材料力学多媒体网络教学资源系统的研发

在材料力学课程面临的挑战面前,我们选择了自行开发与研制材料力学多媒体网络教学资源系统,着力解决削减课时、师生交流时间短、低年级学习任务重和实验设备不能及时更新带来的困扰,从而强化了学生分析、解决工程实际问题的能力培养,实现人性化教学,实现教学目标。     

网络多媒体教学系统与教学资源整合的探讨

高校教育教学方式在不断发展变化,多媒体技术已深深地融入了高校的课堂教学,从而对高校的教学环境提出了新的要求,单机的多媒体教室已不能满足现代教学的需求,因此,网络多媒体教室及教学控制系统在高校数字化校园建设中兴起,网络多媒体教学系统与教学资源有效的整合,才能充分发挥网络多媒体教学系统在学校教学中的突出地位.     

网络教学资源管理系统的安全解决方案

结合网络教学资源管理的具体特征,对网络教学资源平台的安全控制进行了探讨,并对构架教学资源自治管理系统的安全解决方案提出了初步的设计.     

优化发展高校网络教学资源

随着信息和传播技术的高速发展,网络资源对高等教育的影响也越来越大,加强网络教学资源管理能够充分利用网络资源,更好的服务于高等教育,本文对这一问题进行了深入讨论。首先分析了网络教学在我国的发展情况,进而提出了:发展教学网站的建设,建立教学素材库;建立完备的教学素材库,方便教师使用网络资源等发展和利用网络教学资源的有效措施。最后,特别讨论了网络教学资源的知识产权保护和安全保障问题。     

试论网络教学资源与教师的信息能力

简要介绍了网上丰富的教学资源及其特点，阐述了教师应具备的信息能力与信息能力构成。讨论了如何应用信息技术积极寻找网络教学资源与学科的整合点，优化课堂教学，转变学生的学习方式，提高教学效率。     

物理网络教学资源建设

随着计算机网络技术的发展,网络教学必将成为一种重要的教学手段,其教学模式也将会呈现多样化,有关网络教学的研究也将会进一步深化.文章从物理网络教学的理论入手,指出了网络教学在心理学、物理教育学等方面的理论依据,介绍了物理网络教学资源--网站制作的过程及评价,对网络资源在物理教学中的应用提出指导性的建议.     

高校网络教学资源中心的构建与应用

网络教学资源中心建设是高等教育信息化建设的重要内容,该文根据教育部对教学资源建设的要求,提出了构建网络教学资源中心的一套框架,并结合自身院校阐述了网络教学资源中心设计方法和过程。     

基于网络的成人教育教学资源建设的反思

随着网络的普及和广泛应用,基于网络的成人教育成为远程教育的主要模式之一。虽然网络教学资源建设取得了一些成果,但还存在一些问题和不足,本文就这些问题进行了思考,提出了应对策略。     

本科教学工作水平网络评估系统的设计及实现

建立了本科教学工作水平网络评估体系(NGS),该系统的优点有:动态收集、整理各部门的评估信息;录入信息自动效验;录入操作简单;以丰富的图表反映评估的实际;数据可以随时、随地分布采集;评估模型和参数可以动态设定;通过多种方法确保系统的稳定和安全;信息传递方便快捷;保留历史信息方便对照比较.最后介绍了网络评估系统的实验过程.     

基于移动网络的教学资源管理平台研究

移动网络的完善和智能移动平台的广泛应用,促进了基于移动网络的各种应用的发展。基于移动网络教学资源管理平台可以方便人们随时随地获取教学资源进行学习。在对移动网络教学资源管理平台的需求进行分析的基础上,对教学资源管理平台的总体结构和功能设计进行了研究。     

网络教学资源自组织构建方法探索

在互联网技术发展突飞猛进的当今社会,网络资源的应用已逐渐进入到了教学领域。在网络教学资源建设方面,国内的许多高校已经取得了长足的进步,然而问题也是显而易见的,比如资源缺乏针对性和实用性,资源更新缓慢等,致使师生的教学要求无法得到有效的满足,原因是一直以来教学资源的建设都是以教师为主导的。为此,我们将自组织理论引入到网络教学资源的构建当中,提出一种网络教学资源自组织构建方案,以期能够将教学资源匮乏的问题予以解决。     

网络资源在高校计算机教学中的应用

随着网络时代的到来,网络给人们的生活、工作、学习带来了深刻的变化.网络信息资源逐渐成为新型的教育资源,如何开发和利用网络资源为教学服务,开展高校计算机教学,已成为教师教改研究的主要课题.     

基于SOA的网络教学资源系统集成

传统的网络教学资源系统由于在平台、开发工具和系统上是紧耦合的,这导致了各种网络教学资源系统的分散和独立。而面向服务的SOA具有松耦合性,与平台、语言无关性等特点,可以快速、有效地整合网络教学资源系统。分析、探讨了网络教学资源系统的工作现状、SOA的概念和体系结构,提出了基于SOA的网络教学资源系统集成框架,并给出了一个成功的网络教学资源系统集成案例,实现了网络教学资源系统的集成和软件复用。     

利用网络信息资源提升英语教学质量

通过分析利用网络信息资源提高英语教学质量的必要性和可行性,提出了具体实施的方法和建议,最后指出开发利用网络信息资源对英语教师素质的要求。     

物理化学精品课网络教学资源建设的研究

利用现代教育技术的良好硬件环境,充分挖掘现有优质教学资源的潜力,不断增加更多的网络信息,遵循和体现智能导航、科学性、互补性、交互性、灵活性、可行性、可伸缩性、艺术性、启发性、宜观性、巩固性、循序渐进等原则,全面整合和规范物理化学课程的网络教学资源,逐步建立能使广大学生受益的网络教学资源,是物理化学精品课课程建设的重要任务。     

浅谈网络资源在线性代数教学中的应用

随着信息技术的发展,多媒体和计算机网络在教育过程中的应用越发受到广大教育工作者及学生的青睐.教育手段的现代化成为当前实施素质教育、提高课堂教学效率的一种有效途径.基于移动终端和电脑终端两个方面,举例说明了如何使用网络资源促进线性代数的教学.     

信息技术发展过程中网络教学对中学生学习行为发展的影响

随着信息技术的迅猛发展,网络技术在教育中的应用日益广泛和深入,特别是Internet与校园网的接轨,使网络教学真正成为现实,同时也为中小学教育开辟了广阔的前景,但也存在着不可回避的问题。本文探讨了网络教学在中学生学习行为中利与弊两个方面的作用,并针对问题提出了解决方法。     

网络教学资源库系统的安全设计

结合网络教学资源库建设的实际，探讨了网络教学资源库的安全问题．介绍了在网络教学资源库建设的过程中所遇到的一些安全问题及采取的措施。     

网络资源在化学学习中的应用探讨

分析了化学课程与网络资源之间的关系,化学课程资源在网络上的存在形式及获取的常用方法,探讨了网络资源在化学学习中的应用策略,最后讨论了如何更好地促进网络资源的利用问题.     

网络交互教学中合作学习的理论及应用

合作学习是在认知心理学影响下所形成的一种教学方式,其理论依据是合作型目标结构理论、发展理论和建构主义理论.网络交互教学中的合作学习应该通过学习任务的情境创设、学习小组的划分、小组成员的互动交流、小组成果展示与汇报、学习总结与评价等步骤来实施.Wiki系统是网络交互教学中用来组织合作学习的一种行之有效的工具.