探讨语料库驱动下的大学英语词汇教学

大学英语词汇教学一直是一项难题,而语料库的兴起在很大程度上为词汇教学打开一扇门。本文从语料库在大学英语词汇教学中的应用和语料库进行英语词汇教学亟待解决的问题两方面进行阐述。语料库有助于学生将"学得"的词汇知识,逐步转化为"习得"知识,最终达到自然流畅地使用语言进行有效的语言交际的目的。     

以语料库为依托的"Drunk"和"Drunken"用法研究

随着科技的进步和因特网的日益普及, 语言学家、字典编纂者、语言教师都无法忽视语料库的飞速发展. 这一新兴领域在过去几十年中曾一度处于语言教学与研究的边缘地带, 但目前的发展趋势表明, 语料库及以语料库为依托的语言研究正在成为语言教学与研究的重中之重.文章以对比"drunk"和"drunken"在语料库中的用法为例,论证语料库在常规语言教学与学习中的重要作用.     

基于语料库的翻译教学研究——以萍乡学院英语本科专业为例

传统的翻译教学法只关注于教师的"教"和学生的"学",学生只是被动的接受了一些翻译技巧,在实际的翻译水平中往往表现得差强人意。运用语料库进行翻译教学是翻译教学的一次全新的改革。与传统教学法不同,它更加关注学生的"习得"翻译技巧的过程及实际翻译能力的提高。本文将以萍乡学院外语系09级英语专业本科班作为实验班,运用语料库进行英汉翻译教学,研究该教学法的教学步骤及教学成果以推广语料库在翻译教学中的运用。     

语料库在翻译教学中的运用探析

传统翻译教学以教师为中心,无法很好调动学生的积极性。借助语料库进行翻译教学,学生通过探索式、发现式和"做中学"的活动发现、总结和归纳语言运用的特征和规律,有利于培养学生解决问题的能力和学习能力。适用于翻译教学的语料库主要有平行语料库,可比语料库和自建小型语料库。     

解析《中国学生英语口笔语语料库》

近年来,国内外英语学习者语料库建设方兴未艾,我国英语学习者语料库研究取得了重大的进展并受到了国外同行的认可."中国学生英语口笔语语料库"的建成,为我国的第二语言习得研究,特别是英语专业教学研究有着十分重要的意义.文章介绍了国内外英语学习者语料库的基本情况,尤其是"中国学生英语口笔语语料库"的基本内容、主要特点以及该语料库对外语教学的启示.     

我国语料库语言学研究现状及展望

依托数量众多的语料库，我国语料库语言学进步虽晚，但发展速度较快。其研究领域主要集中在词汇研究、语法研究、文学批评、翻译研究、教学研究等领域，研究成果较为丰硕。在新时期，我国语料库语言学研究有待在理论体系的完善、语料的管理及规范、多媒体语料库的开发与应用、语料库在教学中的应用、基于网络的语料库建设及应用等方面进一步加强。     

语料库资源共享平台探析

自20世纪50年代以来,语料库语言学研究得到世界各国的广泛重视,语料库被用于语言学研究、词典编撰、二语习得研究等.语料库的建设是一个复杂的系统工程,并不是所有的人都有能力建设语料库.本文分析了语料库资源共享对语言研究和语言教学的意义、语料库资源共享目前还存在的一些困难,并提出搭建一个语料库资源共享平台的设想.     

论语料库建设在体育英语笔译教学中的应用

近年来，计算机技术的进步，丰富的语料库资源以及先进的检索软件的出现，为语料库语言学研究和语言教学开辟了新的方向。在这种条件下，基于语料库的翻译教学方法诞生了，这种教学方法在一定程度上弥补了传统翻译教学方法的不足，能激发学生自主学习的兴趣。体育英语翻译作为英语翻译的。种子系统，与普通的英语翻译既有共性，也有特性。本文根据体育英语笔译教学实践，分析语料库在体育英语笔译教学中的应用及小型专用语料库的建设对体育英语笔译教学的作用，以期提高体育英语笔译教学的效果。     

利用语料库进行英语词汇教学

文章试从分析英语词汇教学中存在的问题出发,阐释利用语料库这一高效便捷的工具对英语教学,尤其是英语词汇教学的作用及其意义,提出英语教师及学习者应该利用语料库进行更为高效的英语教与学,进而对如何有效地利用语料库进行英语词汇教学作了探讨。     

浅析以语料库为基础的英语词汇教学

将语料库的理论运用到英语教学中,特别是词汇教学中已经成为一种趋势。本文介绍了语料库的理论、分类,特别探析了如何在平时的教学中运用语料库进行词汇学习,并指出了运用语料库进行英语词汇教学的重要性。     

时间副词“从来”与“向来”的比较研究——兼论对外汉语教学

基于语料库,对同义时间副词"从来"、"向来"的分布环境进行了统计分析,通过对两者在句法特征和句式特点上差别的比较,提出了在对外汉语教学中同义词教学的建议。     

语料库在日语复合动词自他词性判断上的应用——以复合动词「売り歩く」的考察为例

以复合动词"売り歩く"为例探索日语语料库在复合动词自他词性判断上的运用。通过对"売り歩く"的用例检索发现该词既可以前接物品句子成分作他动词用,也可以前接场所句子成分作自动词用,得出该复合动词兼具自动词和他动词词性,同时基于语料库的实例研究补充了字典中对该词用法及释义的不足之处。     

基于语料库的抽象名词教学策略探析

运用语料库对语言结构、语言使用等进行定量定性的实证研究已经成为近年来语言学发展的一个重要趋势。汉语学界真正把大规模语料库和语料分析软件相结合进行相关研究的案例并不多见。本文利用语料库和语料库软件探讨对外汉语教学里的抽象名词教学问题。     

自建电影字幕平行语料库对翻译教学的启示——以“喜欢”“Know”的索引分析为例

以语料库翻译学相关理论为理论基础,通过在自建双语电影字幕平行语料库中对汉语"喜欢"和英语"know"及其对应的各种译句的分析,发现电影字幕翻译中对词的翻译远比词典中提供的翻译选项更形象、全面。最后得出结论:在翻译教学中,可考虑使用电影字幕平行语料库,以收到更好的翻译效果。     

“语料库”方法在工科专业英语课堂词汇教学中的应用效果研究——以西南大学材料类专业英语教学为例

专门用途英语(ESP)是英语语言学教学领域的一门分支学科.长期以来,工科专业英语存在着学生学习兴趣不高、动力不足,教学方式和组织形式单一等问题,为提高专业英语词汇教学效果,以西南大学材料类专业英语为例,将"语料库"方法应用于材料类专业英语课堂词汇教学,探讨了"语料库"方法在工科专业英语课堂词汇教学中的应用效果.研究结果表明,将"语料库"方法应用于工科专业英语课堂词汇教学中,能明显提高学生对课堂教学的满意程度和整体教学效果,学生对专业英语重要性的认识和学习的主动性得到加强,兴趣明显提高.     

语料库辅助大学英语词汇教学的优势及其潜在的问题

词汇教学是大学英语教学的一个重要组成部分,但传统的词汇教学由于课时少和任务重的现状而导致学生学习效率很低.本文试图从三个方面论证语料库在英语词汇教学中的优势.同时针对大多数学者认为语料库的应用具有"及时性、精确性和地道性"的优点提出质疑,其目的不是否定本领域的研究,而是指出它的几个潜在问题,以便把本领域的研究进行地更深入、更有效、更科学.     

论体育英语参照语料库建设的三维模式

目的为建设体育英语参照语料库提供一个理论框架和操作指引。方法首先从体育的社会性,主要包括体育的民族性、文化性和经济性3个方面,厘清主要体育项目,明确语料取样的对象和渠道。其次,以语域类型为参考,对体育英语话语进行分类,为体育英语语料库子库的组成提供语言学依据。结果根据语料库语料均衡原则,初步确定了不同体育分类和语域分类的话语权重的差异,语料采样时需体现出这种差异才可以保证语料的均衡性。结论这个"社会-语言-量化"的三维模式,从语料构成和语料大小两方面为建设体育英语参照语料库建设提出了一个整体构想。     

基于翻译教学的语料库构建——以比较翻译教学法为例

分析翻译课程中教学型语料库的构建问题,认为应结合翻译课程具体的教学法以及相应的教学步骤,以学生为中心进行教学型语料库的构建,并以比较翻译教学法为例,从微观翻译教学环节具体探讨语料库构建的类型、选材、标注等问题以及构建步骤和方法。     

语料库与口语教学

利用语料库研究语言的特征并应用于外语教学,已成为语料库最重要的应用之一.本文对语料库的类型及发展作了简要介绍,并对语料库在口语学习和教学方面的作用进行了分析,侧重于分析话语标记语和预制语言的作用,借以希望能促进口语教学改革.     

吉林省普通话语料库建设现状刍议

普通话语料库建设方兴未艾。本文就吉林省普通语语料库建设的现状进行了分析,发现语料库建设在取得不俗成绩的同时也存在诸多问题,并就这些问题指出解决办法。