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阅读理解能力是英语学习过程中必须掌握的最重要的技能之一。提高阅读理解能力、培养阅读技巧的关键在于,明确阅读的目的和正确的阅读技巧。只有这样,才能达到阅读理解课的教学目的和应有的效果,才能使学生达到真正地理解、掌握和熟练地使用英语的目的。 相似文献
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本文探讨了如何提高英语阅读理解能力,学生们除了要有丰富的词汇量,扎实的语法知识。相关的文化背景知识和丰富的知识面,还要有科学的阅读方法,良好的阅读习惯以及充分的阅读实践。 相似文献
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提高英语阅读理解能力初探 总被引:1,自引:0,他引:1
《高等职业教育》2001,10(1):19-21
本文介绍在英语教学中提高学生阅读理解能力,培养学生的思维能力,扩大知识面,培养与阅读相关的能力的思考与探索. 相似文献
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文中就提高英语阅读理解能力的途径,提出注重扩大词汇量,了解不同的文化背景、风俗;加强语篇、语法知识的学习;同时掌握一定的阅读技巧,是提高学生阅读理解能力的主要途径. 相似文献
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阅读是英语学习中极为重要的一部分,能真实地反映学生的语言基础。把握正确的阅读技巧有助于提高学生的语言驾驭能力,从而提高他们的阅读理解能力。 相似文献
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英语阅读理解能力是培养学生接受信息能力的重要途径.一方面可以在提高阅读理解能力的同时,提高英语成绩;另一方面也可以达到新课标的要求,培养了学生掌握、运用语言的能力. 相似文献
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高三学生英语阅读能力一直是个难关。本文就如何提高学生的阅读能力的方法和技巧加以剖析,希望对莘莘学子有所帮助。英语教学大纲把培养阅读能力作为目标是符合社会需要的。学生一旦具备了独立阅读的能力,也就具备了一定的自学能力,为他们今后的大学学习或自学打下了坚定的基础。因此,提高阅读能力是每一个学习者必须达到的目标。 相似文献
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阅读部分所占比例较大,是高考试题中重要的一项内容。丰富的词汇、扎实的基础语法知识,特别是构词法知识、句法分析能力等都是提高阅读理解必不可少的条件之一。随着词汇量的扩大,语义、句法知识的增强和阅读技能的提高,阅读速度逐渐与理解速度同步发展,读得越好,理解也越快,解题能力就越强! 相似文献
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突破英语阅读障碍提高阅读理解能力 总被引:2,自引:0,他引:2
张成刚 《达县师范高等专科学校学报》2002,12(1):116-118
分析近几年的高考英语试题,不难看出:英语命题指导思想已由以往侧重考查语法知识转向语言的实际运用能力,这正体现了新高中英语教学大纲所提出的"侧重培养阅读能力"的目标要求. 相似文献
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阅读理解是英语教学的一个重要环节。本文针对学生实际知识水平,紧扣大纲和新课程的要求,推荐适合学生的课外英文名著。通过阅读名著.培养和提高了学生阅读理解的能力,激发了学生的积极性,从而更好地构建学生自主学习的能力。 相似文献
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本文从外语教学的指导思想角度探讨并结合教学实践,如何充分利用教材,来培养中学生英语阅读理解能力的实施方案。阅读是中学英语教学的目的之一,而阅读理解是综合考查学生英语语言运用的能力,特别是侧重培养中学生的英语阅读理解能力。 相似文献
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提高计算机英语阅读理解能力的途径 总被引:3,自引:0,他引:3
傅艳霞 《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》2007,(2):74-75
从扩大专业英语词汇量、扩充专业背景知识、掌握阅读方法、借助非语言符号等四个方面阐述了提高计算机英语阅读理解能力的途径. 相似文献
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从每年的高考英语试卷的分析看,其侧重点是考查学生的阅读能力,其中"阅读理解"是比较重要的一部分,篇数一般为四篇,而且文章内容广泛,涵盖各个领域。这就要求学生有扎实的语言基本功和阅读技巧,要有宽广的知识面。所以,中学英语的实际教学过程中,培养学生的阅读能力是非常有必要的。根据教学实践经验,本人谈谈几点方法。 相似文献
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培养学生的阅读理解能力是中学英语教学最重要的任务之一,是学好英语的关键,掌握科学的阅读技巧和阅读方法,是提高英语成绩最重要的手段。 相似文献
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付红桥 《达县师范高等专科学校学报》2004,14(3):92-94
借助认知图式理论,对阅读理解过程加以剖析,并分析影响大学生英语阅读理解能力的两大因素,同时提出相应对策,以便更好地组织英语教学,切实提高大学生的阅读理解能力. 相似文献
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学生的英语阅读理解能力是通过阅读获取和吸收英语书面信息,与作者进行思想沟通,从而实现书面交际的能力.阅读理解在英语教学中的地位及重要性:阅读是人们获取信息,进行交流的重要途径.在当今全球经济一体化、信息化的时代.在英语是当今世界最主要的交际语言之一的今天,用英语进行阅读的能力就显得格外重要. 相似文献
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阅读理解是英语学习中的一种综合语言及思维能力,也是学生在实际生活、学习乃至工作中所必不可少的一种能力。阐述了英语语篇分析理论,分析了影响大学生阅读理解能力的因素,探讨了衔接与连贯在阅读理解中的应用,为大学生如何运用语篇分析提高阅读理解能力做出示范。 相似文献
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随着科学技术日新月异的发展和我国对外交流的日趋频繁,急切需要我们快速培养一批能读懂科技情报资料的外语人才。本文以下几种方法提高学生快速阅读和阅读理解能力,即:预读、略读、查读、猜词等。 相似文献