生管理工作中去,为优质、高效、人性的高职学生管理工作做出积极贡献。     

“互联网+”时代高校学生工作的新挑战、新机遇、新途径

互联网这把双刃剑对当代大学生的影响是多方面的,"互联网+"时代的到来给高校的学生工作带来了许多新的冲击和挑战,高校学生工作者应当抓住这次互联网变革的机遇,加强学生管理工作理念创新和学生管理工作模式创新,充分利用互联网技术,更有效地开展学生日常管理和学生思想教育工作。     

“互联网+”教育新生态下高校专业课教学方法探究

面对以"个性化、网络化、数字化,终身化"为特征的"互联网+教育"带来的机遇与挑战,以"教育为本、互联网为用"的原则为指导,从教师理念、教学环节等角度,进行"互联网+教育"新生态下高校专业课教学方法探究,探索信息化时代下,提升高校专业课程教学质量的有效途径,从而保证高校专业课的教学更好地适应"互联网+"教育新生态的时代要求。