广告摄影中常见题材的拍摄与布光

摄影是一门纪实的艺术,作为视觉传达的一种表现形式,在广告中应用广泛;广告摄影必须传播真实的信息,必须具有较强的视觉冲击力和吸引力。这两个专业特征的体现要靠精度的摄影技求。摄影是一门摄影师与光线合作的艺术。观察题材和表现题材都需要光,这里论述几种常见题材的拍摄方法及用光的规律。     

高校视觉传达设计专业学生创新创业促进机制研究

针对高校视觉传达设计专业学生创新创业教育现状调查分析,目前存在培养机制不健全、部分高校对经济发展的针对性和时效性重视不够、教师缺乏开展创新创业教育的意识和能力、大学生创新意识薄弱、创业技能缺乏、创新思维不强等问题,提出视觉传达设计专业人才跨界培养理念和实践体系多元协作模式;针对视觉传达设计专业学生的"重庆特色手工文创产品视觉系统设计"创业实践及相关平台的融合式服务,通过构建视觉传达设计人才跨界教育特色培养机制、健全创业实践项目激励机制、实施校企研跨专业、跨学科协同培养机制、实施创业型教师专业技术职务认定机制等方面构架更适应专业人才创新创业发展的途径;研究证明:只有不断探索学科深度融合、专业精准嫁接、联动校企研协同育人造就新型人才,营造和谐共享的双创生态环境、对推动高校视觉传达设计专业创新创业教育的发展具有巨大的推动意义。     

浙江万里学院学科介绍之五设计艺术学

设计艺术学是校级重点学科。经过十年发展，该学科建立了以艺术设计为核心的本科专业群，包括视觉传达设计、环境艺术设计、产品设计等3个艺术设计专业方向和动画专业，形成了视觉传达设计研究、环境艺术设计研究、动画设计研究、产品设计研究等4个主攻方向。     

视觉传达设计专业教学中创意思维的培养初探

创新是时代的要求,对于视觉传达设计来说,创新更是对于设计的本质要求,是设计的灵魂。在当今社会,仅仅把传达信息的关键词定位于正确和充分显然是不够的。必须要把视觉传达设计的创新重视起来,从视觉传达设计专业的教学开始,培养学生的创意思维能力。希望通过笔者在教学中的一些方法,能够真正提高学生的设计能力,培养出合格的设计人才。     

视觉传达设计专业教学中创意思维的培养初探

创新是时代的要求,对于视觉传达设计来说,创新更是对于设计的本质要求,是设计的灵魂。在当今社会,仅仅把传达信息的关键词定位于正确和充分显然是不够的。必须要把视觉传达设计的创新重视起来,从视觉传达设计专业的教学开始,培养学生的创意思维能力。希望通过笔者在教学中的一些方法,能够真正提高学生的设计能力,培养出合格的设计人才。     

制造惊奇 拒绝平庸——关于版式设计教学的思考

《版式设计》课程是视觉传达设计的一门非常重要的专业课程,本文就此课程的教学方法进行探讨,并对培养学生专业素养等方面阐述个人见解——制造惊奇,拒绝平庸。目的是对现有的设计教学方法以继承与发扬,以便在新的教学实践中有更大的提高     

视觉传达设计对于华人唱片工业的深远影响

随着时代的发展,视觉传达设计在唱片中的应用不断增多,风格和表现形式也一直在变,对唱片工业的影响力不断扩大。本文在阐述唱片的视觉设计的发展和重心变化的同时,也并对当下的市场形势作出分析。唱片视觉传达设计综合了设计师、歌手、唱片公司的表达,是唱片筹备过程中至关重要的一环,直接影响到听众对唱片的看法。在当前华语唱片市场大幅度萎缩的前提下,应当用更专业、精良的制作赢得市场。     

浅议书法在视觉传达设计中的应用

视觉传达设计在我国艺术设计领域深远传播的今天，中国书法艺术在视觉传达设计里扮演着越来越重要的角色。本文主要论述了书法的传达功能、艺术特征和民族性在视觉传达设计中的应用。     

新媒体在视觉传达设计中的应用

为了更好的迎接新媒体给视觉传达设计带来的机遇与挑战,运用文献资料法与逻辑分析方法,阐述了新媒体和视觉传达设计的含义、新媒体适应视觉传达设计发展的变革与融合,分析了新媒体对视觉传达设计的新要求,探讨了视觉感官的信息资源传输途径,提出了新媒体在视觉传达设计中的应用方法,从而在新媒体环境下提高了视觉传达设计技能,以期适应经济社会快速发展的需要.     

文化创意产业对视觉传达设计教学改革的影响

现代化社会经济的飞速发展,推动了文化产业的进一步发展,而培养文化创意人才为视觉传达设计教育的重要内容。文化创意行业丰富了人们的视觉体验,这亦是人类视觉传达发展的重要基础,视觉传达设计与教学对创意性人才培养十分关键,且两者间的联系非常密切。该文探讨了文化创意产业对视觉传达设计教学改革的影响,并提出了实用性应用措施,为视觉传达设计教学水平提升提供参考依据。     

独立学院视觉传达设计教学理念的探析

独立学院于2003年后纷纷发展起来,关于独立学院的教育思考教育部已做出了批示,需要发展出一条有自己学院特色的道路。在独立学院众多的热门专业中,视觉传达设计的发展引起了社会的关注,正确的视觉传达教育理念不仅能为社会输送优秀的设计人才,更是现代设计界有重要影响力的一直队伍。新的模式下,提倡视觉传达教育应该以人文关怀的情感教育为主,技能知识传授为辅,培养的实质是,健全人格的视觉传达设计人才。     

基于“视觉传达设计+”理念的本科人才培养模式研究

从重庆部分高校视觉传达设计专业发展现状的调研出发,探索适应普通高校视觉传达设计专业创新性人才培养模式新路径,以期对教学改革有所裨益;通过建立创新教学法,课程模块化、分流施教法,跨专业和学科的校内外合作机制,构架适应专业创新发展的途径;研究证明:基于"视觉传达设计+"理念的"多能专项跨界"型本科人才培养模式,不仅与社会就业需求相适应,更能将学生的智力潜能充分发挥出来,为地方经济建设提供有力的设计服务和智力支持。     

媒体技术与视觉传达设计教学的创新性发展探讨

随着多媒体技术的高速发展,信息传播的方式也在不断更新与完善,视觉传达设计教学也急需更多创新型的教学方式,传统的仅仅注重对学生基础知识和简单技能培养的教学方式显然已经不能适应时代发展的需求。在视觉传达设计的教学过程中运用多媒体的教学手段不仅丰富了教学方式,满足学生学习的需求,而且多媒体技术与设计专业的教学理念一致,因此,将多媒体技术应用于视觉传达设计的教学中是非常必要的。     

编排设计课程在视觉传达设计体系中的分解与重构

编排设计课程如何能够在视觉传达设计体系中发挥重要作用,使其贯穿于专业设计的始终;编排设计中的原理和理论是否能够在视觉传达设计体系中进行一次分解与重构,使其内容与形式的可能性进行更为系统性、完整性、深入性的表现,使学生通过对版面视觉元素、编排形式法则的研究和练习,掌握版面编排设计的基本规律和基本技巧,为今后的各项专业设计打下坚实的编排设计能力基础.     

浅析汉字字体设计在视觉传达设计中的应用

汉字从起源到发展经历了几个不同的阶段,不同的汉字字体都有其独特的魅力。视觉传达设计是指利用视觉符号来传递各种信息的设计。汉字字体设计在视觉传达设计中有着广泛的应用并起着重要的作用。     

品牌形象与VI设计——从“滨江房产”案例分析品牌形象战略

品牌的塑造是一项系统的工程,着重从品牌形象视觉化的几个方面,结合"滨江花园"房产的实例,论述品牌识别系统,特别是视觉识别系统VI在塑造品牌形象中的应用和拓展,从视觉传达的方向讨论如何进行品牌定位和利用图形语言传达品牌精神。     

应用人才目标下的“版式与字体设计”教学转变——以工业设计专业为例

"版式设计"与"字体设计"是视觉传达设计专业重要的基础课,"版式设计"作为一门实用性非常高的课程,涉及包装设计、书籍设计、广告设计、Ⅵ设计等应用领域。为了更好的提高学生的应用实践能力,依据人才能力培养目标将之跨专业开设在工业设计专业中,研究探索出一套更加适合工业设计专业学生的"版式与字体设计"的教学方案,使学生能在课程学习中更好的了解版式编排的魅力,并在理论联系实际的市场调研中,根据调研内容设计自己相对应的作品。通过多年研究观察发现,转变后的教学方案效果显著,学生掌握版式设计能力后运用到其他专业课程中去,也将会产生一定的社会价值。     

浅论书籍设计课程的教学改革

书籍设计课程是一门综合性、交叉性、实用性的学科，它的专业涵盖面广，包含视觉传达要素的设计、材料、印刷工艺、装订等各方面的统筹和预先设计，随着社会经济的不断发展，人们的物质生活基本满足，越来越注重生活品质的提高，对于书籍的要求也越来越高，特别社会分类的细化，要求书籍设计更应注重个性化和专业化。如何更好的培养学生书籍设计的专业水平，提高未来书籍设计师的综合设计素质和设计水平，是现在书籍设计教学当务之急。     

论视觉传达中的字体和图形设计

视觉传达是设计中非常重要的内容，视觉要素是视觉形式的重要因素，本文通过对视觉要素文字、图形、肌理及它们的组合等几个方面对视觉传达进行了分析、研究。     

几何抽象艺术在中国的短缺及对视觉传达设计专业教育的影响

在中国的美术史中一直欠缺对几何抽象艺术的研究,造成我们所掌握视觉语言对视觉传达设计供应不足的问题,视觉传达设计现状对视觉传达设计教育提出新的课题。追究根源,科学主义、理性主义、逻辑思维的匮乏才是存在于我们自身的症结,设计的科学精神与人文素养是设计生命生长的土壤。