应用型本科院校教师实践教学能力的培养刍议

应用型本科院校教师实践教学能力的高低,对学校的人才培养质量以及学校的内涵发展有着至关重要的影响。当前,部分应用型本科院校教师实践教学能力不强的现象还客观存在,突出表现在教学内容熟悉程度不够、教学方法过于单一、实践教学研究不够深入三个方面。究其原因,主要是教师培训体系不健全、教学评价体系不完善,以及教师合作发展制度落实乏力。通过采取优化培训模式、健全培训体系、完善平台建设等措施,有助于提高应用型本科院校教师的实践教学能力。     

浅谈地方本科院校大学生职业能力培养

采用问卷调查法,从在校大学生和毕业生的角度出发,探索出两者对职业能力结构的认知及重视程度上的异同,力求提出地方本科院校大学生职业能力培养的若干建议。     

地方高校土木工程专业工程实践能力培养的探索——以湖南文理学院土木建筑工程系教学实践为例

新建地方院校土木工程专业受师资、学术水平的影响，只能定位于培养生产一线的高级工程和管理人才，这就要求教师和学生具有较强的工程实践能力。在具体实践中，必须以转变教育思想观念为先导，明确实践教学为主线，以构建相对独立的实践教学体系为基础，以校内外实习基地建设为实施平台，建立良性激励机制，促进教师不断提高工程实践能力。     

地方本科院校实施教育教学培养方案的探索与实践

地方高校应当面向地方经济主战场，为地方经济建设服务，突出地方特色和学校专业优势，加强对学生创新能力、创业能力、就业能力和终身学习能力的培养，构建科学合理的应用型人才培养模式。     

地方本科院校实践教学内容与体系创新研究

实践教学是高校教育教学的重要环节,是培养学生创新精神和应用知识能力的基本途径之一。地方本科院校普遍存在对实践教学不够重视、实践教学质量监控体系不健全等现象。本文结合实际,分析现状,提出了改善新建地方本科院校实践教学的一系列措施,进一步构建更加完善的实践教学体系,有助于提高此类学校的办学质量和办学水平。     

地方工科院校师资队伍实践教学能力培养的问题与对策

地方工科院校在师资队伍实践教学能力培养中存在着目标定位模糊、认识不到位、激励考评机制单一,院系作用有待加强等诸多问题。因此,为加强培养效果,亟需明确实践教学能力培养的目标定位,加强对该培养方式特殊性的认识,将其和教学改革有机结合,进一步完善考核激励评价机制,并有效调动院系的积极性和主动性。     

地方本科院校工程实践能力培养的探索与实践

本文结合我院给水排水工程专业人才培养目标与专业实际情况,探讨了通过工程理论教学、实验及实践教学三大关键环节及提高地方院校给水排水工程专业学生工程实践能力的培养体系,简介了培养学生工程实践能力的一些具体措施与效果。     

地方本科院校生物技术专业实践教学改革与实践

地方本科院校作为区域经济文化的重要组成部分,在促进地方经济建设和社会发展中具有十分重要的作用,为了提高学生的创新意识和实践能力,对地方本科院校生物技术专业实践教学环节进行了改革和探索;本文以河池学院为例,从构建应用型人才实践教学体系、注重实验教学的实效性、加强实践教学基地建设、建设高素质的实践师资队伍、建立合理的实践教学管理制度、完善人才质量追踪及信息反馈机制等方面所采取的相应措施及取得的成效果.     

新建地方本科院校计算机网络应用型人才培养的实践性探索

新建地方本科院校计算机网络人才培养的定位要迎合学校发展定位与人才培养定位。为此,首先在探讨高等学校分类的基础上,提出新建地方本科院校应该定位于应用型本科院校;接着提出新建地方本科院校应着眼于应用型人才的培养;最后论述了在计算机网络应用型人才培养中我们多年来的一些做法与成果。     

地方本科院校科研发展模式的探索与实践

校县校企合作是高校科研发展的必由之路，是促进地方经济迅速发展的有力举措。湖南文理学院开展的校县校企合作形成了两种模型，先后经历了两个阶段，校县校企合作取得了初步成效，但也产生了一些新的问题。随着我国现代大学制度的进一步确立，湖南文理学院校县校企合作将会得到进一步发展。     

地方新建本科院校有机化学教学中培养学生创新能力的研究与实践

文章论述了地方新建本科院校有机化学教学中培养学生创新能力的有效途径,包括落实学生在教学中的主体地位,发挥教师的主导作用;培养学生的问题意识和创新意识;培养学生的创新思维能力;培养学生的创造性人格等。其目的是全面提高学生能力,培养和造就更多高素质的创新型人才。     

浅谈新建地方本科院校图书馆员素质的培养

在数字图书馆不断发展的背景下,图书馆员面临着巨大的挑战。以湖北理工学院图书馆为例,分析了新建地方本科院校图书馆员所存在的问题,就如何加强新建地方本科院校图书馆员的培训,提高其素质进行了探讨。     

地方本科院校教学督导工作管见

地方本科院校教学督导工作关系到高校发展和教学质量的提高,教学督导应以课堂教学质量监控为工作重点。实施教学督导工作应着力综合运用好巡查、听课评课、查阅资料等督导手段,为提高教学质量服务。     

高校地理教学中学生实践能力的培养

当今时代实践能力越来越重要并备受关注。本文简要地对实践能力进行了界定，分析了地理实践能力培养的意义和价值，结合地理学科提出了培养中学生实践能力的五大策略。     

新建地方本科院校双语教学探析

双语教学是当前高校教学改革的热点和难点,在理论研究和教学实践方面都取得了可喜的成绩,然而作为高等教育重要组成部分的新建地方本科院校,在双语教学开展方面却存在着诸多困扰。在对新建地方本科院校双语教学现状分析的基础上,提出了相应的对策,对新建地方本科院校更好地开展双语教学有一定的借鉴作用。     

关于地方本科院校主辅修教育实践与探索的思考

随着我国经济社会的快速发展以及全球一体化进程的逐步加快,我国高等教育事业面临着崭新的机遇和挑战。高校要发展,要与时俱进就必须要深化改革、必须创新。     

地方院校线性代数的教学实践

文章结合线性代数的教学现状,阐述5个方面的教学实践,包括知识结构的分析;结合专业,设置例题;MATLAB的引入;传统教学与多媒体教学的有机结合;实行教考分离.在此基础上,从教师的自身水平和教材建设两方面给出地方院校线性代数教学的建议.     

地方本科院校转型发展中人力资源管理专业人才培养研究

在地方本科院校转型的大趋势下,如何培养实践能力强、社会认可度高的人才是关键。本文主要对地方本科院校人力资源管理专业人才培养过程中的实践教学存在的问题进行剖析,提出了优化明晰专业结构,科学制定人才培养方案。     

地方本科院校生物工程专业教学改革与探索

从我校实际情况出发,对我校生物工程专业的现状进行了总结,分析了教学过程存在的问题,结合永州地方经济发展的实际需要,对教学内容拟进行适当改革,突出学生自学能力和创新意识的培养,兼顾知识、能力和素质三个方面,凸显本专业“以工为主”的办学思路,强亿人才培养的“工程观”教育理念,探索培养基础扎实、知识面丰富、能力强、素质高、富有创新精神的高级应用型人才的新路.     

新升地方本科院校成人本科教育与创新创业能力的思考

如何解决大学生创业能力成为目前高等教育重要问题之一,特别在新升地方本科院校尤为严重。该文尝试从分析新升地方本科院校成人大学生教育创新创业能力的现状入手,提出培养大学生创业与就业能力的具体措施。