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在“互联网+”背景下,各种新的媒体形式层出不穷,既丰富了信息传输渠道,也带动了企业营销模式的转变。越来越多的企业开始尝试采用新媒体营销策略,借助新媒体在信息传播方面的优势,实现自身价值、企业向心力以及品牌影响力的提高。但与此同时,新媒体营销也存在一些弊端,如内容深度不足、过度营销等。为此,企业须立足于“互联网+”这一背景,深入研究新媒体营销策略,从而充分发挥出新媒体营销的传播优势。 相似文献
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“互联网+”为民族类学术期刊实现跨越式发展提供了新的动力。采用文献分析法和数理统计法,从期刊类型、主要研究内容、收录情况与期刊影响力三个方面剖析当前民族类学术期刊发展状态。提出高质量发展,打造“良心”“暖心”“品牌”期刊,创建民族类学术期刊联盟和全方位深度刊网融合的发展策略。 相似文献
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《科技资讯》2019,(34)
随着科学技术的不断发展,人们的生活方式也在不断地发生变化,一些传统的思想与模式已经不能适应现代社会的发展需要。在现阶段的教育行业中也是如此,在"互联网+"的大背景下,越来越多的学校开始运用网络来对传统教育模式进行创新,探索顺应时代发展需要的新教育模式。高职院校旅游管理专业作为一门与社会有着较强联系的学科,其所需要的各种知识与内容在网上可谓是应有尽有,如果能够有效利用"互联网+"的优势资源则能有效摆脱传统教育模式的束缚,使得人才的各方面能力更加满足企业的实际需要。该文就主要针对高职院校旅游管理专业在"互联网+"背景下的教学模式进行研究与讨论,希望对相关工作者有所帮助。 相似文献
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探讨广东省中职教育“2+1”教学模式下的英语教学 总被引:1,自引:0,他引:1
本文从近几年来广东省中职学校实施的"2+1"教学模式着手,阐述了该教学模式对英语教学的影响,提出了中职英语教育者可采取的一些应对方法和措施。 相似文献
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《大庆师范学院学报》2018,(4):152-155
"互联网+"背景下高校思政课面临着教学观念、授课教师、教学内容、教学方式和考核方式等方面的挑战,因此应当呼应"互联网+"的时代要求,不断更新教学观念;提高信息技术技能,构建师资团队;调动互联网资源,充实教学内容;发挥互联网的渠道优势,丰富教学方式;应用信息技术,完善教学考核制度。 相似文献
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在“互联网+”信息化教学以及新冠疫情防控背景下,药用分析化学传统的教学模式已不再适应当前形势的需要,文章对分析化学教学进行重构,利用线上线下教学相融合,加强学生学习的主动性和参与度,来增进教学效果。本研究对分析化学课程从教学目标、教学内容、教学流程和教学评价四个方面着手进行重新整合和设计,更能适应线上线下混合的教学模式。教学目标更加明确具体化,教学内容紧扣专业特点,线上教学和线下课堂授课相融合,建立了全面客观的学生成绩评价体系。分析化学课程的重新构建有利于线上线下相结合的混合式课堂教学模式的实施,有效吸引学生参与课堂活动,从而提高教学效果,以便能更好地培养药学专业技能性人才,同时达到立德树人的目的。 相似文献
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《无锡职业技术学院学报》2020,(2):26-29
文章通过对国内外信息化教学发展情况的分析,探讨了高职教师信息化教学能力的具体内涵与现状,指出从加强信息化基础设施建设、营造数字资源应用的校园氛围,积极开展培训,开展信息化教学创新研究并鼓励参与信息化教学大赛等方面提升高职教师的信息化教学能力,加快推进学校的信息化建设,提高高职院校的教育教学水平。 相似文献
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在"互联网+"背景下,基于生产商委托互联网回收商和专业拆解公司回收的双渠道回收模式,构建了生产商、互联网回收商及专业拆解公司组成的闭环供应链博弈模型.分别分析了在集中决策和分散决策下闭环供应链各成员的定价策略.同时进一步分析了在分散决策情况下,互联网回收商的转让定价策略.最后通过数值算例,比较了这两种决策下的最优定价及供应链系统收益情况,并且分析了转让价格系数对供应链系统收益的影响. 相似文献
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《科技资讯》2019,(16)
伴随着社会经济的飞速发展与科学技术水平的不断提高,当今社会已经进入到"互联网+"的全新时代。在"互联网+"的大背景下,先进的互联网技术便是最重要的代表之一,在现代人的工作与生活中发挥着不可替代的重要作用。纵观我国当前大学英语教学的现状,不难发现互联网技术已经成功应用到实际教学当中,为大学英语带来了越来越多的生机与活力。互联网不仅仅为英语教师提供了更加丰富且具有创新性的教学资源,更在潜移默化中吸引和激发起大学生对英语知识的学习兴趣。"互联网+"背景下的大学英语教学已经让大学生从传统被动的学习模式转变为个性化与自主化的主动学习状态。该文将就"互联网+"背景下以问题为导向的大学英语教学模式进行深入的分析与探究。 相似文献
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《河北经贸大学学报(综合版)》2016,(2):109-112
伴随信息通信技术的广泛应用与互联网的普及,"互联网+"已成不可逆转的潮流。从"+互联网"到"互联网+",使得社会救助的环境发生了变化:一系列边界的模糊、大数据、新媒体所带来的强大的沟通即时性与互动性以及新的弱势群体的出现都在促使社会救助主体朝着大部门化和多元化方向渐变。 相似文献