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相似文献
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1.
职业教育改革的核心是课程改革,而课程改革的关键在于课程的开发与实施.在“工学结合”教学领域,以工作过程系统化为指导的课程开发思想已成为职业教育领域课程开发的主流思想.给排水专业课程改革建立在工学结合的基础上,以典型工作任务分析为核心,结合认知任务分析法确定给排水专业课程内容.确定给排水专业核心课程为:水质检测与分析、给排水管道施工、建筑管道设备安装、给水处理运行、城市污水处理运行、建筑消防控制系统安装与调试.  相似文献   

2.
对比定额计价模式和清单计价模式的教学内容,针对房地产专业特点,分析在清单计价模式下,建筑工程概预算课程存在的问题,并针对这些问题,提出对建筑工程概预算课程的教学内容及知识结构的改革。  相似文献   

3.
沈华  李志杰 《科技信息》2006,(12):147-148
建设部颁布的《建设工程工程量清单计价规范》,对工程造价课程带来了很大变化。文章对工程量清单计价和定额计价进行比较后,认为必须对工程造价课程进行改革。在对现行教材进行分析的基础上,也必须对现行的工程造价教材加以改革,来适应形势的需要。  相似文献   

4.
吴育萍 《科技资讯》2010,(32):184-184
本文从建筑工程预决算课程特点出发,分析了目前建筑市场上计价的特点,从教学内容重组和教学方式方法上提出了课程改革的必要性和新的方式方法,同时也针对目前教材的特点提出了教材改革的建议。  相似文献   

5.
中职《建筑给排水工程施工》课程旨在培养学生具备建筑给排水施工员的职业能力,该文探讨了项目教学法在《建筑给排水工程施工》课程中的应用,学生经历咨询、计划、决策、实施、检查和评价活动,形成一种主动发展的态势,岗位职业能力培养成效快。笔者任教学校给排水专业毕业生,其专业技能、环境适应能力、诚实守信度、团队合作等能力深得用人单位的赞许,学生工作幸福感强,实现了我校“以服务为宗旨,以就业为导向”的办学理念。  相似文献   

6.
水处理实验课程作为给排水科学与工程专业的一门核心课程,在培养高校学生的创新能力和实践能力等方面有着极其重要的作用。通过介绍该课程特点及存在的问题,从教学内容、教学方式和考核方式三方面进行课程改革。首先在课程中增加综合设计性实验,使学生能够独立思考自行设计实验步骤,提高了学生的创新能力和分析解决问题的能力;其次改革了教学方式,并在考核方式中融入过程控制考核部分。该课程改革已进行了初步实践,并得到了一定成果。  相似文献   

7.
介绍了工程量清单计价的特点,讨论了清单计价对工程造价从业人员的要求,提出了工程预算课程教学改革的思路,给出了课程教学改革的具体内容和方法。  相似文献   

8.
《建筑工程计量与计价》是建设工程管理科学中一门综合性和政策性都很强的实践课程。就《建筑工程计量与计价》课程教学改革,重点论述《建筑工程计量与计价》课程实践教学对培养学生的职业能力具有决定性作用,对实现人才培养目标具有一定的实际意义。通过学习《建筑工程计量与计价》课程,使学生能理论联系实际,能编制工程量清单和工程量清单报价等造价文件。  相似文献   

9.
我市目前的计价方式出现了双轨制度。有的地方已经普遍使用了清单计价的方式,有的地方还在继续实行定额计价的方式。随着我国工程造价管理体制的改革深入,市场定价模式应将逐步占主导地位。施工图预算固然有它继续使用和发挥作用的一面,又有其极为不利的一面,推行工程量清单计价已经成为必然的趋势,两种方法都具有应用的意义。本文对施工图预算与工程量清单计价的比较分析与结合方式进行了探讨。  相似文献   

10.
李庆丰 《广东科技》2012,21(9):161-162
建筑行业为与国际接轨,就工程造价的计价方式也由原来的"预算定额计价"方式到2003年改革为用"工程量清单计价"方式,为完善工程量计价方式,在2008年国家又重新修订了《工程量清单计价规范》。新《规范》中的对项目特征的描述、工程量、价差调整、措施项目的调整上都作了明确的约定方式,使实际操作及应用更具科学性。  相似文献   

11.
于秋娥  成惠平 《科技信息》2009,(22):I0345-I0345
在我国实施工程量清单,对规范建设市场计价行为和秩序,促进建筑市场有序竞争和企业健康发展,深化工程造价改革具有重要意义。为此本文笔者根据《建设工程工程量清单计价规范》同时结合实行操作经验,就工程量清单计价模式在工程造价审计中的应用问题,浅谈几点实践中的体会。  相似文献   

12.
推行工程量清单计价是深化工程造价改革的需要,也是适应市场经济发展和与国际接轨的需要。文章对工程量清单计价的特点、传统计价模式与工程量清单计价模式的区别及工程量清单计价编制中的有关问题进行了论述。  相似文献   

13.
以给排水专业的水处理工程实验教学课程为例,介绍了该专业实验课程开设、 教材选择、 实验条件以及教学内容更新情况,阐述了在新工科背景下,课程培养方案调整后的教学思路和教学方法,展示了学生参与教师科研的两种途径,并建立多层次教学评价机制.实践表明,通过改革教学模式,有助于培养学生独立分析和逻辑判断能力,提升高校教学质量.  相似文献   

14.
随着我国工程造价管理体制的改革深入,计价模式出现了"双轨制"。一些地方对清单计价方法使用比较普遍,有的地方仍继续按照定额计价方式。施工图预算虽然在设计阶段控制工程造价方面有重要作用,但也存在一些弊端。实行工程量清单计价,是适应市场经济的客观要求,两种方法都十分重要。因此在工程实际施工应用中,对工程计价的方法进行探析、研究,具有理论与实践的双重意义。  相似文献   

15.
工程量清单计价模式是改革和完善工程造价管理体制、规范市场秩序的一个重要组成部分。电网建设企业利用这种市场定价的模式,能很好的根据市场上供求状况、信息状况和企业定额进行自由竞价,提高企业的综合实力,创造更多的经济利益。通过电网工程项目采用的工程量清单计价与定额计价模式进行对比,进而对工程量清单计价模式在电网工程项目中的应用进行分析。  相似文献   

16.
本文论述了工程量清单计价模式下定额存在的必要性,分析了新的计价模式下定额的作用,由此提出适应新计价模式下定额的发展和改革的要求。  相似文献   

17.
随着《建设工程工程量清单计价办法》的实施,《建筑工程概预算》课程的实践教学也在进行不断的改革探索,本文依据该课程的特点和要求以及专业人才培养计划的要求,在此基础上探索实践教学改革的途径,为今后的教学实践奠定一定的基础。  相似文献   

18.
全面推进和实施工程量清单计价模式,是我国工程建设领域的重大改革举措。就工程量清单计价的特点进行了论述,并提出该计价模式下的风险预防措施。  相似文献   

19.
崔泽艳  胡文武 《实验室科学》2014,(1):98-100,103
"水资源利用与保护"是给排水专业的一门专业必修课。分析了该课程的性质,提出了目前教学中存在的主要问题。同时根据平时教学过程存在的问题,对本课程的教学内容、教学方法、教学手段及考核方式进行了改革,突出培养大学生的实践创新能力,培养企业所需要的应用型创新人才。  相似文献   

20.
入世对我国工程计价模式的挑战及对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
我国的工程计价模式采用定额管理模式,与国际通行的工程量清单模式有很大差别;入世以后,我国现行的工程计价模式会遇到挑战.本文试阐述了两种计价模式的差别,入世带来的冲击,改革我国现行计价模式的必要性,并简述了改革的具体方式.  相似文献   

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