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从基于微信公众平台移动学习模式建构的合理性、适用的范围和条件出发,详细分析了移动学习能力和习惯、拓宽学习新方法的目标设定;从满足移动学习特点、注重用户体验的角度出发,设定阐述了移动学习内容设计原则和流程;移动学习程序包括课堂教学和在线学习两个方面的设计;移动学习中教师由"单能型"向"多能型"转变、学习者要做学习的主人等.该模式有利于学生的主动学习和教师的专业发展,使学生把平时不利于学习的移动工具变为有利于学生进行学习工具. 相似文献
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《无锡职业技术学院学报》2019,(6)
在当今移动互联网高速发展的新媒体时代,各高校文秘专业的微信公众号能使课程线上线下融合,让学生实现个性化泛在学习,在文秘专业人才培养中发挥着重要的作用。通过深入总结"广东文秘"运营的成功经验,剖析其运营中的不足,对基于微信公众号的文秘专业人才培养平台构建的意义和策略做了深入的探析。 相似文献
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"互联网+"技术给高职院校汽车类专业课程的传统教学带来机遇与挑战,课程教学改革已迫在眉睫。以"汽车制造工艺技术"课程为例,从"互联网+"的概念及内涵特征入手,分析高职汽车类专业课程传统教学存在问题及原因,以课程教学改革为抓手,从构建基于"互联网+"的微课、慕课+翻转课堂新教学模式、开发移动数字化学习资源"云教材"、搭建"互联网+"网络学习平台"云班课"、实施移动学习背景下的开放考核方式等方面进行改革与实践,提高专业课程的教学质量。 相似文献
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随着互联网技术的发展,人们的社会生活也越来越丰富,互联网在教育中的普及程度也越来越高,特别是在高职教育中,教师将互联网应用到日常的教学中,激发学生的学习积极性,拓展学生的学习视野,同时帮助学生延伸更多的知识,提高学生的学习能力,也教会学生正确使用互联网,实现个性化的学习。本文分析了互联网的特点,同时阐述了移动互联网在高职教育中的应用,提出了合理化的建议,以促进学生学习能力的提高,帮助学校实现教学理念的创新。 相似文献
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为了更好地提高科技期刊传播效果,以促进科技期刊融合发展,科技期刊应适应移动互联网时代转变,进行读者阅读方式的改进。科技期刊微信公众号的管理者应该提高新媒体技术运用能力,以用户需求为核心,通过搭建科技期刊微信平台,加快信息传播的时效性和针对性,为专业科技期刊的长期发展提供源源不断的能量。我国科技期刊微信平台信息传播必须从科研工作者的实际需求出发,准确定位微信平台传播功能,做好内容推送和其他服务工作,通过打造极致的用户体验,改善传播效果,从而提高科技期刊本身的影响力。 相似文献
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《广西民族大学学报》2015,(4)
近年来,随着移动互联网技术的迅速发展,智能移动终端在高校师生中迅速普及.使用智能移动终端访问校园信息化系统时遇到了一些新问题.如:页面乱码,页面格式混乱;无法访问现有的教务系统,数字化校园系统等问题.笔者提出了一套基于微信公众平台的校园信息系统建设方案,通过将微信公众平台与校园信息化系统进行对接,解决了移动互联网时代校园信息化系统遇到的新问题. 相似文献
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移动技术的泛在性、及时行、交互性和多媒体对于革新正式的英语课堂教学模式具有重要的意义,有利于实现线上学习同线下学习(Onlineto Offline Study)的融合。联通理论和移动互联网的设备为微学习共同体提供了坚实的理论平台和应用平台。通过问卷调查分析了大学生使用智能手机开展语言学习的基本情况,简述了智能手机支持下的WALL系统的概念框架与实施过程,由此证明WALL系统能过有效地促进英语专业学生的英语口语学习。 相似文献
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王飞 《沈阳师范大学学报(自然科学版)》2014,(4):561-564
随着近年来移动通信技术和移动互联网技术的迅速发展,作为一种新型的学习形式,移动学习已经引起国内外学者越来越多的关注。大学英语是一门高校必修课程。针对大学英语的学习需求和学习规律,结合移动学习的特点,首先分析了移动学习与大学英语结合的优势,介绍了4种大学英语移动学习模式,进而介绍了大学英语移动学习平台的基本功能,并在此基础上详细阐述了大学英语移动学习平台的搭建过程,并将学生、教师、管理员三大功能模块分别进行了介绍。进一步明确了大学英语移动学习平台具有发扬移动学习的优势,进而满足人们"随时、随地、随身"学习英语的愿望,改变了人们通常的大学英语学习观念,为大学英语学习提供了一种新的途径。 相似文献
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《萍乡高等专科学校学报》2015,(6):91-95
结合高职院校《Flash二维动画》课程,在现有移动学习模式设计理念基础上,提出基于微信公众平台的教学设计框架和移动视频学习资源的设计模式及开发流程。为基于微信公众平台的移动教学提供了一个新的视角,也为Flash二维动画爱好者提供了崭新的学习模式。 相似文献
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随着移动网络技术的不断发展,移动终端学习技术的不断进步,给翻转课堂教学模式的推广带来了新的生机。随着信息技术的不断发展,信息网络技术在教学当中的应用也是越来越广泛,很多课堂教学当中都开始引进移动网络技术,这使得移动学习成为现在教育界当中的研究热点。本文主要对高职英语教学当中基于移动终端翻转课堂的教学模式进行了分析研究,以期能够不断提升高职学生在英语学习方面的能力,也推动新型教学模式的发展。 相似文献