本刊荣获全国高等学校自然科学学报优秀编辑质量评比三等奖

为了鼓励学报编辑人员深入钻研业务,提高自身素质,鼓励各编辑部认真执行有关国家标准和规范,互相学习,取长补短,不断提高学报质量,使学报更好地为社会主义精神文明和物质文明建设服务,在国家教委科技司和国家新闻出版署期刊司的领导、支持下,高等学校自然科学学报研究会于1989年10月组织了全国高等学校自然科学学报优秀编辑质量评比。除西藏、台湾外的29个省、自治区、直辖市的583家高校自然科学学报参加了评比活动。这次评比内容具体,标准明确,方法科学,结果比较客观公正。除政治质量作为参评的前提条件外,具体评比了以下10项内容:1.学术质量,20分;2.封页(包括目次页)10分;3.编排格式,10分;4.     

本刊荣获全国及上海市高等学校自然科学学报优秀编辑质量评比一等奖

为了鼓励编辑人员深入钻研业务,提高自身素质,认真执行有关国家标准和规范,不断提高学报质量,更好地为社会主义精神文明和物质文明建设服务,在国家教委科技司和国家新闻出版署期刊司的领导和支持下,高等学校自然科学学报研究会于1989年10月组织了全国高等学校自然科学学报优秀编辑质量评比活动。这次评比,内容具体、标准明确、方法科学,结果比较客观公正。除政治质量作为参评的前提条件外,具体评比了学术质量,封页(包括目次页),编排格式,量、单位和符号,图,     

全国高等学校自然科学学报优秀编辑质量评比

为了鼓励学报编辑人员深入钻研业务,认真执行有关国家标准和规范,不断提高编辑水平和学报质量,使学报更好地为社会主义精神文明和物质文明建设服务,在国家教委科技司和新闻出版署期刊司的领导和支持下,中国高等学校自然科学学报研究会于1989年10月在北京组织了全国高等学校自然科学学报优秀编辑质量评比工作。除西藏、台湾外,29个省,自治区、直辖市的587家高校自然科学学报参加了评比活动。这次评比内容具体,标准明确。除政治质量作为参评的前提条件外,具体评比了以下10项内容:1.学术质量,20分;2.封页(包括目次页),10分;3.编排格式,10分;4.量、单位和符号,15分;5.图,10分;6.表格,5分;7.数字用法,5分;8.语言文字、标点符     

本刊荣获全国高校自然科学学报优秀编辑质量评比二等奖

为了鼓励学报编辑人员深入钻研业务,提高编辑素质,促进各编辑部认真执行有关国际的和国家的标准和规范,不断提高学报质量,使学报更好地为社会主义精神文明和物质文明建设服务,在国家教委科技司和国家新闻出版署期刊司的领导、支持下,中国高等学校自然科学学报研究会于1989年10月组织了全国高校自然科学学报优秀编辑质量评比,除西藏、台湾外的29个省、自治区、直辖市的587家高校自然科学学报参加了评比活动,结果,评选出一等奖38个,二等奖66个,三等奖83个.本刊荣获优秀编辑质量二等奖,得到由国家新闻出版署期刊司和国家教委科技司联名颁发的集体荣誉奖状和个人获奖证书.     

本刊荣获全国高等学校自然科学学报优秀编辑质量评比三等奖

为了鼓励学报编辑人员深入钻研业务,提高自身素质,鼓励各编辑部认真执行有关国家标准和规范,互相学习,取长补短,不断提高学报质量,使学报更好地为社会主义精神文明和物质文明建设服务,在国家教委科技司和国家新闻出版署期刊司的领导、支持下,高等学校自然科学学报研究会于1989年10月组织了全国高等学校自然科学学报优秀编辑质量评比。除西藏、台湾外的29个省、自治区、直辖市的587家高校自然科学学报参加了评比活动。     

本刊荣获全国高等学校自然科学学报优秀编辑质量评比三等奖

为了鼓励学报编辑人员深入钻研业务,提高自身素质,鼓励各编辑部认真执行有关国家标准和规范,互相学习,取长补短,不断提高学报质量,使学报更好地为社会主义精神文明和物质文明建设服务,在国家教委科技司和国家新闻出版署期刊司的领导、支持下,高等学校自然科学学报研究会于1989年10月组织了全国高等学校自然科学学报优秀编辑质量评比。除西藏、台湾外的29个省、自治区、直辖市的587家高校自然科学学报参加了评比活动。     

本刊荣获全国高等学校自然科学学报优秀编辑质量评比三等奖

为了鼓励学报编辑人员深入钻研业务,提高自身素质,鼓励各编辑部认真执行有关国家标准和规范,互相学习,取长补短,不断提高学报质量,使学报更好地为社会主义精神文明和物质文明建设服务,在国家教委科技司和国家新闻出版署期刊司的领导、支持下,高等学校自然科学学报研究会于1989年10月组织了全国高等学校自然科学学报优秀编辑质量评比。除西藏、台湾外的29个省、自治区、直辖市的587家高校自然科学学报参加了评比活动。     

本刊荣获全国高等学校自然科学学报优秀编辑质量评比一等奖

为了鼓励学报编辑人员深入钻研业务,提高自身素质,鼓励各编辑部认真执行有关国家标准和规范,互相学习,取长补短,不断提高学报质量,使学报更好地为社会主义精神文明和物质文明建设服务,在国家教委科技司和国家新闻出版署期刊司的领导、支持下,高等学校自然科学学报研究会于1989年10月组织了全国高等学校自然科学学报优秀编辑质量评比。除西藏、台湾外的29个省、自治区、直辖市的587家高等自然科学学报参加了评比活动。     

石油大学学报(自然科学版)荣获全国高等学校自然科学学报优秀编辑质量评比二等奖

为了鼓励学报编辑人员深入钻研业务,提高自身素质,鼓励各编辑部认真执行有关国家标准和规范,互相学习,取长补短,不断提高学报质量,使学报更好地为社会主义精神文明和物质文明建设服务,在国家教委科技司和国家新闻出版署期刊司的领导和支持下,中国高等学校自然科学学报研究会于1989年10月组织了全国高等学校自然科学学报优秀编辑质量评比。除西藏、台湾外的29个省、自治区、直辖市的587家高校自然科学学报参加了评比活动。     

本刊荣获全国高等学校自然科学学报优秀编辑质量评比三等奖

为了鼓励学报编辑人员深入钻研业务,提高自身素质,鼓励各编辑部认真执行有关国家标准和规范,互相学习,取长补短,不断提高学报质量,使学报更好地为社会主义精神文明和物质文明建设服务,在国家教委科技司和国家新闻出版署期刊司的领导、支持下,高等学校自然科学学报研究会于1989年10月组织了全国高等学校自然科学学报优秀编辑质量评比.除西藏、台湾外的29个省、自治区、直辖市的587家高校自然科学学报参加了评比活动.     

本刊荣获全国高等学校自然科学学报优秀编辑质量评比二等奖

为了鼓励学报编辑人员深入钻研业务,提高自身素质,鼓励各编辑部认真执行有关国家标准和规范,互相学习,取长补短,不断提高学报质量,使学报更好地为社会主义精神文明和物质文明建设服务,在国家教委科技司和国家新闻出版署期刊司的领导、支持下,高等学校自然科学学报研究会于1989年10月组织了全国高等学校自然科学学报优秀编辑质量评比.除西藏、台湾外的29个省、自治区、直辖市的587家高校自然科学学报参加了评比活动.     

本刊荣获全国高等学校自然科学学报优秀编辑质量评比一等奖

为了鼓励学报编辑人员深入钻研业务,提高自身素质,鼓励各编辑部认真执行有关国家标准和规范,互相学习,取长补短,不断提高学报质量,使学报更好地为社会主义精神文明和物质文明建设服务,在国家教委科技司和新闻出版署期刊管理司的领导、支持下,高等学校自然科学学报研究会于1989年10月组织了全国高等学校自然科学学报优秀编辑质量评比,除西藏、台湾外的29个省、自治区、直辖市的587家高校自然科学学报参加了评比活动.     

本刊荣获1989年陕西省和全国高校自然科学学报优秀编辑质量评比一等奖

为了深化高校学报工作改革,鼓励学报编辑人员深入钻研业务,提高自身素质,鼓励各编辑部认真执行有关国家标准和规范,互相学习,取长补短,不断提高学报的学术水平和编辑出版质量,使学报更好地为社会主义精神文明和物质文明建设服务,在国家教委科技司和国家新闻出版署期刊管理司的领导、支持下,中国高等学校自然科学学报研究会于1989年组织了全国高等学校自然科学学报优秀编辑质量评比.除西藏、台湾外的29个省、自治区、直辖市的587家高校自然科学学报参加了评比活动.     

本刊荣获全国高等学校自然科学学报优秀编辑质量评比二等奖

在国家教委科技司和国家新闻出版署期刊司的领导、支持下,中国高等学校自然科学学报研究会于1939年10月组织了全国高等学校自然科学学报优秀编辑质量评比活动。除西藏、台湾外,29个省、市、自治区的587家自然科学学报参加了这次评比活动。这次评比的目的,是为了鼓励学报编辑人员安于职守,深入钻研业务,提高自身素质;鼓励编辑部认真执行国家的有关标准和规范;促进编辑部间互相学习,取长补短,     

本刊获河北省高校学报编辑工作进步奖

根据全国高校学报研究会关于开展优秀学报评比的通知精神,我省高校学报研究会于1985年5月对全省高校学报组织了评比,评比目的是为进一步推动我省高校自然科学学报工作改革,鼓励学报编辑人员深入钻研业务,开展编辑学理论和实践的研究,互相学习,取长补短,不断提高学报质量,使学报更好地为社会主义现代化建设做出贡献。     

本刊荣获全国高等学校自然科学学报优秀编辑质量评比二等奖

高等学校自然科学学报研究会于1989年10月组织了全国高等学校自然科学学报优秀编辑质量评比.除西藏、台湾外的29个省、区、市的587家高等自然科学学报参加了评比的活动.这次评比除政治质量作为参评的前提条件外,具体评比了以下10项内容:1.学术质量,20分;2.封页(包括目次页)lO分;3.编排格式,10分;4.量、单位和符号,15分;5.图,10分;6.表格,5分;7.数字用法,5分;8.语言文字、标点符号,10分;9.校对质量,10分;10.印装质量,5分.评审时,评奖委员会由以下成员组成:翁     

本刊荣获“全国高校自然科学学报编辑质量优秀奖”一等奖

历时10天的“全国高校自然科学学报编辑质量优秀奖”评比活动,已于9月25日在北京胜利结束,本刊获得一等奖的殊荣。这次全国性的评比活动,是在国家教委、国家科委和国家新闻出版署的关怀支持下,由中国高校自然科学学报研究会具体主办的。其目的,是为了进一步推动高校学报工作改革,鼓励     

《大理学院学报》荣获2009年全国高校科技期刊优秀编辑质量奖

为了总结经验,表彰先进,展示成果,鼓励全国高校科技期刊编辑工作者提高政治素养和业务水平,学习并实践科学发展观,勇于创新,锐意改革,认真做好编辑工作,不断提高期刊质量,并积极参与编辑学和期刊学研究,中国高等学校自然科学学报研究会于2009年3月至9月开展全国高校科技期刊优秀编辑质量、优秀编辑工作者及优秀编辑学论著（简称“三优”）评比活动。     

全国高校自然科学学报优秀编辑质量评比圆满结束 我院学报荣获二等奖

为了鼓励学报编辑人员深入钻研业务,提高自身素质,鼓励各编辑部认真执行有关国家标准和规范,互相学习,取长补短,不断提高学报质量,使学报更好地为社会主义精神文明和物质文明建设服务,在国家教委科技司和国家新闻出版署期刊司的领导、支持下,高等学校自然科学学报研究会于1989年10月组织了全国高等学校自然科学学报优秀编辑质量评比。除西藏、台湾外的29个省、自治区、直辖市的587家高校自然科学学报参加了评比活动。经评奖委员会严格、科学的计分评审,共评选出一等奖38个,二等奖66个,三等奖83个和少数民族文版优秀编辑质量奖4个。     

《大理学院学报》荣获2009年全国高校科技期刊优秀编辑质量奖

为了总结经验，表彰先进，展示成果，鼓励全国高校科技期刊编辑工作者提高政治素养和业务水平，学习并实践科学发展观，勇于创新，锐意改革，认真做好编辑工作，不断提高期刊质量，并积极参与编辑学和期刊学研究，中国高等学校自然科学学报研究会于2009年3月至9月开展全国高校科技期刊优秀编辑质量、优秀编辑工作者及优秀编辑学论著（简称“三优”）评比活动。