论大学生创业教育与指导体系的构建

创业教育是高等院校教育研究和实践探索的主要领域。目前我国大学生创业教育存在着师生观念落后、师资力量薄弱、国家扶持力度不够、社会关注度较低等问题,借鉴国外创业教育的理念及发展模式,构建我国高校创业教育指导体系,有着重大的理论意义和实践意义。     

探索创业基地建设模式助推大学生创业与就业

大学科技园是大学生创业的主阵地。近年来，江南大学国家大学科技园探索建设基于专业的三区联动、三方合作的“园区助推型”创业教育，实践基于孵化的三位一体、三元支撑的“园区引导型”创业活动和基于共建的“整体规划、统筹协调、打遣品牌、合作共赢”的大学生创业基地发展模式，助推大学生创业与就业。     

河北省大学生创业服务政策体系建设研究

以河北省大学生创业者为调查对象,通过分层抽样和简单随机抽样的方式进行调查研究并针对调查数据进行收集整理与归纳分析,发现大学生创业服务政策体系建设在政策、资金、教育、孵化服务、舆论等方面均存在一定问题。基于此现实,提出应当有针对性地加强政策建设,适当加大资金投入,有效完善创业教育,优化孵化服务,改善舆论环境的政策建议,以期促使省内大学生创业服务政策体系建设趋于完善,在提高就业数量的同时提升就业质量。     

大学生创业教育探索

大学生就业形势日趋严峻,以创业带动就业是解决就业难的有效途径,大学生创业教育是一种新的教育理念,探索它的发展有深刻的理论和现实意义。     

大学生创业教育体系构建

大学生创业教育体系是由内部保障体系和外部保障体系构成的一个有机的开放体系,内部保障体系由管理机构、师资队伍、课程设置、大学生、资金投入、实践基地等要素构成,外部保障体系由政府、高校和社会等要素构成。高校要构建大学生创业教育体系,需要加强与政府和社会各界的联系与合作,保证大学生创业教育的持续、和谐和科学发展。     

高校辅导员指导大学生进行创业空间建设的问题研究

随着我国高等学校大规模的扩招以及社会的不断转型,大学生人数在逐年增加,随之而来的大学生就业问题受到了来自于高校和社会的广泛关注,解决好大学毕业生的就业问题已经成为了各高校最紧迫的问题。特别是新形势下如何引导大学生进行创业就业已经成为各个高校最前沿的研究领域。高校通过引导大学生积极加入创业空间及基地的实践和建设,把有效的探索大学生自主创业作为一种就业手段,对创业空间进行可持续性建设,缓解高校就业压力至关重要。该文针对目前大学生就业创业的现状及空间建设提出了相关问题并提出合理化建议。     

大学生科技竞赛指导探索

本文针对大学生大学生参加科技竞赛的指导工作,从培训目标、培训内容、培训方案、培训效果检测四个方面提出了一定方法。     

我国大学生创业指导创新措施研究

在对大学生创业的内涵进行简要论述的基础上,对我国大学生创业指导创新措施进行举隅。具体主要包括：相关部门的大学生创业指导创新措施和普通高校的大学生创业指导创新措施。普通高校采取的大学生创业指导创新措施包括：举办大学生创业大赛,积极打造创业实践基地及举办大学生创业沙龙等。     

大学生创业政策评价体系研究

提出由3个一级指标,6个二级指标,22个测评点构成的大学生创业政策评价体系,并运用层次分析法,处理指标数据,对区域大学生创业政策措施的实施效果进行评价,以解决目前大学生创业政策效果缺乏评价标准的问题,促进公共政策更为有效地引导大学生创业。     

大学生创业服务平台的构建探索

在知识经济时代,大学生创业愈发受到社会及高校的关注。但是,目前我国大学生创业服务的相关措施还在不断探索之中,需要进一步完善。该文通过分析我国大学生创业的现状,指出构建创业服务平台的必要性,并对构建大学生创业服务平台提出了建议。     

大学生创新创业教育新模式探索

大学生创新创业教育应该以毛泽东知行统一观为指导,坚持知和行的统一,将创新创业理论知识与实践相结合,促进学生成长。     

高校图书馆大学生阅读指导探索

从大学生的兴趣、习惯和理念三个方面入手,提出了高校图书馆在倡导阅读的过程中应不断探索有效途径,满足大学生的阅读需求,并就高校及高校图书馆如何引导大学生阅读提出了建议。     

加强大学生就业创业指导提高就业质量

对于大学教育来讲,将大学生就业创业指导教育作为整个大学教育的重要构成部分,对于大学教育的长足发展,以及大学生未来的发展显得极为重要。通过对现阶段高校开展的对大学生就业创业指导的职业生涯教育的研究,我国高校的职业生涯教育取得了一些成绩,但是同时也存在着一些问题和不足之处。在已有的成绩上,我们应当不断的完善和提升,而对已经出现的问题,则需要我们采取具有针对性的措施来更好地实现职业生涯教育的目标。     

大学生就业创业指导工作开展策略探析

大学生就业创业指导工作对于提升大学生就业创业能力、推动大学生适应激烈的就业创业竞争环境具有重要意义,因此,如何提升大学生就业创业指导工作成效,成为了高校教育工作者应当关注与解决的重要问题。本文以提升大学生就业创业指导工作成效为出发点,对大学生就业创业指导工作理念的创新、大学生就业创业指导工作队伍建设以及大学生就业创业指导工作模式的优化进行了研究与探讨。     

大学生创业教育体系的构建策略

大学生创业能够缓解我国目前日益严峻的就业形势,是我国创建创新型国家的途径之一.大学生创业面临诸多风险,大学生创业需要具备一定的创业能力.开设诸如培养企业家精神课程、综合管理类课程、创业政策教育类课程、体验类素质拓展课程、创业实践教育类课程及构建创业辅助教育体系是构建大学生创业教育体系的策略.     

大学生创业教育体系构建的思考

创业教育是一种使人的素质不断提高、不断深化的终身教育,不仅仅是一种专业技能教育,其核心是创新教育。本文阐述了大学生创业教育的必要性以及目前存在的共性问题,从树立创业教育观念、创建导师队伍以及建立创业课程、教育实践以及助推服务体系等多方面对大学生创业教育体系的构建和完善进行了探讨。     

地方高校大学生创业教育体系构建

地方高校开展创业教育符合高等教育发展的趋势。在探讨地方高校开展创业教育的必要性,分析地方高校创业教育现状的基础上,提出了地方高校要在深化创业理论研究、改善创业师资结构、设置创业课程、营造创业环境的基础上构建地方高校大学生创业教育体系。     

大学生网上创业信用体系构建研究

我国正处于建立社会信用体系的初级阶段,经济体制、法律体系及市场基础与发达国家相比有很大不同,需要不断探索和创新出一套适合自身实际情况的社会信用体系。高等学校大学生在网上创业的过程中同样面临着信任危机、信用危机等现实问题。大学生拥有的社会资源有限,个人信用的认定成为了大学生创业者进行创业活动的一道天然屏障。创业初期,无论是投资人、供应商还是买家都会对新兴企业保持一定的距离。市场对大学生创业的不信任,不是对于个人诚信品质的不信任,而是对于个人能力的不信任。为此,研究者特结合自己多年的经验,对如何构建大学生网上创业信用体系进行了深入的研究,以此来指导当代大学生如何在网上创业,为合理引导他们在网上自主创业提供一些信息和帮助。     

大学生就业创业现状分析及探索

大学生是社会的一个重要的群体，伴随着高校的不断扩招，这个群体的人数在不断膨胀，2007年毕业生人数在495万，2008年又创历史新高——达到559万人，人力资源和社会保障部副部长张小建在09年上半年举行的一次新闻发布会表示，2009年将有610万大学生毕业，当然大学生人数的增多在一个方面体现出这个国家人口素质在不断提高，但另一方面却产生了一个令这个群体感到无限担忧的问题——就业，近一两年就业问题日趋严峻，在这个大环境下，笔者通过自己的调查，试着从政府、学校、大学生、社会四个角度入手。希望能探索出一些有助于解决这个困扰社会的难题的办法。     

当前大学生创业现状与对策探索

针对当前严峻的就业环境和日渐沉重的就业压力,鼓励更多的大学毕业生自主创业。通过对目前大学生创业现状的分析进而提出相应对策,整合政府、高校以及社会资源更好地保障大学生成功创业。