浅谈竞技体育对高校校园体育文化的影响

竞技体育对我国高校校园体育文化建设具有重要的作用。竞技体育的发展离不开学校体育，特别是在学校这个连续的教育过程中显得尤为重要。因此，我们有必要对竞技体育和校园体育文化之间的关系加以重新审视。竞技体育是体育运动的重要组成部分，也是体育文化发展的最高层次。本文就竞技体育对高校校园文化的影响做出探讨，使竞技体育能更有效地促进校园体育文化的良性发展。     

竞技运动对促进学校体育发展的探讨

学校体育与竞技体育协调发展的问题是新世纪具有中国特色的体育问题。在整个体育范围内,竞技体育与学校体育无疑都具有重要的作用,作为体育的一个重要分支-竞技运动在学校体育教育中的地位与作用一直是一个颇有争议的问题。本文试图对其竞技运动在学校体育中的促进作用进行探讨。     

论竞技体育在普通高校体育教育中的定位

竞技体育是当今社会文化活动的主要形式,由于竞技体育自身的竞技性和娱乐性等特点,竞技体育对吸引更多的人参与体育锻炼、提高身体素质和健康水平具有重要作用.普通高校体育教育改革应重新审视竞技体育对体育教育的作用,对大学生进行竞技体育教育是素质教育和健康教育理念的有效体现.正确理解竞技体育的内涵、国家的体育教育政策和当前社会对体育教育的要求是普通高校体育教育改革与健康发展的前提,充分发挥竞技体育的教育功能并为大学生课余体育活动的自我教育创造条件能促进大学生形成体育锻炼习惯.     

竞技体育公益性的初探及其政策意义

什么是竞技体育的公益性,如何理解和解释其含义,对竞技体育的进一步发展具有重要意义。本文从公共利益的释义出发,阐释竞技体育的公共利益,对竞技体育的公益性及其政策意义作初步探讨。     

体育强国视域下体育事业协调发展的关系探究

＂十二五＂时期是建设体育强国的重要时期,群众体育、竞技体育、体育产业、体育文化以及体育科研是体育事业的重要组成部分,在体育事业发展中具有重要的作用.我国体育事业协调发展应以竞技体育和群众体育协调发展为核心,以体育科研为支撑,共同促进体育产业的繁荣发展以及体育文化的传播推广,增强我国体育综合实力,促进体育大国向体育强国的全面迈进.     

竞技体育公益性的初探及其政策意义

什么是竞技体育的公益性,如何理解和解释其含义,对竞技体育的进一步发展具有重要意义。本文从公共利益的释义出发,阐释竞技体育的公共利益,对竞技体育的公益性及其政策意义作初步探讨。     

高校体育加强竞技运动项目教学的思考

竞技运动项目是高校体育教学内容的重要组成部分,在高校体育教学中有着不可替代的作用,学生需要竞技运动项目,高校培养高水平运动员离不开竞技运动项目。正确解决高校体育教学中竞技运动项目的相关问题,充分发挥竞技运动项目在高校体育教学中的作用,是顺应高校体育教学改革趋势的必由之路。     

学校体育摆脱竞技体育影响的途径

学校体育不是竞技体育，要使学校体育摆脱竞技体育的影响，要考虑观念与认识的问题、标准和习惯的问题以及管理与操作上的问题．根据上述问题，从四个方面阐述学校体育如何摆脱竞技体育的影响．     

高校体育的弱环分析及对策研究

目前我国高校体育中存在着学生事实上的片面发展、大学生的体育素质普遍较低，以及高校体育与竞技体育的疏离等问题．经过反思，提出在高校体育的发展中，应当注重竞技体育的教育作用，努力谋求大学生的健全发展，具体可通过体育理念的更新、体育教学的落实、体育精神的培育和体育教师的修为等途径来实现．     

竞技体育娱乐化理论研究评述

体育不仅仅与人们的生活息息相关,在某种程度上体育发展水平可以体现出一个国家的综合国力和社会文明程度.竞技体育作为体育的重要组成部分,推动着体育并且带动着相关产业的发展.本文以文献资料法为基础,通过竞技体育娱乐理论研究阐述竞技体育在健康、职业化、可持续化、娱乐化等方面的研究进展.     

后奥运时代竞技体育与群众体育整合发展的策略研究

我国在北京奥运会上突破性地取得了金牌第一,创造了中国竞技体育的历史。从表面上看,我国体育的最大收获是竞技体育上金牌数量的第一。事实上,除了金牌,我们最主要的收获是全民体育意识的觉醒,即除了竞技体育,我们还有群众体育要发展,更要与世界发展同步。从北京奥运会后我国体育的发展上看,存在的主要问题不仅仅是竞技体育与群众体育如何协调地发展,而是竞技体育与群众体育整合发展的相关问题。因此,诸多的专家及学者认为,北京奥运会将成为我国体育发展的一个拐点,即我国竞技体育与群众体育的整合发展的时代已经到来。     

满族竞技体育项目及其传承方式

满族竞技体育项目是满族体育运动的重要组成部分。它源于生活,来自民间,发展自军事训练,既是满族传统体育的核心项目,又是满族体育发展的最高层次。伴随着社会的进步和发展,满族竞技体育项目通过家庭、学校、社会等方式代代相传,已成为当今社会体育活动中不可缺少的一部分。     

对甘肃男子田径耐力项目发展因素的分析

纵观甘肃省竞技体育的历史，田径耐力项目一直具有竞争实力，且男子占有一定的优势．通过专家咨询和问卷调查等方法，对甘肃省男子田径耐力项目进行了整体研究分析，结果表明：竞技基础薄弱、科学化训练程度与管理水平不高、省内经济基础较差、文化教育及体育教育事业欠发达、运动员选材不科学等诸多方面形成了制约甘肃男子田径耐力项目发展的不利因素；而得天独厚的地域条件与人类学条件以及甘肃经济的好转与一定后备力量的储备又为甘肃男子田径耐力项目的发展提供了变不利因素为有利因素的潜在优势     

我国与西方发达国家居民参加体育活动项目、频率及强度的研究

通过比较发现,西方发达国家居民参加体育活动项目高于我国,同时参加运动的总体频率也高于我国居民,我国居民参加体育活动呈低年龄段和高年龄段相对较高、中间年龄段相对较低的趋势,而在西方发达国家参加体育活动的年龄段随着年龄增长而呈现下降的趋势.同时,西方发达国家居民参加体育活动的强度高于我国居民.因此,我国居民与西方发达国家居民体育运动之间存在的问题应引起我国政府部门的高度重视.     

论体育欣赏的美学原理与审美心理要素

美在体育运动中无时不在,只有深刻认识体育运动中的审美心理要素,懂得如何欣赏体育美,才能不断提高体育欣赏水平和体育审美能力,吸引更多的人积极关心、参与体育运动,提高全民体育意识,推动我国体育事业向前发展。     

业余体校培养体育后备人才模式的调查研究

业余体校一直为竞技体育输送了许多优秀的后备人才,为我国竞技体育做出了不可磨灭的贡献。然而,当今社会对人才文化素质的要求越来越高,而业余体校的培养模式难以解决学训矛盾,已经不能适应当今社会培养高素质体育人才的要求,体教结合的模式应运而生。这种模式更注重学生的文化教育,符合当今社会对体育人才综合素质的要求。     

推动全民健身运动的保障与创新

通过对全民健身运动保障与创新的研究,旨在引导努力做到政府履行公共服务职能与人民群众参与全民健身活动并举,提高人民群众身体素质与推动我国向体育强国迈进并进,利用群众体育平台实现促进我国经济社会发展、构建社会主义和谐社会并重.     

群众体育与竞技体育协调发展的走向研究

通过文献资料法、逻辑分析法、专家访谈法等方法,联系我国体育事业的发展现状与规律,对我国群众体育与竞技体育两者之间的关系、发展等方面进行了回顾、分析与总结。认为群众体育与竞技体育相互影响、相互制约,随着社会、经济、文化水平的不断发展形成了一种协调发展战略,在新的时代背景下,群众体育与竞技体育应该赋予更多的新内涵,为促进我国从体育大国到体育强国而不断健康发展。     

竞技体育制度创新的新制度经济学解析

运用新制度经济学分析了竞技体育制度创新问题,认为,国家、社会、个人是竞技体育制度创新主体,竞技体育制度创新本质上是各个利益主体的博弈。竞技体育制度均衡和制度非均衡是矛盾统一体,更是竞技体育制度变迁和创新的原因和动力。竞技体育制度创新就是竞技体育制度安排和制度结构从均衡到非均衡、再均衡的不断发展过程。要提速制度创新能力就要增强制度供给能力和需求活力,在诱致性制度变迁与强制性制度变迁相结合中实现着竞技体育制度的创新和发展。