在数控维修课程中引入项目教学法的实践

在数控维修课程上引入了项目教学法,以数控机床为主线,将数控机床的结构按机械和电气进行系统分类,组成几个项目,贯穿了三年的专业理论与实训,串起了本专业的学习内容;有效地提升了同学们的学习主动性;通过此项学习改革,也扩展了同学们的专业技能知识面,增强了同学们就业适应能力,拓宽了就业面。     

试论数控设备的管理和维修

数控设备伴随制造业的发展而日益普及,但数控设备多结构复杂,操作管理都有很高的技术要求,因此,在制造企业中,一部分数控设备存在着使用与维护脱节的现象。进入21世纪,制造业的现代化程度更高,管理和维护难度也逐渐加大。针对这种情况,广大数控技术人员应从技术入手,加强对数控设备的管理,避免其出现损坏的问题,提高设备的利用率。     

项目教学法在数控教学中的应用研究

项目教学法是提高职业教育教学质量的有效模式。项目学习可以成为概念的教与学所赖以存在的学习的中心环节,而不仅仅是在努力学习过程之后进行的一种辅助性的充实。本文通过项目教学法在数控教学中的研究应用,探索一条适合职业教育的改革方法。     

开放型项目教学法在数控实训教学中的应用

为了提高数控加工实训教学效果,充分发掘学生的创新潜能,提高学生解决实际问题的综合能力。本研究在数控实训教学中采用项目教学法,通过实施一个完整的项目而进行的教学活动,把理论与实践教学有机地结合起来,克服学生动手能力差的毛病,提高了学习兴趣和学习效率,大大提高了学生的职业能力。     

项目教学法在汽车维修专业教学中的应用

以汽车电气设备的维修为例,阐述了在汽车维修专业教学中实施项目教学法的意义、实施过程、效果和体会。     

项目教学法在数控实训中的应用

职业教育的目标是培养高素质的劳动者,高素质劳动者培养最突出的特征就是要重视实践教学、突出能力培养,而实训教学是人才培养的关键和核心。学生通过直接接触加工设备,以企业准员工的身份,了解零件加工工艺,熟悉企业产品生产加工过程,为以后顺利步入工作岗位奠定良好的基础。实训教学效果的好坏直接关系到学生的就业和发展。     

数控设备维修理论探讨

随着现代科学技术的迅猛发展，出现了集机械、液压、电子等技术为一体的数控设备。由于无法避免的因素，设备有时会出现各种各样的故障。本文将在研究数控设备故障规律及特点的基础上，提出以可靠性为中心的差异维修理论及维修方式，以指导数控设备的维修管理。     

电子线路教学中如何应用项目教学法

本文从职业学校项目教学法这一特点出发,阐述了电子线路教学中应用的意义,具体实践,教学实施效果。其目的是在课堂教学中把理论与实践教学有机的结合,在实施每个项目的过程中,要充分发掘学生的创新潜能,提高学生解决实际问题的综合能力。     

项目教学法在数控综合实训中的应用

本文针对项目教学法的内涵、实施过程等进行了概述,以实例详细说明项目教学法在数控综合实训中的应用过程。实践证明,项目教学法可以培养学生独立解决实践问题的能力、责任意识以及团队合作能力、社会能力和其他关键能力。     

“数控编程”应用项目教学法初探

项目教学法是针对某一工作项目任务进行的一种理论和实践一体化的教学活动。＂数控编程＂在应用项目教学时,教师应充分关注和重视项目选定、实施、评价等环节。     

数控设备电气故障诊断维修方法

我国向着高新技术发展的过程中,数控设备发挥了重大作用,尤其是在工业工程领域当中,数控设备实现了生产制造自动化,但是数控设备经常出现各类故障,其中电气故障的辨别与诊断成为了新的难题。本文就数控设备电气故障诊断维修提出了一些见解,期望能够使数控设备维护和使用更加多样化。     

论汽车维修的有效教学法——项目教学

本文首先对项目教学法进行概述,其次通过实例对项目教学应用进行分析,最后提出实施项目教学的建议及意义。     

项目教学法在机械制图教学中应用研究

在《机械制图》教学中应用项目教学法,对《机械制图》课程的教学方法及教学模式进行改革,让学生在项目的背景下进行学习,提高学生的实际动手能力和项目执行能力,做到以任务为驱动、以项目为引导、以能力训练为目标,使学生成为真正的应用型人才。在这个背景下本文对项目教学法在机械制图教学中应用进行了研究,希望本文的研究可以为我国《机械制图》专业课教学的发展做出贡献。     

浅谈数控设备的管理和维修

以包头职业技术学院为例,介绍了数控设备的管理内容及对工作人员的要求,阐述了数控设备的维护保养和修理,探讨了未来数控设备的管理和使用方向。     

探讨汽车维修教学中项目教学方法的应用

项目教学是一种综合全程教育的新型教学方法,通过引导学生对问题的起因、经过、结果的自主研究学习,从而提高教学质量以及学生的整体素质。这种教学方法已在很多教学中得到运用,目前正在汽车维修教学中被推广。     

局域网组建课程教学中项目教学法的应用

局域网组建课程是计算机专业的一门重要课程,也是网络工程的重要组成部分。项目教学法是一种将理论与实践有机结合的教学方法．是一种高效的教学模式。本文就局域网组建课程中运用项目教学法开展教学活动进行了探讨。     

浅谈项目教学法在制粉工艺与设备教学中的应用

“项目教学法”是通过实施一个完整的项目而进行的教学活动,使学生在完成任务的过程中,充分发掘学生的创造潜能,提高学生解决实际问题的综合能力。本文从项目教学法在制粉工艺与设备教学中的尝试出发,阐述了与传统教学方法的区别以及分析了在项目教学实施过程中存在的问题,从而提高该课程的教学水平和教学效果。     

浅析UG教学法中项目教学法的应用

该文主要对UG教学中如何应用项目教学法进行了探讨,并针对性的提出了应用方法,井针对性的就项目教学法应用中遇到的问题进行了分析,相应的提出了应对措施,以此体现UG教学中现代新型的教学方法、模式以及教育理念。     

基于项目教学法的飞机附件维修实践教学探索

该文通过对教案驱动法、情景教学法、项目教学法等多种教学方法的研究,提出基于项目教学法的飞机附件维修实践教学模式,弥补了传统的教案驱动法在调动学生积极性及培养综合能力等方面的不足。根据飞机电气附件维修实践课程的特点,结合多年的实践教学经验,探讨项目教学法的项目选取、项目实施、项目评价及促进项目教学法在飞机电气附件维修实践教学中实施的具体措施。实践表明,运用于实践教学后,学生对高效维修思维和快速解决问题的综合技能大大提高,师生反映效果良好。     

案例教学法在数控编程教学中的应用

案例教学法是一种极具发展潜力的教学方法,它具有针对性强、实训性强、沟通性强、组织性强等特点,能很好解决传统教学方法针对性不强,理论与实训脱节的问题。案例教学法在职业院校数控编程教学中的应用使理论教学与实训教学得以紧密结合,其具有很强的直观性,提高了学生学习的积极性、主动性。