文科学报编辑如何判定文稿的学术性

知识经济时代是人类社会继农业经济、工业经济之后又一个崭新的时代 ,对当今生产方式、生活方式、工作方式、学习方式、思维方式、决策方式、管理方式、经营方式等都将带来广泛而深远的影响。同样 ,知识经济给学术界、新闻出版界也将带来新的机遇和挑战。在这样一个全新的时代 ,期刊业和学术编辑一样会面临许许多多的新课题。笔者拟就高校文科学报编辑如何判定文稿的学术性谈点浅见。一、编辑必须明了文稿的学术标准及其主要类型有哪些　　按照《现代汉语词典》的解释 ,所谓学术 ,就是指有系统的、专门的学问。当前学术界对这一界定已基本认…     

VBA文稿格式编辑自动化的研究

本文主要介绍了通过VBA编程来修改PowerPoint中相关对象的属性,实现文稿格式编辑自动化。     

文稿处理八要素

指出编辑过程中要注重“思”与“查”,要审视内容的正确性和合法合规性,要正确处理大局与局部、现实与过去和将来、整体与特例的关系,还要认真细心地去审查各个细节问题.只有如此,才能保证经手的文稿不出问题或少出问题.     

学报学术信息系统刍论

本文讨论学报学术信息系统的组成的特点，加深了对学报信息特性的认识.     

学术诚信不良的存在原因与编辑应对

立足科技期刊出版领域,将科技期刊编辑出版过程中学术诚信不良的存在原因归结为导向不正确、认识不到位、制度不健全、措施不得力。在此基础上,提出解决学术诚信不良问题的若干应对措施:一是增强学术诚信意识,二是提高职业道德素质,三是完善学术诚信监控手段,四是加强同类科技期刊联防,五是加大对诚信不良行为的惩治力度。     

学报文稿编辑加工中常见错误例论

为了尽量减少文稿编辑加工中一些常见性错误,进一步提升学报质量,文章用举例分析论证的方法,深入浅出地阐述一些常见字、词、拼音、数字、标点使用的错因,提出了严格按相关法规办事,持续改进,达到规范化、标准化的主张。     

科技编辑方法论与学术不端之判别

针对我国科技出版领域愈演愈烈的学术不端现象,国家新闻出版总署采取一系列措施,加强对学术期刊的管理,并建立学术期刊编辑准入制度与学术期刊编辑责任追究制度。这表明广泛存在的学术不端现象与科技编辑工作有着密切的关系。出版领域层出不穷的学术不端现象,其重要原因之一是科技编辑缺乏有效的识别方法,以至于难以发现与判别学术不端行为。本文首先概述学术不端现象的类型及目前的应对状况,继而简述科技编辑方法论的原理,最后阐述了应用科技编辑方法论研究来判别学术不端现象的原则与方法。     

军校学报学术不端行为及编辑应对策略

针对军校学报稿件学术不端现象逐渐增多的趋势,结合编辑实践分析了军校学报稿件中存在的抄袭、一稿多投、不正当署名等学术不端现象产生的原因。为最大限度避免军校学报学术不端现象的发生,从提高军校学报编辑综合素质、完善编辑手段和方法两个方面提出了对策,重点阐述了对学术不端现象的防范和处理措施。     

略论学术失范之防范与学报编辑之自律

学术失范是一种社会现象，要从制度设置以及道德层面加以防范；而处于使学术成果得以最终体现的特殊地位的学报编辑，更须自知之明，加以自律，将任意的学术不端拒之门外。     

浅谈数学之美

数学不仅教会人们抽象思维和逻辑思维的能力,它的美又内蕴于我们生活的客观世界,是人们对客观世界的主观感受与思维表达。本文以数学美学认识为基础,对数学的美做了进一步的阐述与探讨,对学生提高数学学习的积极性给予指导与促进意义。     

浅谈如何帮助作者提高稿件采用率

科技期刊是广大科研工作者进行学术交流的媒体和学术争鸣的园地。在当前强调人性化服务的时代,在作者投稿之后如何帮助他们提高稿件采用率成为科技期刊编辑工作的一个重点。通过研究,提出以下帮助作者提高稿件采用率的手段:准确送审,及时退修;加强联络,逾期催稿;刊登稿约,统一格式;利用标准,规范写作。     

论数理方程非齐次边界条件的处理

文章主要讨论了具有非齐次边界条件的数理方程定解问题的一般及特殊的处理方法，并举例加以说明。     

保证外审稿件的审稿速度及质量的有效途径

外审稿件的审稿速度和质量达到完美结合,是保证科技成果真实而又快速公之于众的重要前提,文章从选择合适的审稿专家和组建网上审稿专家库两个方面对此做了探讨.     

新建本科院校要处理好教研与科研的关系

针对新建本科院校科学研究与教学研究的现状,指出:要正确认识和摆正教研与科研的关系,发挥教研在本学科专业科研中排头军的作用;要重视师范类研究生的专业教化,正本清源;要发挥政策导向的积极作用,统筹规划,精心部署。     

电网过电压数据的数理统计方法

用数理统计方法对由过电压自动测试系统得到的过电压波形数据进行分析与处理，根据测试的不同要求绘制曲线并给出参数结果，为研究、预防过电压提供可靠的数值依据。将经过分析得出的结论用于确定设备及线路的过电压水平，即合理的解决绝缘配合问题。     

浅谈如何把好科技期刊的学术质量关

学术质量是期刊的基石。因此编辑要把好初审关,充分发挥审稿专家的学术把关作用,并严把期刊编辑工作质量。只有各个环节都严谨认真,才能真正提高期刊的学术质量。     

数学研究方法初探

为了引导开始从事数学科研的研究生和青年教师尽快进入数学研究之门,根据笔者多年从事数学研究的体会,并结合一些数学大师数学研究的经验,从数学研究的层面和境界,研究课题的选取,数学研究的策略和方法以及数学研究所需要的基本条件等对数学研究的方法与策略进行了总结和阐述。本文主要从如下层面展开论述。对数学研究的步骤,本文强调应首先了解所考虑问题的研究背景,然后基于对问题的剖析发现新的突破口,最后给出解决问题的方法;对于课题选取,本文给出了归纳类比推理、因果关系探讨、逆向思维等逻辑方法;而对于数学研究所需要的条件,给出了严谨的治学态度,扎实的基础和收集、分析资料的能力,周密的思考和和易于闪现的灵感,深层次的学术交流,与导师良好的沟通以及与人密切的合作等基本条件。     

从数学建模谈山西大学商务学院运筹学教学改革

根据运筹学课程的特点,结合教学实践经验,提出了实行运筹学教学改革的一些建议和措施,指出数学建模活动是培养独立学院学生应用数学能力的重要手段,通过数学建模可以培养学生的创新能力和综合应用能力。     

青年教师如何正确面对教学与科研

刚刚走上工作岗位的年轻高校教师通常会对教学、科研孰轻孰重感到困惑。不知教学科研从何入手，思想认识上存在偏颇，认为教学与科研较难结舍，要么过多专注搞科研而用在教学上的精力不够，要么只顾蒙头教学上好课而科研上极少有成果，要么科研与教学投入随多均未获得较好成绩，凡此种种现象多体显在青年教师身上，影响了学校教育科研工作的开展。殊不知，教学与科研是相辅相成难以分割且彼此促进。为此结合个人思考与体会进行了分析释疑，以助参加工作不久青年教师尽早定位，处理好教学科学关系，更好融入教学科研事业。     

数学教学论如何突出培养数学教学能力

分析了数学教学论的教改必须突出培养学生数学教学能力的主题,以数学课堂教学能力要素的成因与结构为主线,积极吸取现代数学素质教育教学研究成果,实施立体式系统培养模式.从教学理念上,应注重数学观、数学教学观,以及启发式教学思想的教育;从教学方法上,要让学生掌握基本的和现代的数学教学方法;从教学实践上,应结合模拟课和教育实习,培养学生将数学的学术形态转化为教育形态的能力、实施数学思想方法教学的能力、沟通数学世界与生活世界的能力、课堂教学中的口头表达能力和组织教学能力以及数学教研科研能力等.