高校图书馆创建阅读文化探析

高校阅读文化是校园文化体系的重要组成部分。论述了创建阅读文化的重要性,分析了我国大学生阅读现状,阐述了高校图书馆在创建阅读文化方面的优势,指出创建阅读文化、构建和谐校园文化是高校图书馆义不容辞的责任。     

高校图书馆培养阅读文化和服务和谐校园文化研究

阅读文化是和谐校园文化的重要组成部分,高校图书馆应该多途径地培养阅读文化,为构建和谐校园文化服务。介绍了当前大学生的阅读特点,阐述了高校图书馆在培养阅读文化与构建和谐校园文化中的作用,提出了高校图书馆培养阅读文化及服务和谐校园文化的途径与方式。     

高校图书馆做好阅读引导工作的意义

书籍是人类智慧的结晶与人类进步的阶梯,图书馆作为收藏图书资料、供人阅览的机构,推广与普及阅读责无旁贷。在分析高校校园阅读现状的基础上,介绍了高校图书馆需要引导阅读的3个群体,探讨了高校图书馆搞好阅读文化环境建设的途径。     

当代大学生阅读文化调查研究

对当代大学生对图书馆的认识及阅读习惯、阅读动机、阅读特点及其对图书馆的满意度等进行了调查分析,探讨了高校图书馆如何深化读者服务工作、构建大学生的阅读文化的问题.     

高校图书馆的阅读推广

阅读,是科技文化传承的手段,关系到个人的成长和进步,关系到民族的兴盛和发展,阅读推广,是图书馆永恒的主题。高校图书馆作为图书馆界的主要力量,面对全民阅读的重要主体——大学生,应当义不容辞地肩负起阅读推广主力军的重任。该文就目前高校图书馆的阅读推广现状进行分析,对高校图书馆的阅读推广提出了一些建议,希望能为高校图书馆的阅读推广提供一些借鉴。     

探究智慧图书馆技术对高校阅读推广模式的作用与影响

阅读是人类精神文化活动的主要形式之一。自2014年,全民阅读工作被上升到政府工作高度,我国正式进入全民阅读时代。在信息技术发展的飓风中,高校图书馆正在面临新时代转型,全民阅读的号角为高校阅读推广活动发展与优化提供了沃土。该文将分析智慧图书馆技术在高校阅读推广模式的影响,总结智慧图书馆背景下高效阅读推广的主要特征,探讨高校阅读推广新模式与新方向。     

高职高专院校阅读文化建设策略研究

近年来,随着社会的发展,高校图书馆特别是高职高专院校图书馆面临着生存困境,具体表现在读者到馆率逐年下降、文献借阅量逐年减少、读者阅读兴趣不高等。造成这种现场的根本原因是高职高专校园阅读文化建设的缺失。作为一名高职高专院校的图书馆工作人员,希望通过对高职高专院校阅读文化建设策略的研究,帮助高职高专院校图书馆走出当前面临的发展困境。结合高职高专校园阅读文化的构成要素,针对高职院校校园阅读活动存在的主要问题,该文从阅读行为文化、阅读精神心理文化两个方面有针对性地提出了高职高专院校校园阅读文化建设的策略。     

数据时代高校图书馆智慧阅读和文化育人功能的实现

针对数据时代高校图书馆阅读推广工作的新特征、新内容和新形式,探讨图书馆智慧阅读和文化育人功能的实现,打造图书馆文化标识,推进"全民阅读"的深入开展。文化育人一直是高校图书馆的重要职能。数据时代,大学生普遍缺乏阅读智慧,如何智慧阅读成为全新课题。需要结合数据时代阅读推广活动的现实情况,让图书馆致力于智慧阅读能力培养、策略引导、氛围营造等,从而促进智慧阅读与文化育人功能的实现。     

高校图书馆在全民阅读活动中的实践创新——以湖北大学图书馆为例

以近年来湖北大学图书馆在全民阅读活动中的实践为例,阐述了高校图书馆开展全民阅读服务的优势,分析了高校图书馆开展全民阅读服务的方式,提出了高校图书馆如何开展全民阅读服务的建议.     

基于全民阅读的高校图书馆阅读推广馆员制度建设

阐述了高校图书馆建立阅读推广馆员制度的紧迫性,介绍了高校图书馆阅读推广馆员的工作职责,分析了高校图书馆阅读推广馆员制度运行模式,对如何进行高校图书馆阅读推广馆员制度的建设进行了思考.     

关于浅阅读时代高校图书馆导读工作的几点思考

通过对“浅阅读”和大学生阅读行为变化的分析，探讨了强化高校图书馆导读工作的对策与建议，包括提倡正确的阅读观念，推广阅读文化，贯彻以人为本的服务理念，强调网络阅读和浅阅读并举等。     

网络环境下高校图书馆的导读工作

论述了在网络环境下高校图书馆导读工作的重要性,分析了网络化、数字化对高校图书馆导读工作的影响,探讨了深化和发展高校图书馆导读工作的途径。     

浅谈高校图书馆导读工作

介绍了图书馆导读工作的定义,分析了图书馆导读工作的必要性,指出高校图书馆导读工作要从学生阅读行为的引导、阅读能力的培养这两方面入手,提出了加强图书馆导读工作的一些措施。     

高校图书馆对大学生阅读的影响探析

作为大学生阅读和学习的场所,高校图书馆对学生影响重大。分析了目前大学生的阅读状况,探讨了高校图书馆对大学生阅读的影响,从改善图书馆阅读环境及提升数字化资源建设两方面,讨论了如何使高校图书馆更好地为学生服务的问题。     

大学生阅读心理浅析

对大学生在图书馆借阅过程中的心理现象进行了探讨,分析了大学生的阅读需求、阅读兴趣,揭示了大学生在利用图书馆的过程中心理活动的发生与发展规律.     

围绕育人中心提高高校图书馆阅览管理与服务水平

图书馆是高等学校的重要教育资源，肩负着育人的重任。高校图书馆必须围绕这个中心，树立“以人为本”的育人理念，提高管理人员队伍的综合素质，创造良好的阅览和学习环境，改进阅览管理中的不合理规定，拓展阅览室的服务空间，做好高校图书馆阅览管理与服务工作。