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社会需求是教育的目标和方向,体育课程的设置应当以社会需求为前提。在篮球课程教学上,应当以社会对高等体育教育的需要为目标进行设计。随着终身体育、快乐体育思想的日益盛行,体育教育的目标也发生了改变,原来只强调增强学生体质,现在除此之外,还要求体育教学与学生的学习兴趣、社会的经济以及科技发展相联系,更要注重在教学过程中培养学生的终生体育意识以及创新能力,可以说,高校体育教育的教学目标发生了由一维向多维的实质性转变。 相似文献
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高校篮球教学是高校体育教学的重要内容,对于提高学生的心理以及身体素质有着至关重要的影响。心理训练是高校篮球教学的重要环节,尤其是在篮球比赛过程中,心理训练也是极为关键的。只有在平时的篮球教学过程中注重心理训练,才可以使得篮球运动员在实际的篮球比赛过程中取得优异成绩。该文旨在研究高校篮球心理训练现状,针对出现的篮球心理训练问题提出解决策略,希望为高校体育老师在高校篮球教学方面的进一步开展提供可行性思路。 相似文献
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本文运用文献资料、实证等方法,对校园篮球文化的理念和方式作出研究。通过在校园中学生和老师共同对篮球教学、篮球训练以及课外活动中的篮球活动,营造出特有的校园篮球文化,为校园体育文化增色和丰富。可以通过篮球文化的教育,使学生们懂得团结协作、集体荣誉感、锻炼身心等,真正实现素质教育的实质和真谛。 相似文献
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采用文献资料法、专家访谈法、系统分析法探析了多球训练在学校篮球教学中的运用,发现多球训练法在篮球教学中的运用可以调动学生的积极性,传授技术的同时可以快速提高学生生理机能,符合学校体育教学目标,适合高校教育发展趋势,同时适应了现代篮球运动的发展. 相似文献
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随着我国社会水平的提升,经济步伐的推进,我国的教育事业也在这个过程中得到了较大程度的发展。其中,篮球是我国高校体育课程中非常重要的一项运动,对于学生的篮球水平以及身体素质培养都具有积极的意义,而要想获得良好的篮球教学效果,就需要高校的教师能够掌握更好的教学方式。在本文中,将就引导思维教学法在高校篮球传切、掩护战术配合上的实践进行一定的分析与探讨。 相似文献
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篮球运动起源于游戏,但在学校的体育教学中常常被演变成枯燥、单调的技术训练。该文就体育游戏的特点进行分析,研究了体育游戏与篮球训练的内在联系,以及体育游戏在篮球教学中的作用和运用,并通过分析学生心理、生理等特点,充分利用体育游戏调动学生学习的积极性,从而提高篮球课的教学效果。 相似文献
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文章通过高校对于体育授课的观念性改变,所导致出现行体育教育模式的状态进行分析,提出了对于新理念体育授课的整改方式,通过授课教师逐渐的学习,将原本教育角色的位置转变,实行引导教学方式,开发学生的自主学习能力,而原有的教学方式在转换的同时,逐步建立多样化的教学理念、以及新颖的授课模式。 相似文献
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《西昌学院学报(自然科学版)》2015,(1)
近年来,为了满足社会发展需求,各大高校纷纷对体育课程进行改革,但效果不佳。体育院系的篮球专业课也不例外,在对安徽省几所有体育专业的高校篮球专业课教学大纲调查和任课教师的访谈中发现,技战术的教学仍然是篮球专业课的主要内容,学生学习的积极性不高,教学效果不理想。针对这一现象,对有体育专业的院校篮球专业课运用比赛式教学法进行实验研究,旨在找出能提高篮球专业课教学效果的方法,从而提高学生技战术水平和学生身体素质的目的,使之达到篮球专业课教学目标的要求。 相似文献
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思维在篮球技术教学中的运用分析 总被引:1,自引:0,他引:1
篮球运动是一项综合性激烈对抗的体育活动。随着现代篮球运动技术、战术的迅速发展,比赛的速度越来越快,攻守对抗越来越激烈,受到了全世界的关注。为了使更多的学生能进行篮球运动,学好篮球技术是打好篮球的基础。使学生在较短的时间内学好篮球,需要提高教学的质量和效果。学习篮球技术的过程也是学生进行篮球技术思维的过程。高水平运动员的运动智能高多有赖于运动员的思维灵活多变及其思维方式转变迅速。如直觉思维、辩证思维、动态思维、多维性思维、比较思维等最为常见。而这些思维方式在平时的训练中极为重要。体育教师应运用这些思维方法,积极引导学生形成和发展这种思维能力,对他们理解教材,增强感知,认识篮球,加深记忆,丰富想像力,从而对缩短教学周期,提高教学效果,促使学生将这些思维方式进行迁移,对其他知识的学习也有很好的帮助。为此,本文对思维在篮球教学中的运用作简要的分析。 相似文献
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采用文献资料法、问卷调查法、特尔非法、专家访谈法、数理统计法等研究方法对我省高校12所有体育教育专业的高校培养目标、教学内容、课程设置、学生成绩考核与评价办法等进行问卷调查,了解陕西高校体育教育专业篮球专修课教学中存在的问题,并在分析探讨基础上提出了建议,以图为陕西高校体育教育篮球教学和训练提供理论参考. 相似文献
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篮球课的教学在高校体育教学中有着不可忽视的重要地位,如何使篮球教学与训练成为高校女生喜爱又愿意去练习的锻炼项目,这就需要改革传统的教学观念和思维方式,进行快乐体育教学,运用以技术教授为主的教学模式或以比赛教学法为主的教学模式等方式方法调动高校女生对篮球课的兴趣。 相似文献
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孙文平 《长春师范学院学报》2014,(4):168-170
本文运用文献资料法、分析法等对高校篮球课程教学改革的思想、内容、方法、评价体系进行深入的分析和研究,高校篮球课程在"健康第一"的指导思想下,将学生的爱好与篮球技能融会贯通,在提高学生基本篮球技能的同时,体现体育运动的多元化功能,突出了篮球运动的健身性教育,培养学生养成良好的终身锻炼意识。 相似文献
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高校篮球教学改革方兴未艾,根据现代教学目标的要求,本文运用了表象训练法对高校篮球普修教学进行了实验研究,结果表明:表象训练可以较好地提高学生的篮球技术水平,促进篮球技能掌握,同时可以明显地提高学生对篮球的学习兴趣,降低畏难情绪,教学质量明显优于常规教学法,建议推广普及。 相似文献
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《科技资讯》2017,(9)
篮球是一项竞技类娱乐性的体育活动。它不仅能够激励人的神经,同时也能让人投入其中。现如今很多大学生都喜欢篮球活动,篮球在我国的体育项目中也是极其重要的,所以各所高校对篮球这项体育活动尤为重视,随着体育课程的改革与创新,体育教师也要跟随着学校的改革对篮球本身的训练理念和训练方法进行更新与创新。使训练理念能够顺应时势,训练方法能够与体育改革相匹配。篮球这项体育活动需具备专业的运球、投球、传球能力,所以篮球训练最主要的就是专业性训练,提升学生的篮球技术,根据学生条件进行针对性练习,同时还是取决于篮球训练理念和训练方法是否科学合理。该文对此提出了合理的建议和科学的训练理念和训练方法。 相似文献
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随着我国社会经济的持续发展,为教育事业创造了良好的条件。篮球教学训练是当代高校体育的重要项目,是提高我国篮球运动水平的有效途径。因此,加强对高校篮球教学训练有着重要的现实意义。本文主要介绍了高校篮球训练的现状,分析了目前我国篮球训练中存在的问题,井进一步的提出了解决的措施。 相似文献