以就业为导向，促进高职教育教学改革

文章从目前高职院校就业所面临的问题进行思考，提出高职教育在实施教育教学过程中应当进行思考和改进的地方，以提高高职学生的教学质量和形成正确的择业观、就业观，从而真正实现以市场为导向，以就业为导向的一种教育培养模式。     

以数学建模竞赛为手段，促进数学教学改革

数学建模竞赛活动是培养学生综合应用能力和科研创新能力的重要手段和途径,以数学模型课程为主的数学实践性教学是当前数学教学改革的热点。本文介绍了我校在数学建模竞赛活动和数学实验教学改革方面取得的成绩和效果,对数学实践性教学改革的经验进行了总结。     

以就业为导向的高职英语专业教学改革

高等职业教育是一种以职业能力为基础的教育。以就业为导向、以能力为本位的人才培养模式，是高等职业教育改革和发展的主要任务之一。高职英语专业教学改革也必须以就业为导向，以培养实用型人才为目标。     

中职英语为专业学习服务的教学改革探究

本文从目前中职英语教学的现状分析、英语教材的选择、教学模式和教学方法改革,以及师资队伍的提高等方面的教学改革的探究,对中职英语教学如何为专业学习服务做一些探讨.     

以就业为导向实施机械制造专业的教学改革

以就业为导向,把工学结合、订单培养与人才培养相结合,体现职业教育的特点,对高职机械制造专业进行教学改革.     

以就业为导向的市场营销专业职业教育教学改革研究

分析了我国高职教育市场营销专业教学存在的问题,提出了要确立以就业为导向的市场营销专业培养目标,通过优化课程体系和结构、注重教学方法改革、完善实践教学体系、加强＂双师型＂师资队伍建设,实施以就业为导向的教学改革。     

以就业为导向的中职计算机专业教学改革研究

本文通过对中职计算机专业教学改革分析,从教学模式、教学方法、教材建设的变革,以及学生学习方法、考核方式的变迁加以实践研究,从而探索有利于中职计算机专业健康发展的模式,真正实现以就业为导向的职业教育。     

以市场为导向培养商务英语专业学生的实践能力

目前,高校在商务英语教学中仍多重视课堂教学,而忽略了实践教学这一重要环节。只有真正贯彻理论联系实际的原则,充分认识实践教学在商务英语理论教学中的重要作用,才能真正有效地发挥商务英语服务于我国外贸的作用。本文结合商务英语专业建设实际和商务英语的市场需求,对在商务英语教学中如何培养学生实践能力进行了探索。     

中等职业技术学校汽车维修专业以就业为导向的教学改革

汽车维修是国家紧缺型技能专业，本文介绍了广州市黄埔职业技术学校在本专业的一些教学改革，从社会对本专业的需求与现行中等职业技术教育不相适应的现状入手进行分析，以就业为导向，修改教学计划，并付诸实施，取得了一定成绩。     

以“技能大赛”促进机电一体化专业的教学改革

随着国民经济的增长,社会对人才的需求也在不断增长。一些大中型企业．甚至一些小型企业和私营企业都在开展技术改造．设备更新。社会对人才特别是机电一体化专业的人才提出了新的要求。技工教育不得不对机电一体化专业的教学进行改革．改革不能盲目．技能大赛为我们指明了教学改革的方向．     

基于“大学英语学习系统”的教学改革实证研究

根据教育部的要求,把计算机和课堂相结合的教学模式广泛应用已成为大学英语教学改革的主流。本研究采用基于＂大学英语学习系统＂的网络自主听说练习与课堂教学相结合的教学模式,在试点班经过一个学年的教学实验,结果发现,大部分学生对该教学模式感到满意,试点班学生的听说能力也明显高于对照班。     

以临床医学专业认证理念为导向,推动药理学教学改革

以教育部对西北民族大学医学院临床医学专业认证实地考察为契机,总结药理学课程改革的一些经验,供大家参考.     

以应用为导向的酶工程教学改革探讨

提出“以应用为导向”的教学方式,从理论讲述、作业训练、试验教学和考试考核方面倡导学生“以应用为导向”进行酶工程的课程学习。该教学方式包括：理论讲述中穿插应用范例提升学生学习积极性及学习兴趣;以文献阅读和文献分析为课后训练主体提升学生应用知识能力;以自主设计型实验引导学生更积极应用知识;以设计型考题进行知识考察促进学生综合应用知识的能力。实践结果表明,该教学方式在一定程度上切实有效提高了学生解决酶应用方面相关问题的能力,取得了良好的教学效果。     

以就业为导向的地方高师院校日语专业教学改革刍议

地方高师院校受地域、办学条件等的限制,其日语专业的教学、就业等活动也面临着诸多挑战。当今,在日语专业毕业生就业形势日益严峻的情势下,如何合理利用地方高师院校的资源、化解现实因素带来的挑战,培养满足地方经济社会发展需求的日语人才,成了摆在每个日语学习者和教育者面前的课题之一。文章结合对毕业生就业现状及市场需求的调查,尝试提出了一些以就业为导向的地方高师院校日语专业教学改革的方法。     

刍议以就业为导向的高职教学改革

高职教育,是为社会为企业培养输送优秀的技术应用型人才的,但是,产需脱节却是当下我国高职教育教学体系里比较严重的问题。因此,围绕“以就业为导向”这根主线,文章分别从其基本内涵到教学内容、教学方法再到实训实习、教师队伍建设以及综合评价考核等多方面多角度展开分析,探讨高职教学改革的必要性和主要措施,从而促进高职教育的持续发展。     

以市场为导向 探索社会体育专业实践教学发展对策

本文提出了与市场经济发展相符合的社会体育专业实践教学改革对策,即:建立适合市场规律的实践教学基地以保证完成教学实践计划;根据市场需要适当延长实践教学时间;以市场发展趋势为导向加强师资队伍建设;建立规范的社会体育实践教学评价体系及规章制度。     

以方法论为导向的自动控制原理教学改革

自动控制原理是自动化专业的基础课,不仅为后续课程的学习提供理论基础,还为以后的工程实践提供方法指导。本文以控制理论的方法论为导向,对自动控制原理课程的教学内容和教学方法进行改革,围绕工程背景选择教学内容,尝试双语教学。实践结果表明,教学改革,增强了学生的学习研究能力和创新能力,提高了教学质量,取得了良好的教学效果。     

以项目为导向的单片机课程教学改革

针对当前单片机教学中学生感觉课程太难、无法提高学习兴趣,传统教学模式教材陈旧、教学方法枯燥等问题。提出了以项目为导向的单片机课程教学改革思路。把学生作为主体,充分调动学生的主观能动性。改革教学模式,放弃呆板的理论讲授,引进真实或者虚拟项目,将知识点贯穿至项目之中。经过实际教学,该教学改革模式对学生单片机学习有较大的帮助,真正的提高了学生的单片机技能。     

以工作任务为导向深化高职药物分析教学改革

药物分析是高职院校药学专业的课程之一,药物分析从业人员需要具有丰富的专业理论知识和强大的技术应用技能.高素质和熟练的专业人员对生产过程进行质量控制,在以能力为基础的职业教育改革指导下,促进学生综合职业和发展能力的培养,应当对高职医学分析过程进行重组.本文根据实际的教学方法,谈谈药物分析课程的教学改革的思想和实践,并且按...     

“大学英语”——泛读教学改革的实践与体会

提出在泛读教学中,采取课内外结合、指定阅读、教师导读、督促检查等方式,激发学生主动参与,积极思维,通过大量阅读实践,逐步提高学生的阅读技能。