想象在地球科学理论发展中的作用

想象是地球科学理论研究的重要思维方式,文章从大陆漂移说的孕育到提出;地球形状的猜测到证实;地质学进化发展的历史过程等方面论述了想象在地球科学理论发展中的作用.     

想象在地球科学理论发展中的作用

想象是地球科学理论研究的重要思维方式,文章从大陆漂移说的孕育到提出;地球形状的猜测到证实;地质学进化发展的历史过程等方面论述了想象在地球科学理论发展中的作用。     

科学想象的认知方法论

科学想象本质上属于创造性思维的一种认知形式，其认知特点为唯象性、概括性和自由创造性；科学想象的认知方式主要体现为想象模型和想象实验两种基本形态；运用科学想象的认知机制涉及表象、联想、理性以及情感、直觉和灵感等因素，这些因素之间的有效关联和协同作用决定着科学想象的最佳创造功能。     

科学不拒绝想象

人们往往认为,抽象思维和形象思维是科学家和艺术家各自使用的两种独特思维方式。其实,这两种思维方式并非互不相容。形象思维也是创造性思维,它与抽象思维相辅相成,在科学研究中起着不可替代的重要作用。科学理论的建立往往是逻辑思维和非逻辑思维(主要是形象思维)结合的产物,而想象作为形象思维的重要部分又在其中占有特殊的地位。科学的想象力在某些时刻比知识本身还重要。没有想象,牛顿就不可能创立微积分,因为"无限"是不可能脱离想象的;以实验为基础,富兰克林把电想象成一种流体,卢瑟福把原子想象成一个微型太阳,都促进了各自理论体系的建立;伽利略研究自由落体运动、爱因斯坦创立相对论所运用的理想实验,更是高水平的想象。作为一种特殊的想象,数学猜想对数学发展的巨大意义早已得到公认。数学发展的动力正在于猜想而不在于推理,因为数学定理、公式的发现及证明思路、推演方法往往源于猜想。素数定理的     

审美阅读中的自由想象——萨特想象理论的接受内涵

审美阅读和欣赏与想象的关系十分密切。想象的本质是自由的,它使读者在阅读中获得本质,证明了读者的自由的存在;同时,想象也使读者造就了作品的本质,读者的阅读中的自由想象延伸了作家的艺术生命,也使事物在阅读过程中获得了审美价值。萨特想象理论实质上包含了丰富的接受美学内涵,对艺术理论具有很大的贡献。     

科学发现有时远比想象中简单——编辑解读

2008年,浙江省涌现出不少反映全省科技事业发展的优秀新闻作品,在营造提高自主创新能力、努力建设创新型省份的良好舆论环境方面发挥了重要作用。在第五届浙江省科技好新闻作品的表彰目录中,《"万能细胞"研究的前前后后》荣登榜首,如今重读这篇好新闻,仍激动人心,可见好新闻并不是我们常说的"易碎品",也可以成为我们经常品味的艺术品。     

科学发现有时远比想想象中简单——编辑解读

2008年,浙江省涌现出不少反映全省科技事业发展的优秀新闻作品,在营造提高自主创新能力、努力建设创新型省份的良好舆论环境方面发挥了重要作用.在第五届浙江省科技好新闻作品的表彰目录中,<"万能细胞"研究的前前后后>荣登榜首,如今重读这篇好新闻,仍激动人心,可见好新闻并不是我们常说的"易碎品",也可以成为我们经常品味的艺术品.     

科学思维与艺术想象的合和

科学和艺术都依赖于人的头脑中创造力火花之闪现,并共同追求真、善、美的普遍真理。科学家和艺术家的思维之间并没有截然的鸿沟。艺术不仅是科学家所应当具有的素质,更是科学创造中所必备的要素。     

崭露头角的新药设计师——电子计算机

远在公元前2735年,我们的祖先就开始采用未经“实验室”设计出来的新药。十七世纪,美洲印地安人也懂得用金鸡纳树皮治疗疟疾。十九世纪,化学家们就能从药用植物提取药物,并研究其成分。这是一个重大的突破,由于知道了这种药的性能,人们就可以设法在实验室里制造。随着研究的不断深入,化学家们对原子是如何结合为分子,分子又是如何结合为别的分子的,也了解得更多了。还有一些科学家,又研究了药物是如何在人体内起作用的。他们甚至通过非常熟练的方法把小得看     

科学理论的检验

文章讨论科学理论的检验活动中一个相对简单的认识论问题,即检验活动中理论与经验事实间的逻辑关系。一种流传甚广的观点认为,理论的预言与实验观察结果相一致就证实了理论;不一致或者相悖就否证了理论。这种观点是过于简单化的,因而实质上是错误的,是十分有害的。文章从逻辑学分析了实验观察结果与理论预言相矛盾时可以作的四个方面的考虑。1.怀疑实验观测结果的正确性;2.指责所预设的初始条件和边界条件的集合有问题;3.通过修改辅助假说来维护受检理论;4.受检理论被观察结果所证伪了。     

品——服装灵魂——服装设计师

服装设计是当今世界上潮流改变最快的设计行业之一。服装设计是一门十分特殊的职业,既强调艺术性,又强调实用性和商业性,不是纯理论研究,不是孤芳自赏式的艺术创造,而是想象力、实用性、市场化的综合。     

张开想象的翅膀——作文教学培养想象能力的探索

马克思说：“想象力是十分强烈地促进人类发展的伟大天赋。”这话深刻地道出了想象力是人的创造力中最宝贵的品质。对学习写作的学生来说，想象力越丰富活跃，所受到的限制越小，对生活的理解就越深刻，情感体验就越强烈，审美体验就越丰富，创造力也就越大。作文需要创造思维，创造思维的核心是想象力。不仅写科     

从建筑生到网红设计师 青山周平:延伸“家”的想象

正他是日本新锐建筑设计师,在中国生活的十年间,他最钟情于北京胡同的闲适生活,一档电视节目的播出,令他一夜之间成为众人瞩目的网红。日本设计向来以简约著称,从MUJI、三宅一生到安藤忠雄、山本耀司、川久保玲,其背后即是东洋特有的审美观。回看流行的风向,时尚就是一个圆,在轮回中不断获得新生,形态各异的变迁,万变不离其宗的是对传统的回归,就像侘寂(wabi sabi)意在向枯萎、即将逝去的存在中寻求重生之美,断舍     

简论科学理论的演化

没有不变的理论。每门科学理论从诞生到成熟,在形式、内容上都会经历许多变化。变化有的属于修补和完善的性质,有的属于基本概念和基本原理的大变动。研究理论的演化,主要是研究理论变化的实质和机制,研究理论变化的形式和这些形式之间的关系。这里我们所说的理论主要指自然科学理论,但得出的结论对社会科学理论也同样适用。     

科学燃烧理论的确立

本文通过化学发展史上科学燃烧理论确立的过程,阐述了科学家探索真理的严谨科学态度、思维方法和批判精神。     

波科学理论的改进

波动是物质存在的一种形态,又是物质运动的独特形式.波科学研究经典波动和量子波动,而这二者不能截然分开.例如电磁波既是宏观的经典波,又是与微观世界相联系的波;这反映在光子身上,它是一种独特的微观粒子.1926年Schr(o)dinger创造了量子波动力学,Schr(o)dinger方程成为反映量子世界运动规律的基本方程.量子力学中波函数的复杂化来源于非经典波动的复杂性;通常认为光子是电磁场量子,但似不应把光子等同于电磁波.如光子也像电子那样(波动性有统计性质),它与经典电磁波确实不完全一样,讨论“光子的几率波方程问题”并不为错.故我们说光子至今没有自己专属的波函数和波方程,因而无法确切地代表和呈现光子奇怪的特性.改进波科学理论的一个重要内容是电磁波自洽的数学逻辑结构,为此要使用与经典力学(CM)中不同的数学方法,例如矢量算子理论和广义函数论.Newton的经典力学和Einstein的相对论力学主要针对实物(粒子或物体)而建立,但场与波并非实体物质.量子力学(QM)中的算子运算方法和波函数空间概念对波科学研究有重要意义,而现代电磁场理论非常适合波科学分析,能提供基本的电磁波矢量方程组,并突出地把旋量场、无旋场区分开来.波速研究是波科学探索的一个重点和突破口,尽管波科学研究不能脱离经典力学,但不能完全沿用CM的思维方式,波速的标量性就是证明.本文对波科学中群速公式的重新推导表明,2000年公布的WKD负群速实验并非“在计算公式上犯了错误”.……自1970年以来科学界开展的对“光脉冲负波速传播”的理论与实验研究,在今天仍深具启发性,因它关系到对“负时间”和“超前波”的理解.相关的研究以及对Bose双三棱镜中的消失态研究,丰富了波科学的内容,并改进了对它的认识.最后,关于2016年2月美国LIGO宣布的“发现了引力波”,已有多国(德国、巴西、中国等)的科学家认为其结果可疑.他们或在科学刊物上发表论文,或致函NOBEL物理学奖委员会主席Olle Ingan(a)s教授,对LIGO提出了尖锐的批评.然而本文指出,对“LIGO发现了引力波”一事有两个不同层面的问题存在——是LIGO的技术水平不够,还是其方法依据的理论有问题？本文认为在场论中有一个根本点是把场分为两大类——旋量场和无旋场,而Newton发现的万有引力和Coulomb静电场一样都是无旋场,因此缺乏存在引力波的基础.有人至今断言“引力以光速传播”,是与事实不符的错误说法.引力场以远大于光速的速度传播,但不是无限大速度的超距作用.不久前发现的“Coulomb静电场以超光速传播”是有益的启示.     

科学理论结构研究

在传统意义上,科学理论结构是科学哲学的核心,它一直是科学哲学家们最关心的课题,各派科学哲学家们试图通过对它的研究来展示自己的主张.本文通过对标准科学理论的研究、阐述了科学理论所面临的困难,并对当前科学理论的发展方式作了进一步的描述.     

科学理论与数学方法

一、数学方法的出现和近代自然科学理论体系的建立古代的人们,在生产实践的基础上,对自然界有一个朦胧的认识,这种认识构成了古代的自然科学。古代自然科学的特点是大多和哲学混为一体,把世界作为一个整体加以描述。在这些描述中,有天才的臆测,也有荒唐的虚构,缺乏具体的分析和分门别类的研究。古代     

作文的想象和想象作文

小学生心理学表明：善于想象和幻想是小学生最宝贵的思维品质。引导学生写想象作文， 可以把培养学生的创造能力和语言表达能力有机地结合起来。1、生活是想象作文的基础；2、想象要合理、丰富；3、想象要创新。     

设计素描——工业设计师潜质的创造

目的挖掘工业设计师的潜质。方法从设计素描角度归纳、总结工业设计师应具有的基本能力和应挖掘的潜质。结果通过设计素描的基础训练可以培养出优秀工业设计师具有的创造、创新能力。结论设计素描对工业设计师能力的培养起着重要的作用。