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冯一刚 《长春师范学院学报》2012,(11):154-156
随着大众传媒的迅速发展,国家对培养传媒人才提出了更高的要求,广播电视编导专业是培养高素质应用型人才的关键。本文以广播电视编导专业模式构建为出发点,详细论述了人才培养模式,根据社会对人才的需求以及学生的个性化发展需求,提出了广播电视编导应用型人才培养应该重能力的培养方案,以便为社会提供合格的广播电视行业人才。 相似文献
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信息管理与信息系统专业应用型创新人才培养 总被引:2,自引:0,他引:2
随着社会经济的发展和高等教育发展步伐的加快,社会需要更多的应用型创新人才,针对信息管理与信息系统专业的特点,对该专业的人才培养目标进行了准确定位,提出了应用型创新人才的培养模式。 相似文献
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以湖北科技学院核工程与核技术专业人才培养模式改革为例,探讨了地方高校核工程与核技术专业应用型核电人才校企联合"3+1"培养模式。分别从人才培养目标的确定、课程体系的建构、人才培养保障条件的建设、人才培养模式的实施等方面探索应用型核电人才的培养。 相似文献
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找到国际经济与贸易特色专业人才培养模式,培养适应地方社会经济发展的应用型人才是地方本科院校办学的着眼点。搞好特色专业建设,培养合格人才是我们当前的迫切任务。要结合实际,创新人才培养模式,培养合格专业人才。 相似文献
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独立学院汽车服务工程专业人才培养模式改革探新 总被引:1,自引:0,他引:1
应用型本科人才培养模式改革是独立学院可持续发展的重要课题。本文通过指出传统人才培养模式存在一系列的缺陷与不足,制定了汽车服务工程专业应用型人才培养目标、课程建设体系,提出了人才培养模式改革的若干条对策,对培养应用型本科人才具有一定的借鉴与促进作用。 相似文献
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为满足首都对应用型高端技术人才的需要,北京市属应用型本科院校扩大了部分人才紧缺专业的招生规模,明确了分级和分类人才培养的逻辑规律,揭示了专本硕人才贯通培养模式的必然与应然。以交通运输专业为例,分析专本硕人才培养的理念、规格、目标和对象等人才培养要素,在此基础上提出交通运输专业的专本硕人才贯通培养模式,并设计相应的课程体系、质量评价环节及保障措施等,可为同水平相关专业的专本硕人才培养模式改革提供借鉴。 相似文献
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《聊城大学学报(自然科学版)》2015,(4):106-110
随着高等教育的不断发展和社会需求的不断变化,产生了一种新的高等教育类型-应用型本科教育,它介于传统的理论型本科教育和实用技术型的职业高等教育之间,以培养面向生产、建设、管理、服务一线的高级应用型人才为目标定位[1].目前,我国高等教育的人才培养模式主要还是理论型的,这种人才培养模式理论教学占绝对的主导地位,与应用型人才的培养目标矛盾突出.研究改革人才培养方案,特别是研究改革实践教学体系,是实现应用型人才培养目标的前提.本文以土木工程专业为例,探讨应用型本科专业实践教学改革的途径方法,探索应用型本科人才的培养模式及其运行条件,构建应用型人才培养的实践教学新体系. 相似文献
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论述了测绘工程专业应用型创新人才的素质和人才培养模式;并对培养应用型人才的理论教学和实践教学环节作了较深入的分析,对测绘工程专业应用型创新人才培养具有指导意义。 相似文献
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随着社会的深入发展,教育改革也提上了发展的日程。进入新世纪,原有的教育方法已经难以跟随时代潮流,教育的现代化变革已经势在必行,"复合应用型"人才培养是目前教育界人才培养的一个主流方向。复合应用型人才是指专业和非专业知识结合、理论与实践兼备、做人与做事并举的身心健康的高素质创新型人才。随着时间的推移,这种人才在社会中的地位越来越重要。合理的人才培养模式可以培养更多优秀人才,为社会发展做贡献。 相似文献
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对土木工程专业应用型人才培养模式建构的必要性进行了分析,提出了本专业应用型人才培养目标、知识结构、能力结构、素质结构的具体定位,并以课程教学体系和实践教学体系为支撑点,对构建本学科专业应用型人才的培养模式及具体方案进行了理论探索与展望. 相似文献
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《东莞理工学院学报》2017,(3)
以培养具有工程实践能力和创新能力的应用型人才为目标,从人才培养目标、人才培养方案与培养模式、课程体系、教学方法、教学改革、校企合作、实践教学及教学管理制度等多方面探讨了应用化学专业应用型人才培养体系的构建与实践。 相似文献
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地方高校应用型人才培养模式探索 总被引:2,自引:0,他引:2
培养应用型人才是地方高校满足社会、经济发展的客观要求,也是应对高等教育大众化的必然选择。深圳大学轨道交通学院和知识产权学院为培养能够满足社会、企业要求的高级应用型人才,以区域经济发展为导向,通过校企合作,围绕培养目标和培养规格,修订人才培养方案,调整专业设置和课程结构体系,提高实践教学比重,构建了地方高校应用型人才培养模式。 相似文献
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本文是以广西休闲体育发展为基础,从休闲体育人才培养模式方面进行了研究。认为:学校培养的是社会需要的人才,社会的未来发展是人才培养的基点,休闲体育人才应努力构建"宽专业、厚基础、强能力、高素质"的人才培养目标,从职业岗位的需要出发,培养具有扎实的基础知识、理论知识,具有较强专业实践能力和创新精神的外向型、复合型、应用型专业人才。休闲体育人才培养目标可概括为:面向未来,引领发展,服务社会,培养高素质应用型休闲体育专门人才。 相似文献
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“临港化工”背景下化工应用型人才培养模式研究 总被引:1,自引:0,他引:1
社会经济的发展要求地方高校的专业设置与发展必须以地方经济社会发展对人才的需求为依据。化学工程与工艺专业涉及的工业领域包括石油化工、煤化工、高分子化工等,在国民经济中具有及其重要的地位。随着石化工业的迅猛发展,应用型化工技术人才缺口十分巨大。"临港化工"是目前以及今后我国石化工业发展的重要方向,因此,研究"临港化工"背景下化工专业应用型人才培养模式和培养方式,提高化工应用型人才的培养质量,具有十分重要的意义。 相似文献
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《南阳理工学院学报》2019,(5):90-92
随着我国改革的不断深入,各产业对于应用型人才的需求也越来越大,传统的高等教育以培养学术型、研究型人才为主,已经远远无法满足现阶段的社会需求,高等教育要转变人才培养模式,将培养应用型、创新型人才作为重点方向,才能更好地适应社会发展,为各行各业培养更多应用型人才。文章主要分析应用型本科院校高等教育人才培养模式存在的问题,并针对问题提出解决建议。 相似文献